การรายงานผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ)
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2566 ถึงวันที่ 30 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2567
Embedded Files
ข้อมูลผู้รับการประเมิน
ชื่อ นายประทีป นามสกุล สุวรรณโชติ
ตำแหน่ง ครู
สถานศึกษาวิทยาลัยการอาชีพพนมทวน
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา
รับเงินเดือนในอันดับ คศ. 1 อัตราเงินเดือน 18,690 บาท
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1)ภาระงาน เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ.
2) การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
1.ด้านการจัดการเรียนรู้
1.ด้านการจัดการเรียนรู้
มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียน
2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียน
มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาเพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
1.เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษาสมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน
2.เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3. นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง ปรับประยุกต์
(Apply & Adapt)
1. วิธีดำเนินการ
1. วิธีดำเนินการ
การดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ
2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
การบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนตามข้อตกลง และมีความถูกต้อง เชื่อถือได้
การบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้อง เชื่อถือได้และปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ตามข้อตกลง
ผู้เรียน (ปวช.1) สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์จำนวน 3 คน หลังได้รับการจัดการเรียนรู้เรื่องวงจรเรียงกระแสและวงจรทวีแรงดัน รายวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ได้ศึกษาและเรียนรู้เรื่องวงจรเรียงกระแสและวงจรทวีแรงดัน ด้วยโปรแกรมออนไลน์ Easy-eda มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด
ผู้เรียน (ปวช.1) สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์จำนวน 3 คน หลังได้รับการจัดการเรียนรู้เรื่องวงจรเรียงกระแสและวงจรทวีแรงดัน รายวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ได้ศึกษาและเรียนรู้เรื่องวงจรเรียงกระแสและวงจรทวีแรงดัน ด้วยโปรแกรมออนไลน์ Easy-eda มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด
ผู้เรียน (ปวช.1) สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์จำนวน 3 คน หลังได้รับการจัดการเรียนรู้เรื่องวงจรเรียงกระแสและวงจรทวีแรงดัน รายวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ สามรถนำไปประยุกต์ใช้กับรายวิชาอื่นๆได้
Page updated
Report abuse