+++ผู้ส่งผลงาน Best Practices จำเป็นต้องรับชมคลิปวีดิโอนี้+++
(การสร้างความรู้ความเข้าใจการพัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล และการส่งผลงานเข้าประกวด)
+++ผู้ส่งผลงาน Best Practices จำเป็นต้องรับชมคลิปวีดิโอนี้+++
(การสร้างความรู้ความเข้าใจการพัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล และการส่งผลงานเข้าประกวด)
OBEC Content Center
ตัวช่วยครูและนักเรียนมาแล้ว! กับ OBEC Content Center ชุดโปรแกรมและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ครบวงจรที่ครอบคลุมประเภทเนื้อหามากที่สุด ประกอบด้วย 5 ส่วน
• AT (Authoring Tool): สร้างและอัปโหลดเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
• CVS (Content Verification System): ตรวจสอบเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
• CC (Content Center): ใช้งานเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
• CMS (Content Management System): บริหารจัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
• LCS (Local Content Server): ให้บริการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
พร้อมเนื้อหาทั้ง 8 ประเภท ได้แก่ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แอปพลิเคชัน วีดิทัศน์ เสียง ภาพ ข้อสอบ เทมเพลต และแฟลชมัลติมีเดีย
1. ประกาศนโยบายการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ระดับสถานศึกษา
2. แต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ระดับสถานศึกษา
3. พัฒนาบุคลากรเกี่ยวกับการใช้ระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) และสร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อนำเข้าระบบบริหารจัดการเนื้อหาสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (Content Management System: CMS)
4. ผู้บริหารสถานศึกษามีการตรวจสอบคุณภาพสื่อของคณะครู ก่อนอัพโหลดเข้าสู่ระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center)
5. สถานศึกษามีการนิเทศ กำกับ ติดตาม และส่งเสริมให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยี ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) และส่งเสริมการสร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล
6. สรุปรายงานผลการดำเนินนงานส่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ขั้นตอนการนำสื่อจากระบบคลังสื่อ OBEC Content Center ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน (ผู้ใช้สื่อ)
ศึกษาแนวทางการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อ OBEC Content Center
ศึกษาคลิปวีดิโอสาธิตการใช้งานและอัปโหลดสื่อในระบบคลังสื่อ OBEC Content Center
คุณครูนำสื่อจากระบบคลังสื่อ OBEC Content Center ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
สถานศึกษารับการกำกับ ติดตามจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1 (หนังสือจะแจ้งให้ทราบในภายหลัง)
ขั้นตอนการอัปโหลดสื่อบนระบบคลังสื่อ OBEC Content Center (ผู้สร้างสื่อ)
ศึกษาแนวทางการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อ OBEC Content Center
ศึกษาคลิปวีดิโอสาธิตการใช้งานและอัปโหลดสื่อในระบบคลังสื่อ OBEC Content Center
ผลิตสื่อการเรียนการสอนและอัปโหลดสื่อขึ้นระบบคลังสื่อ OBEC Content Center
รอการอนุมัติสื่อจากคณะกรรมการกลั่นกรองสื่อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1
หากสื่อไม่ผ่านการอนุมัติ ต้องดำเนินการปรับปรุงแก้ไข อัปโหลดสื่อ และรอการอนุมัติสื่ออีกครั้ง
สื่อที่อนุมัติแล้ว สมาชิกที่อยู่ในระบบคลังสื่อ OBEC Content Center สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้
สถานศึกษารับการกำกับ ติดตามจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1 (หนังสือจะแจ้งให้ทราบในภายหลัง)
ขั้นตอนการส่งผลงาน Best Practices
ศึกษาแนวทางการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อ OBEC Content Center และเกณฑ์การคัดเลือก Best Practices
สมัครส่งผลงาน Best Practices ผ่านหน้าเว็บไซต์นี้ (ภายในวันที่ 11 มิถุนายน 2568)
ศึกษาคลิปวีดิโอสาธิตการใช้งานและอัปโหลดสื่อในระบบคลังสื่อ OBEC Content Center
ดำเนินการใช้งานระบบ เพื่อใช้สื่อ/อัปโหลดสื่อในระบบคลังสื่อ OBEC Content Center
เตรียมความพร้อมในการเขียนรายงาน Best Practices ตามแบบฟอร์มการเขียนรายงาน
รับคำปรึกษา คำแนะนำ การติดตามจาก สพป.พัทลุง เขต 1 (ในวันที่ 16 มิถุนายน 2568 เวลา 13.00 - 16.30 น. ณ ห้องประชุมคูหาสวรรค์ สพป.พัทลุง เขต 1 )
ดำเนินการเขียนรายงานตามแบบฟอร์มที่กำหนด
ส่งผลงาน Best Practices ผ่านหน้าเว็บไซต์นี้ (ภายในวันที่ 15 กรกฎาคม 2568) และส่งเป็นเล่มรายงาน จำนวน 1 เล่ม ณ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สพป.พัทลุง เขต 1
รอการประกาศผลจาก สพป.พัทลุง เขต 1
ผู้ที่มีคะแนนผลงาน Best Practices สูงสุด จะได้รับโล่รางวัลและเกียรติบัตรจาก สพป.พัทลุง เขต 1
ประกาศ!!!
สถานศึกษาใดที่ดำเนินการขับเคลื่อนให้ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนสมัครเข้าใช้งานระบบคลังสื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center ครบร้อยละ 100 ให้รายงานผลการขับเคลื่อนฯ มายัง สพป.พัทลุง เขต 1 เพื่อรับเกียรติบัตร โดยคลิกที่เมนู 🔰 รายงานผลสถานศึกษาที่ขับเคลื่อนฯ ครบร้อยละ 100