Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
DVLplg2 : 2024
หน้าแรก
หลักสูตรการพัฒนา
3 กรกฎาคม 2567
01- คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาที่พึงประสงค์
02- การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ
03- ด้านบริหารการเงินและงบประมาณ
04 Part 1- แนวทางการจัดทำ PA สู่การปฏิบัติ
4 กรกฎาคม 2567
05 - ด้านวิชาการ
06- ภาวะผู้นำทางวิชาการ
07- ด้านบริหารงานทั่วไปและกิจการนักเรียน
08- ด้านบริหารงานบุคคล
09- การขับเคลื่อนนโยบายในสถานศึกษา
5 กรกฎาคม 2567
10- วินัย คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพและธรรมาภิบาล
04 Part 2- การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ โดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC
รายชื่อผู้เข้ารับการพัฒนา
สรุปการลงเวลา
การอบรมวันที่ 1
การอบรมวันที่ 2
การอบรมวันที่ 3
ส่งงาน
ส่งงานกลุ่ม
ส่งงานเดี่ยว
ค้นหา งานที่ส่งแล้ว
DVLplg2 : 2024
หน้าแรก
หลักสูตรการพัฒนา
3 กรกฎาคม 2567
01- คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาที่พึงประสงค์
02- การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ
03- ด้านบริหารการเงินและงบประมาณ
04 Part 1- แนวทางการจัดทำ PA สู่การปฏิบัติ
4 กรกฎาคม 2567
05 - ด้านวิชาการ
06- ภาวะผู้นำทางวิชาการ
07- ด้านบริหารงานทั่วไปและกิจการนักเรียน
08- ด้านบริหารงานบุคคล
09- การขับเคลื่อนนโยบายในสถานศึกษา
5 กรกฎาคม 2567
10- วินัย คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพและธรรมาภิบาล
04 Part 2- การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ โดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC
รายชื่อผู้เข้ารับการพัฒนา
สรุปการลงเวลา
การอบรมวันที่ 1
การอบรมวันที่ 2
การอบรมวันที่ 3
ส่งงาน
ส่งงานกลุ่ม
ส่งงานเดี่ยว
ค้นหา งานที่ส่งแล้ว
More
หน้าแรก
หลักสูตรการพัฒนา
3 กรกฎาคม 2567
01- คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาที่พึงประสงค์
02- การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ
03- ด้านบริหารการเงินและงบประมาณ
04 Part 1- แนวทางการจัดทำ PA สู่การปฏิบัติ
4 กรกฎาคม 2567
05 - ด้านวิชาการ
06- ภาวะผู้นำทางวิชาการ
07- ด้านบริหารงานทั่วไปและกิจการนักเรียน
08- ด้านบริหารงานบุคคล
09- การขับเคลื่อนนโยบายในสถานศึกษา
5 กรกฎาคม 2567
10- วินัย คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพและธรรมาภิบาล
04 Part 2- การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ โดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC
รายชื่อผู้เข้ารับการพัฒนา
สรุปการลงเวลา
การอบรมวันที่ 1
การอบรมวันที่ 2
การอบรมวันที่ 3
ส่งงาน
ส่งงานกลุ่ม
ส่งงานเดี่ยว
ค้นหา งานที่ส่งแล้ว
หลักสูตรภาวะผู้นำทาง
วิชาการ
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
