1. มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้  ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ K P A เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 

    2. สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลเพื่อการพัฒนาผู้เรียนตามสภาพจริง โดยใช้เครื่องมือวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย ประกอบด้วย แบบทดสอบก่อนและหลังเรียนแบบประเมินชิ้นงาน แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ แบบประเมินสมรรถนะที่สำคัญ 

1. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผลการประเมินของสถานศึกษา

2. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด