Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
โรงเรียนวัดป่าเรไร
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐาน
O1-โครงสร้างสถานศึกษา
O2-ข้อมูลผู้บริหาร
O3-อำนาจหน้าที่
O4-แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
O5-ข้อมูลการติดต่อ
O6-กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
พรบ.การศึกษา
พรบ.การศึกษา ฉ4
พรบ.กระทรวงศึกษาธิการ
พรบ.กระทรวงศึกษาธิการ ฉ2
พรบ.กระทรวงศึกษาธิการ ฉ3
พรบ.ระเบียบข้าราชการครู
พรบ.ระเบียบข้าราชการครู ฉ2
พรบ.ระเบียบข้าราชการครู ฉ4
พรบ.ระเบียบข้าราชการครู ฉ3
พรบ.การศึกษาภาคบังคับ
พรบ.ข้อมูลข่าวสาร
พรบ.สภาครู
ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ
กฎกระทรวง
แนวทางการจัดตั้ง ยุบรวมสถานศึกษา
พรบ.คุ้มครองเด็ก
พรบ.PDPA
O7-ข่าวประชาสัมพันธ์
O8-ช่องทางติดต่อ
O9-Social Network
10-นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
ข้อมูลการบริหาร
O11-แผนดำเนินงานประจำปี
O12-รายงานกำกับติดตามการดำเนินงาน รายภาคเรียน
O13-รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
O14-คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน
O15-คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ
O16-ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ
O17-รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจการให้บริการ
O18 E-SERVICE
ข้อมูลบริหารงบประมาณ
O19-แผนการจัดซื้อจัดจ้าง
O20-ประกาศต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้าง
O21-สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้าง
O22-รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้าง
ข้อมูลทรัพยากรมนุษย์
O23-นโยบายการบริหารทรัพยากรมนุษย์
O24-การดำเนินการตามนโยบาย
O25-หลักเกณฑ์การบริหาร
O26-รายงานผลการบริหาร
การส่งเสริมความโปร่งใส
O27-แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนทุจริต
O28-ช่องทางการรับเรื่องร้องเรียนทุจริต
O29-ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียน
O30-การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
O31-เจตจำนงสุจริตของผู้บริหาร
O32-การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy
O33-แบบรายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy
O34-การประเมินความเสี่ยงการทุจริตประจำปี
O35-การดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงทุจริต
O35-การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร
O36-แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริตประจำปี
O37-รายงานการกำกับติดตาม รอบ 6 เดือน
O38-รายงานผลการดำเนินการประจำปี
มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต
O39-ประมวลจริยธรรม
O40-การขับเคลื่อนจริยธรรม
O41-การประเมินจริยธรรม
O42-มาตรการส่งเสริมคุณธรรม
O43-การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมคุณธรรม
ข้อมูลการติดต่อ
โรงเรียนวัดป่าเรไร
การมีส่วนร่วมในการบริหาร
O35คำสั่งภาคี 4 ฝ่าย.pdf
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
