คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาวิเคราะห์สำนวน ประโยค ในการสนทนาและการเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม โครงสร้างทางไวยากรณ์ระดับข้อความและประโยค การเลือกใช้คำศัพท์/ข้อความที่ถูกต้องตามบริบทและโครงสร้างไวยากรณ์ในระดับประโยคและย่อหน้า การสรุปใจความสำคัญ การวิเคราะห์และตีความ การเปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง การถ่ายโอนข้อมูลให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง กลยุทธ์การอ่านจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและรายละเอียด การระบุสาเหตุและผลลัพธ์ การสรุปอ้างอิง การสรุปความ การสรุปลงความเห็น การวิเคราะห์จุดประสงค์ของผู้เขียน และการสร้างแผนผังความคิด

โดยใช้กระบวนการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร กระบวนการเรียนรู้แบบการคิด กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนภาษาด้วยตนเอง ทักษะและกลยุทธ์การอ่าน พัฒนาทักษะการคิดควบคู่กับทักษะการอ่าน ได้แก่ สรุปใจความสำคัญ วิเคราะห์และตีความ เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง ถ่ายโอนข้อมูลให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง อ่านจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ข้อเท็จจริงและรายละเอียด ระบุสาเหตุและผลลัพธ์ สรุปอ้างอิง สรุปความ สรุปลงความเห็น วิเคราะห์จุดประสงค์ของผู้เขียน และสร้างแผนผังความคิด

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร มีทักษะการอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ มีทักษะการคิด พัฒนาตนเองให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ

ผลการเรียนรู้

1. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังบทสนทนาและคำบรรยายได้ถูกต้อง

2. อธิบาย เขียนข้อความและประโยคให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ที่ฟังและอ่านรวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่านได้ถูกต้อง

3. ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่านได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

4. ระบุและอ่านออกเสียงคำ ประโยค ข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงภาษาอังกฤษ

5. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องประเด็นข่าว เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านได้อย่างเหมาะสม

6. ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียนได้อย่างเหมาะสม

7. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางได้เหมาะสมกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้