SONGS ARE INCREDIBLE TEACHING TOOLS THAT CONNECT CULTURES AND LANGUAGUES. IN OUR LESSONS, WE HAD THE OPPORTUNITY TO LEARN DIFFERENT SONGS THAT WERE PART OF THE CULTURE OF OUR COUNTRY OR REPRESENT DIFFERENT ASPECTS OF FOREIGN CULTURES, TOO. BESIDES THE SOCIAL ASPECTS OF DANCING, INTERPRETING AND SINGING, WE LEARNED ABOUT RHYTHM, VOCABULARY, SPACE AND BODY PERCEPTION.

CANTIGAS SÃO INCRÍVEIS FERRAMENTAS DE ENSINO QUE CONECTAM CULTURAS E LINGUAGENS. DURANTE AS NOSSAS AULAS, TIVEMOS A OPORTUNIDADE DE APRENDER DIVERSAS CANTIGAS QUE FAZEM PARTE DA CULTURA DO NOSSO PAÍS E QUE REPRESENTAM DIFERENTES ASPECTOS DE CULTURAS ESTRANGEIRAS TAMBÉM. ALÉM DOS ASPECTOS SOCIAIS DA DANÇA, INTERPRETAÇÃO E CANTO, APRENDEMOS SOBRE RITMO, VOCABULÁRIO, ESPAÇO E PERCEPÇÃO CORPORAL.

Mr. Potato Head is a very popular toy and it is commonly used to learn about the face parts. During our lessons, we revised the vocabulary while creating our own characters.

To extend the work with potatoes, we chose a recipe of our interest to try some mashed potatoes, too! Yummy!

O Senhor Cabeça de Batata é um brinquedo muito popular comumente utilizado para aprender sobre as partes da face. Nas nossas aulas, revisamos o vocabulário enquanto criamos nossos personagens.

Para ampliar o trabalho com as batatas, escolhemos uma receita de nosso interesse para provar purê de batatas também. Huuum!