ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นกระบวนการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอน มีครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดำเนินงาน โดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องทั้งภายใน และนอกสถานศึกษา ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน ผู้บริหาร และครูทุกคน มีวิธีการและ เครื่องมือที่ชัดเจน มีมาตรฐานคุณภาพ และมีหลักฐานการทำงานที่ตรวจสอบได้ กระบวนการและขั้นตอนของระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีองค์ประกอบ 5 ประการ คือ
1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล
2. การคัดกรองนักเรียน
3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา
4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน
5. การส่งต่อ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 มีนักเรียนจำนวน 40 คน ชาย 26 คน หญิง 14 คน
ครูที่ปรึกษาตอน ก ครูพัสตราภรณ์ เศรษฐวัฒน์
ครูที่ปรึกษาตอน ข ครูกุลธร ดำศรี
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
ภาพบรรยายกาศการปฐมนิเทศของนักเรียน ม.1/6 จากการปฐมนิเทศนักเรียน ม.1 ปีการศึกษา 2562 กิจกรรม"รู้จักตน รู้จักคน รู้จักเรียน"
Homeroom
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล คัดกรองนักเรียน
นักเรียนทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้รู้จักตัวเอง
นักเรียนได้ทำกิจกรรมที่หลากหลาย
การเยี่ยมบ้าน
สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน
ได้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวนักเรียน
ให้คำปรึกษาและแนะนำกับผู้ปกครอง
วางแผนในการพัฒนา
ส่งเสริม ป้องกัน แก้ปัญหา
การประชุมผู้ปกครอง
สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน
ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมให้ข้อมูล
ข้อเสนอแนะในการพัฒนา
ร่วมมือในการดูแลช่วยเหลือและร่วมกันส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน แก้ไขปัญหา
การจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะ
การปฐมนิเทศ
การปฐมนิเทศนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 "กิจกรรมค่ายรู้จักตน รู้จักคน รู้จักเรียน" ประจำปีการศึกษา 2562 วันที่ 7 – 8 พฤษภาคม 2562 เพื่อให้นักเรียนได้ทราบถึงนโยบาย แนวทางปฏิบัติ กฎและระเบียบต่าง ๆ ของทางโรงเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการนำไปปฏิบัติร่วมกัน นักเรียนใหม่
ทุกคนมีความรู้สึกที่ดีต่อโรงเรียนในการสร้างความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
การเข้าร่วมศาสนพิธีที่ตนนับถือ
นักเรียนชั้น ม.1/6 ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา ศาสนพิธีของศาสนาที่ตนเองนับถือ หรือกิจกรรมที่เกี่ยวกับชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เดือนละ 1 ครั้ง เพื่อให้นักเรียนเห็นความสำคัญของ ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ปลูกฝังอุปนิสัย ความรักและภูมิใจในชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ให้กับนักเรียน และนักเรียนสามารถถอดบทเรียนจากการเข้าร่วมกิจกรรมได้
การจัดบรรยากาศภายในห้องเรียน
ครูส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดบรรยากาศภายในชั้นเรียนให้เอื้ออำนวยต่อการเรียนการสอน เพื่อช่วยส่งเสริมให้กระบวนการเรียนการสอนดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยสร้างความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา ตลอดจนช่วยสร้างเสริมลักษณะนิสัยที่ดีงาม ความมีระเบียบวินัยให้แก่ผู้เรียน เช่น ห้องเรียนที่สะอาด ที่จัดโต๊ะเก้าอี้ไว้อย่างเป็นระเบียบ มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อกัน นักเรียนจะซึมซับสิ่งเหล่านี้ไว้โดยไม่รู้ตัว ส่งเสริมการเรียนรู้ และสร้างความสนใจในบทเรียน เช่น การจัดมุมวิชาการต่าง ๆ การจัดป้ายนิเทศ การตกแต่งห้องเรียนด้วยผลงานของนักเรียน
ประสานกับครูแนะแนวหาทุนการศึกษา
ให้นักเรียนนำขวดน้ำมาโรงเรียน
ตกแต่งสมุดเหลือใช้เป็นสมุดโฮมรูม