本校透過「課堂內外」的「多元策略」，推動國家安全教育，深化學生對法治精神及國情的認識，使其理解維護國家安全的重要性，並進一步增強國民身份認同。
本校將課程內容與國家安全教育「自然連繫、有機結合」，透過「全校參與」模式，促進各科組間的「互相配合」。此舉旨在從認知、情意及實踐三個層面，全面提升學生的國民身份認同感，培養其自覺維護國家安全的意識與行動力。
本校重視升旗禮儀，特設升旗隊以培養學生的紀律性和團隊精神。本校已正式成為「香港升旗隊總會」會員，並邀請該會提供專業指導，於重要日子以 中式步操進行升旗儀式。隊員透過系統化的步操訓練和實際執行升旗任務，提升對國旗禮儀的認識與尊重。透過嚴謹的訓練和實務參與，升旗隊已成為本校推廣國民教育的重要平台，有效培養學生的責任感和愛國情懷。
作為本校國民教育的核心環節，發揮著多重重要功能：透過每週莊嚴的升旗儀式，培養學生對國旗國歌的尊重；配合國家重要紀念日設定主題（如國慶、國安教育日等），深化學生對國家歷史發展的認識；邀請校長、教師及學生代表分享，從多角度探討國民責任與時事議題，強化國家認同；同時結合多媒體素材與互動形式，使愛國教育更生活化。
本校積極參與各項比賽，以增進學生認識《憲法》 及《基本法》。包括參加：有問有答《基本法》問答比賽、《憲法》和《基本法》全港校際問答比賽和一帶一路與我何干等。
本校積極響應教育局「培養品德，加強對社群的責任感」及「體認中華文化，培養對國家、民族的感情」的教學宗旨，每年定期舉辦「中國文化日」活動，包括設置主題展版系統介紹中國傳統文化精髓、展示學生創作的中國文化主題作品、邀請民間藝人示範非物質文化遺產技藝、手工藝製作等，活動不僅讓學生親身體驗中華文化之美，更能培養其文化自信與民族認同，實踐國民教育的核心價值。