2025「藝·連·優·夢」

       馬丁路德·金恩博士最著名的演說名言—「I have a dream」。幾乎每個人都會有夢想。打從小時候開始，無論是仰望星空、眺望大海、凝視遙想著海天一線的彼端，無論其大小，人人在心中都有隱隱約約構築著屬於自己的夢想。夢想源自於生活的體驗和啟迪，也回過頭來改善生活並優化了世界。

       雖然有的人畢生追逐夢想、有的人因於融入現實而選擇把夢想典藏，但這些都不妨礙一直留存心中的曾經那一方淨土。

       孩子們學習的歷程中從啟蒙階段到適性探索，他們心中萌芽的夢想可說是最珍貴的寶物了。雖然每天兩點一線的生活，但是夢也會從這點滴之中構築起來。夢想無分遠近大小，都值得珍視。

       藝術它豐富的內涵提供的空間，剛好在這具有人性的學習歷程中，可以扮演起孩子們的夢想和現實之間的聯絡橋樑道路，是精神的營養媒介劑，也是他們可以從容安心的實驗場域。

       所以在2025新年伊始，新的時代轉折點，北中的美術班成果聯展，我們學校也帶著美好的理想，祈願在同學們學習的路上，讓「藝」術可以串「連」起每個學習階段的歷程，啟發大家「優」質的想像，「優」化更多美妙之「夢」，鼓舞同學們厚植實力勇敢追逐實現自我的「夢」想。

    學校辦學精神也是一樣：「I have a dream」！「有夢上水、希望相隨」曾經感動非常多年輕人，造成台灣翻轉。教育也是要培育學子具有翻轉自己、社會與國家的夢想與能力，並持續實踐以成真，而非僅清談。學生的潛能不同也無限，學美術的孩子更是擁有與眾不同的創新特質，可以大膽地做夢，透過圖畫呈現腦海中的想像，不僅能自娛，實現夢想成就自己，也能娛人，助人精神昇華。「我有一個夢想」，透過「夢工廠」有方法的持續努力，夢想也可以落地成真。