Домашнє завдання:

1. Перегляньте відеоурок на платформі -

2. сторінка 106- 107, виконайте завдання 2 сторінка 106 усно та завдання 4 сторінка 106 письмово 

3.  Пройдіть тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3608985 Завдання необхідно виконати до  15 травня 20:00 

Домашнє завдання

1. Перегляньте відеоурок

2.  Сторінка 131 (Unit 18) - запишіть слова у словники; сторінка 104- завдання 2 - прочитайте та перекладіть, завдання 3 - відповіді на запитання (письмово) 

Домашнє завданя

сторінка 100 завдання 1, 2 - відео уроку на платформі. Напишіть переклад на листок 

Домашнє завдання

сторінка 98 завдання 1 (зверху)

1 запишіть слова у словники та вивчіть їх, підготуйтесь до лексичного диктанту

2. Доповніть 12 речень та перекладіть їх на українську мову письмово. 

   Виконайте тренувальну вправу за посиланням

Домашнє завдання:

1.  сторінка 94 - прочитайте та перекладіть текст, сторінка 94 - виконайте завдання 4 до тексту 

Асинхронно

2. розвиток навичок аудіювання: відскануйте QR - код "аудіосупровід до підручника" на обкладинці підручника та перейдіть за посиланням, прослухайте аудіозапис 123 та виконайте завдання 6, 7 на сторінці 95 письмово 

Домашнє завдання

Урок домашнього читання: 

1. Перегляньте відеоурок на платформі

2.  розберіть та виконайте усно вправи 1 - 4 на сторінці 92 ( прочитайте та перекладіть тексти та виконайте до них завдання) 

Домашнє завдання

1.  березня: виконайте тест за посиланням на платформі https://vseosvita.ua/test/start/lbq941 

2.  Перегляньте відеоурок на платформі

3.  Сорінка 86 завдання 1 та 2 - виконайте усно, 

4.  сторінка 86 - 87 завдання 7 - прочитайте та перекладіть текст (усно)

5. Письмова вправа - сторінка 86 (зверху) - дайте письмові відповіді на 3 запитання  

Домашнє завдання

1. перегляньте відеоурок на платформі 

2. вправа 2 сторінка 88 - прочитайте та перекладіть текст , переклад напишіть на листок

3. сторінка 88 завдання 3 - дайте письмові відповіді на запитання. 

Домашнє завдання:   

1. Сторінка 81 завдання 1,2 - письмово., повторіть прийменники місця

2. сторінка 130 - вивчіть слова зверху над розділом 15, користуючись цими словами, виконайте вправу на сторінці 83 завдання 2 усно та завдання 3(зверху) - письмово доповніть речення  

Домашнє завдання: 

1. Перегляньте відеоурок на платформі, прочитайте та перекладіть текст на сторінці 82 та виконайте завдання 1,2 (усно)

2. Випишіть у зошит всі назви цікавих місць у Единбурзі та напишіть їх переклад 

3. Перегляньте відео та повторіть правила вживання прийменників місця

Домашнє завдання: 

1. Перегляньте відеоурок на платформі, прочитайте та перекладіть текст на сторінці 78 та виконайте завдання 1,2 (усно) 

2. Перегляньте відео та повторіть правила вживання модального дієслова should (слід), виконайте вправу 4 на сторінці 149 ) напишіть поради, вживаючи should\shouldn't

1.  Сторінка 76 завдання 1 - запишіть виділені слова по темі здоров'я у словники та вивчіть їх ( користуйтесь словником на сторінці 129 розділ 13 зверху)

2.  Сторінка 76- перегляньте відеоурок на платформі та з'єднайте речення з вправи 1 з малюнками  

1. Виконайте вправу на повторення вивчених слів - сторінка 74 завдання 2 (зелений колір)  Розподіліть слова у колонки

2. Розвиток навичок читання : перегляньте відеоурок на платформі, сторінка 70 прочитайте та перекладіть запропоновану інформацію, виконайте письмово вправу на сторінці 70 завдання 1 ( доповніть речення )

1. Перегляньте відеоурок по темі та виконайте домашнє завдання 1,2 на сторінці 66 

Період відпрацювання 20.11.23-06.12.23 

Мета: удосконалювати навички аудіювання, усного мовлення, письма та читання. Удосконалювати навички праці в команді; розвивати слух, увагу, пам’ять, мовну здогадку, культуру спілкування; вдосконалювати навички вживання теперішнього неозначеного часу у письмі та мовлення; виховувати ціннісне ставлення до себе, оточуючих та природи; продовжити виховання інтересу школярів до іноземної мови та культури.

Хід уроку

1. Перегляньте навчальне відео по темі 

2. Повторіть правило                      Present Continuous

                                                       Теперішній тривалий час

Present Continuous використовується для вираження певної дії, що відбувається прямо зараз, в момент говоріння. Також Present Continuous вказує на одночасні дії, що відбуваються саме в цей момент. 

                                                                                           Маркери часу

Present Continuous використовується з певними словами та виразами, що вказують на певний відомий момент або проміжок часу, в який відбувається дія.

• now – зараз

• right now – прямо зараз

• at the moment – в цей момент

• at present – в теперішній час

• this morning – цього ранку, цим ранком

• this evening – цього вечора

• this afternoon – сьогодні після обіду

• today – сьогодні (удень)

• tonight – сьогодні (ввечері)

• nowadays – в наші дні

Домашнє завдання: пригадайте правило, перегляньте навчальне відео та пройдіть тест за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9371745 

Завдання необхідно виконати до  18 грудня 20:00 

Перегляньте відео про одяг та відеоурок по темі

Домашнє завдання: сторінка  54 завдання 1 - запишіть назви одягу у словники та вивчіть їх,  сторінка 55 текст зверху - прочитайте та перекладіть

Мета: удосконалювати навички аудіювання, усного мовлення та читання. Удосконалювати навички праці в команді; розвивати слух, увагу, пам’ять, мовну здогадку, культуру спілкування; виховувати ціннісне ставлення до себе, оточуючих та природи; продовжити виховання інтересу школярів до іноземної мови та культури.

Хід уроку

1. Перегляньте навчальне відео до уроку 

2. Прочитайте текст завдання 2 на сторінці 48 

3. Виконайте завдання 3 на сторінці 48- дайте усні відповіді на запитання

4.  Домашнє завдання: навчитися гарно читати та вміти перекладати тексти на сторінці 48 завдання 2

1. Перегляньте навчальне відео та повторіть правила про минулий неозначений час ( The Past Simple Tense ). Зверніть увагу на правильні та неправильні дієслова.

2. Запишіть табличку у  зошити та запам'ятайте її

3. Запишіть 12 неправильних дієслів у зошити та вивчіть їх

Домашнє завдання: Вивчіть 12 неправильних дієслів.  Перегляньте відео на платформі, виконайте вправу 4 на сторінці 43 

Період відпрацювання 30.10.23-17.11.23 

Мета: удосконалювати навички аудіювання, усного мовлення, письма та читання. Удосконалювати навички праці в команді; розвивати слух, увагу, пам’ять, мовну здогадку, культуру спілкування; вдосконалювати навички вживання теперішнього неозначеного часу у письмі та мовлення; виховувати ціннісне ставлення до себе, оточуючих та природи; продовжити виховання інтересу школярів до іноземної мови та культури.

Хід уроку

1. Перегляньте навчальне відео по темі 

2. Повторіть правило за допомогою правил

PRESENT SIMPLE TENSE

Теперішній неозначений  час

Present Simple – теперішній простий час англійської мови. Найпростіший час з усіх, вживається регулярно для позначення дій, що відбуваються
у теперішньому часі.

Використання Present Simple:

·       Загальні ствердження (часто це чиїсь звички або вподобання)

He likes to be in the focus of attention. – Йому подобається бути в центрі уваги.

·   Загальновідомі факти (Present Simple використовується для опису загальновідомих істин, наукових фактів, явищ природи, того, що за думкою мовця завжди є незмінним.)

The Earth revolves around the Sun. – Земля обертається навколо Сонця.

·   Дії, що регулярно повторюються (Present Simple використовується для вираження дій, що регулярно відбуваються або часто повторюються. Часто це звички або щоденний розклад людини)

I wake up at 6:15 a.m. – Я прокидаюсь о 6:15 ранку (регулярно, кожного дня).

·        Розклад та домовленості (використовується для вираження розкладу чогось (потягів, автобусів, телепрограм тощо), а також певної чіткої домовленості про зустріч (побачення, збори, візит до лікаря).

The train leaves at 7 o'clock. – Потяг відправляється о сьомій годині.

Маркери часу Present Simple 

(слова, які допомагають розпізнати даний час)

·        always – завжди

·        often – часто

·        usually – звичайно

·        regularly – постійно, регулярно

·        from time to time – час від часу

·        sometimes – інколи

·        seldom – зрідка, подеколи

·        rarely – рідко

·        never – ніколи

·        every day – кожного дня, щодня, кожний день

·        every week – кожного тижня, щотижня, кожний тиждень

·        every month – кожного місяця, щомісяця, кожний місяць

·        every year – кожного роки, щороку, кожний рік

·        at the weekend – на вихідних

·        at weekends – по вихідним

·        at 7 o'clock – о 7-й годині (в розкладах)

·        twice a week – два рази (двічі) на тиждень

·        three times a week – три рази (тричі) на тиждень

·        four times a month – чотири рази на місяць

·        on Mondays – щопонеділка

·        on Sundays – щонеділі

                                                                         Як утворюємо Present Simple

У часовій формі Present Simple дієслово вживається без закінчень. Виняток становить третя особа однини, у якій до основи дієслова додається закінчення -s (-es):

Домашнє завдання:

 Розкрийте дужки і напишіть правильну форму дієслів у Present Simple . Фото роботи відправте в Нові знання до 1 грудня 2023 року

 Write the word in the correct form to fill the gaps. 

1. Alfie ________________ in London. (live) 

2. ________________ you go swimming a lot? (Do) 

3. Sophie ________________ in Thailand today. (be) 

4. We ________________ go to the same school. (do not)

 5. I ________________ old black and white films. (hate) 

6. She ________________ as a travel writer. (work) 

7. My dad ________________ breakfast before us. (have) 

8. They ________________ taekwondo on Tuesdays. (do) 

Працюємо на сторінках 40-41

1.  Перегляньте відеоурок на платформі ( 10 хвилин ), за бажанням можна подивитись до кінця

2. Прочитайте та перекладіть 3 тексти на сторінках 40-41

3.  Виконайте вправу 4 на сторінці 40- дайте відповіді на запитання

Домашнє завдання: виконайте тест на перевірку розуміння опрацьованого самостійно матеріалу за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4705129 

Завдання необхідно виконати до  21 листопада 18:00 

Поторити слова для написання лексичного диктанту

1. Перегляньте навчальне відео на платформі про The Past Simple Tense, виконайте вправи 1 та 4 на сторінці 37 (фіолетовий колір ) 

2.   Перегляньте відеоурок та викорнайте завдання : Сторінка 36 завдання 1 - повторіть назви професій, сторінка 36 завдання 2 - прочитайте та перекладіть текст 

Мета: удосконалювати навички аудіювання, усного мовлення та читання. Удосконалювати навички праці в команді; розвивати слух, увагу, пам’ять, мовну здогадку, культуру спілкування; познайомитися ширше з відомою подією в історії, як велика Лондонська пожежа; виховувати ціннісне ставлення до себе, оточуючих та природи; продовжити виховання інтересу школярів до іноземної мови та культури.

Хід уроку

1. Перегляньте навчальне відео про сучасний Лондон та пригадайте назви визначних споруд (сторінка 34 завдання 1 - подумайте та дайте відповіді на запитання усно)

2.  Прочитайте текст завдання 2 на сторінці 34 - з'єднайте фото з частинами тексту ( можете скористуватись аудіосупроводом до підручника та прослухати правильне читання тексту.  Посилання в кінці підручника

3.  Домашнє завдання: навчитися гарно читати та вміти перекладати текст на сторінці 34 

1. Перегляньте відеоурок по темі Повторення

2. Домашнє завдання: Урок домашнього читання - сторінка 31 завдання 1 ( прочитайте та перекладіть текст "Tamburello") 

1. перегляньте відео на платформі та пригадайте правила вживання дієслова to be

2. сторінка 25 завдання 2, 4 - виконайте вправи на закріплення вживання правила 

Хід уроку

1. Перегляньте уважно відеоурок по темі

2. Подумайте над відповідями на запитання - сторінка 22 завдання 1

3. Прочитайте та перекладіть текст - сторінка 22 завдання 2

4. Виконайте усно завдання до тексту - сторінка 22 завдання 3

Домашнє завдання  у електронних щоденниках

Виконайте тест за посиланням 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8740504 

Завдання необхідно виконати до  2 жовтня 19:00 

Хід уроку 

1. Сторінка 16 завдання 2 - запишіть назви продуктів харчування у словники

2.  Виконайте вправу на закріплення вивченої лексики - сторінка 16 завдання 1

3. Перегляньте навчальне відео

4. Домашнє завдання: Вивчіть розповідь про харчування

1. People cannot live without food. 

2. There are different kinds of food. 

3. Some kinds of food like bread, sugar, meat, butter, cheese, rice make you strong and give you energy .

4. Meat, fish and milk help you to grow. 

5. You should eat vegetables and fruit, because they have got a lot vitamins. 

6. Remember the proverb, “Good health is above wealth”. 

Мета: ознайомити учнів із новим лексичним матеріалом; удосконалювати техніку читання; розвивати комунікативні здібності учнів; прищеплювати усвідомлення важливості занять спортом.

Хід уроку

1. Перегляньте відео та запам'ятайте назви видів спорту на англійській мові

2. Прочитайте текст у підручнику на сторінці 12 завдання 2  про незвичайні види спорту

3.  Виконайте завдання 3 на  сторінці  12 та перевірте розуміння прочитаного