Em 2021, os alunos do 3º ano foram convidados a explorar o tema “Diversidade e cultura: viver em grupos”.

Para isso, algumas perguntas foram lançadas, ao longo do ano, para que pudessem investigar assuntos relacionados a essa temática, como por exemplo:

• É possível viver sozinho?

• Qual é a importância de se viver em grupo?

• Que sociedade queremos construir daqui para frente?

• Como garantir a sustentabilidade do planeta se não caminharmos juntos?

• Quais ações podemos ter como meta para que a sustentabilidade faça parte da nossa vida cotidiana?

• Quais os problemas que as grandes cidades podem apresentar?

• O que é possível fazer para transformar essas realidades?

• Como podemos melhorar o lugar em que vivemos?

Para respondê-las lançamos mão de ações que fizeram parte de nosso cotidiano: interagir, ler, observar, escutar, analisar, comparar, experimentar, refletir, calcular e tomar decisões.

Nas aulas de Inglês do Programa Bilíngue, exploramos o tema esportes e atividades de lazer sob o ponto de vista de pessoas com deficiência. Desta forma, perguntas foram lançadas para que os alunos pudessem refletir sobre como as pessoas com diferentes deficiências realizam atividades cotidianas e interagem com o seu meio. O grande desafio dos nossos alunos foi apresentar seus nomes usando a Linguagem Americana de Sinais. Em “Diversidade de línguas”, vocês ficarão encantados ao verem os alunos apresentando os seus nomes, usando a Linguagem Americana de Sinais.

Um longo caminho foi percorrido e o resultado de tamanha diversidade foi transcrito nas próximas páginas.

Em cada seção relataremos algumas experiências.

Bem-vindos às produções dos nossos alunos!