หลักฐาน /ร่องรอย ผลลัพธ์ทางการเรียนรู้
เชิงปริมาณ
เชิงคุณภาพ
ประเด็นท้าทาย เรื่อง ...
เชิงปริมาณ
1) ร้อยละ 80 ของผู้เรียนที่เรียนรายวิชาลีลาศ โดยใช้แบบฝึกทักษะลีลาศ ผสมผสาน
ห้องเรียนออนไลน์Google Site และการเรียนรู้แบบกลุ่มเพื่อน มีผลการเรียนรายวิชาลีลาศ ระดับ 3
2) ร้อยละ 80 ของผู้เรียนที่เรียนรายวิชาลีลาศ โดยใช้แบบฝึกทักษะลีลาศ ผสมผสาน
ห้องเรียนออนไลน์Google Site และการเรียนรู้แบบกลุ่มเพื่อน มีระดับความพึงพอใจในระดับมาก
2. เชิงคุณภาพ
1) ผู้เรียนได้เรียนรู้รายวิชาลีลาศโดยใช้แบบฝึกทักษะลีลาศผสมผสานห้องเรียนออนไลน์Google Site และการเรียนรู้แบบกลุ่มเพื่อน
2) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะลีลาศ ผสมผสาน
ห้องเรียนออนไลน์Google Site และการเรียนรู้แบบกลุ่มเพื่อน
ผลที่เกิดกับผู้เรียน
ผลที่เกิดกับผู้เรียน
ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาลีลาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565