ขั้นตอนการพัฒนาทักษะ
โครงการการพัฒนาทักษะความคิดขั้นสูงของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
ขั้นตอนการพัฒนาทักษะ
โครงการการพัฒนาทักษะความคิดขั้นสูงของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
ขั้นที่ 1 การประเมินทักษะการคิดของผู้เรียน
กิจกรรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
กิจกรรทที่ 1 รถหลุดโลก
กิจกรรมที่ 2 สถานที่หลบภัย
กิจกรรม รถหลุดโลก
กิจกรรม รถหลุดโลก
กิจกรรม สถานที่หลบภัย
กิจกรรม สถานที่หลบภัย
ขั้นที่ 2 การคิดประเด็นการเรียนรู้จากแรงบันดาลใจ
กิจกรรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
กิจกรรมที่ 1 Community Survey
กิจกรรมที่ 2 Force Connection
กิจกรรมที่ 3 FILA Mapping
กิจกรรมที่ 1 Community Survey
ศึกษาสภาพความเป็นอยู่ของชุมชน
กิจกรรมที่ 1 Community Survey
พูดคุยกับผู้นำหมู่บ้าน
กิจกรรมที่ 1 Community Survey
สอบถามปัญหาของคนในชุมชน
กิจกรรมที่ 2 Force Connection
กิจกรรมที่ 2 Force Connection
กิจกรรมที่ 2 Force Connection
กิจกรรมที่ 3 FILA Mapping
กิจกรรมที่ 3 FILA Mapping
กิจกรรมที่ 3 FILA Mapping
ขั้นที่ 3 ร่วมมือกันเขียนแผน
ครูและนักเรียนร่วมกันออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาของชุมชนและความสนใจของนักเรียน เพื่อนำมาจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
ขั้นที่ 4 จัดการเรียนรู้ด้วยการลงมือทำ
กิจกรรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
บทเรียนที่ 1 รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวกับปัญหา
บทเรียนที่ 2 การออกแบบ
บทเรียนที่ 1 รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวกับปัญหา
บทเรียนที่ 1 รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวกับปัญหา
บทเรียนที่ 2 การออกแบบ
บทเรียนที่ 2 การออกแบบ
ขั้นที่ 5 ผู้เรียนประเมินตนเอง
กิจกรรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
ให้นักเรียนประเมินตนเอง จากเครื่องมือ Spider Gram
นักเรียนประเมินตนเอง จากเครื่องมือ Spider Gram
นักเรียนประเมินตนเอง จากเครื่องมือ Spider Gram
ขั้นที่ 6 คิดต่อยอดนวัตกรรม
กิจกรรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
เทคนิคการหาไอเดียใหม่ด้วย SCAMPER