目的：

1.      了解乙醚的沸點比體溫低，用手掌的溫度就可以讓乙醚蒸發，提高熱情溫度計底部的乙醚蒸氣壓力，將液態乙醚推送到熱情溫度計頂端。

2.      體驗沾濕頭部的喝水鳥，在水氣蒸發過程中，頭部的溫度下降，壓力變低，使得下端液態乙醚往上升，造成重心位置改變所帶來的影響。

3.      觀察溫度變化將造成伽利略溫度計內碳氫化合物密度的改變，使得溫度標示球因浮力的改變而浮起或下沉。

4.      了解起雲器是因為酒精蒸氣溫度瞬間降低至露點溫度而形成霧氣。

5.      了解光磨坊的轉動是因為黑色面板吸收光線之後溫度較高，使附近空氣分子的運動速度較快，對黑色面板的撞擊力較大所造成的。

包含了3個展演實驗，以及2個動手做實驗

1-1熱情溫度計(展示)

1-2喝水鳥(展示)

1-3伽利略溫度計(展示)

1-4起雲器(動手做)

1-5光磨坊(動手做)

目的：

1.      經由角椎體與V形軌道角度的調整，可讓椎體往上滾。

2.      了解如何維持平衡。除了各種力之間的平衡外，也需要考慮力矩的平衡。

3.      利用摩擦力來掛重物。可改變二掛物不同的配重比例，讓學生嘗試需要將繩子環繞木棍多少圈，才會讓二掛物的重力差與摩擦力達成平衡，而懸掛在木棍上。

4.      了解位能與動能的轉化以及全同質量彈性碰撞時的動能傳遞。

5.      了解位能與動能的轉化以及不同質量非彈性碰撞時的動能傳遞。

包含了3個展演實驗，以及2個動手做實驗

2-1錐體上滾(展示)

2-2張拉整體(展示)

2-3四兩掛千金(動手做)

2-4牛頓擺(展示)

2-5水杯乒乓球(動手做)

材料箱內含: 

「主題1：熱與溫度」

1-1熱情溫度計(展示)

熱情溫度計4個

1-2喝水鳥(展示)

喝水鳥2個

1-3伽利略溫度計(展示)

伽利略溫度計1大、2小，塑膠盆2個

1-4起雲器(動手做)

起雲器(含瓶子)15個，75%酒精(自備)

1-5光磨坊(動手做)

庫克斯輻射計6個、塑膠盆6個(與1-3共用)

「主題2：力與碰撞」 

2-1錐體上滾(展示)

自製錐體1式(漏斗款)，自製柱狀體1式(水管款)，簡易木架(30cm木條2根、45cm木條2根、圖釘5個)

2-2張拉整體(展示)

張拉整體(積木版本)1個

2-3四兩掛千金(動手做)

(50cm PVC水管1粗、1細，迴紋針2支，墊圈30個，繩子1條)*6套

2-4牛頓擺(展示)

牛頓擺2個

2-5水杯乒乓球(動手做)

兵乓球15顆，水杯15個

參與本課程者，提供材料箱*1

培訓課程3小時(種子師生研習營)