วิสัยทัศน์ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โรงเรียนพิชัยสร้างความเข้มแข็งของระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและความปลอดภัยโดยคำนึงถึง
หลักการเสริมทักษะชีวิตและการคุ้มครองนักเรียนอย่างครบถ้วนทั่วถึง
พันธกิจ
1. มีความใส่ใจรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล
2. มีการคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคลเข้าใจปัญหา และความต้องการการดูและช่วยเหลือของนักเรียน
3. มีการประสานความร่วมมือและมีความพร้อมใจในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างรอบด้าน
4. มีโครงการกิจกรรมและกระบวนการดูแลช่วยเหลือที่เชื่อใจได้ว่าสามารถส่งเสริมพัฒนาแก้ไขปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ
5. มีการประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการส่งต่อการดูแลช่วยเหลือนักเรียนเพื่อสร้าง ความมั่นใจกับผู้ปกครองและชุมชน
เป้าหมาย
1. เพื่อให้ระบบการดูและช่วยเหลือนักเรียนเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ
2. เพื่อส่งเสริมให้ครูที่ปรึกษา บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน องค์กรภายนอก มีส่วนร่วมในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
3. เพื่อให้นักเรียนได้รับการส่งเสริมพัฒนาเต็มตามศักยภาพ เป็นคนดี เก่ง และมีความสุข
กลยุทธ์ในการดำเนินงาน
1. มีการกำหนดนโยบายเป้าหมายการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
2. มีการพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
3. นำเทคโนโลยีมาใช้ในการดำเนินงานเพื่อความสะดวกรวดเร็ว
4. การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน
5. การจัดระบบที่มีประสิทธิภาพทุกกระบวนการ
หลักการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
“หลัก 5 ใจ – 1G”
มีหน้าที่ : ดำเนินการดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามแนวทางที่กำหนด 5 ด้าน ประสานครูที่ปรึกษาเพื่อออกเยี่ยมบ้านนักเรียนตามความเหมาะสม จัดทำเอกสารการเยี่ยมบ้าน ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ให้กับผู้ปกครองและนักเรียน และการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่าง ๆ ดูแลระบบเทคโนโลยีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้พร้อมใช้งาน ติดตาม สรุป ประเมินผล และรายงานการดำเนินงาน / โครงการต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง
ขั้นตอนที่ 1 ใส่ใจ - รู้รอบกรอบบุคคล
1.1 ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล
1.2 ข้อมูลการเยี่ยมบ้านนักเรียน
1.3 ข้อมูลนักเรียนยากจน
1.4 ดาวน์โหลดแบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน
ขั้นตอนที่ 2 เข้าใจ - กรองกมลบูรณาการ
2.1 แบบประเมินพฤติกรรมนักเรียน (SDQ)
2.2 แบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)
2.3 แบบคัดกรองนักเรียน 11 ด้าน
2.4 แบบคัดกรองนักเรียนเชิงประจักษ์
ขั้นตอนที่ 3 พร้อมใจ - ประสานเสริมให้พัฒนา
3.1 กิจกรรมโฮมรูมประจำวัน
3.2 แบบบันทึกการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน
ขั้นตอนที่ 4 เชื่อใจ - คลายปัญหาเป็นระบบ
4.1 แบบบันทึกการดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล
4.2 แบบสรุปผลการดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียน
ขั้นตอนที่ 5 มั่นใจ - เมื่อพานพบรีบส่งต่อ
5.1 แบบบันทึกการส่งต่อนักเรียน
5.2 แบบสรุปผลการส่งต่อนักเรียน