ประเด็นท้าทาย
2. ผลลัพธ์การเรียนรู้

หลักฐาน /ร่องรอย ผลลัพธ์ทางการเรียนรู้

• เชิงปริมาณ

• เชิงคุณภาพ

ผลลัพธ์การเรียนรู้

1. เชิงปริมาณ

      1) ผู้เรียนร้อยละ 80 ที่เรียนรายวิชาพลศึกษา2(เทเบิลเทนนิส)มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด  โดยใช้แบบฝึกทักษะการตีลูกแบบหลังมือ(แบ็คแฮนด์)

      2) ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีความพึงพอใจในระดับ ดีมาก ภายหลังการพัฒนาทักษะการตีลูกแบบหลังมือ(แบ็คแฮนด์) โดยใช้แบบฝึกทักษะการตีลูกแบบหลังมือ(แบ็คแฮนด์)

2.เชิงคุณภาพ

      1) ผู้เรียนที่ มีพัฒนการด้านทักษะการตีลูกแบบหลังมือ(แบ็คแฮนด์) อยู่ในเกณฑ์ระดับ ดีมาก

     2) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการตีลูกแบบหลังมือ(แบ็คแฮนด์)