2. ผลลัพธ์การเรียนรู้

หลักฐาน /ร่องรอย

• เชิงปริมาณ

• เชิงคุณภาพ

3.1.1 ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพิชัย ที่เรียนโดยใช้รูปแบบการจัดการ เรียนรู้แบบ Active Learning ตามกระบวนการ GPASS รายวิชา สุขศึกษา5 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มี คะแนนทดสอบหลังเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม คิดเป็นร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด

3.1.2 ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพิชัย จำนวน 433 คน มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ตามกระบวนการ GPASS รายวิชา สุขศึกษา5 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากขึ้นไป

3.2.1 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเรื่องอาหารตามวัยเพิ่มขึ้น จากการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ตามกระบวนการ GPASS รายวิชาสุขศึกษา5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

3.2.2 นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการจัดการ เรียนรู้แบบ Active Learning ตามกระบวนการ GPASS รายวิชาสุขศึกษา5 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3