As part of our Maryland State Accreditation Process our PreK classrooms were observed and given feedback. Please click on the document to read about our strengths and areas of growth!
Como parate de nuestro Proceso de Acreditación del Estado de Maryland, nuestras aulas de PreK fueron observadas y recibieron cometarios. ¡Haga clic en el documento para leer sobre nuestras fortalezas y áreas de crecimiento!
Our PreK classrooms were recently observed using the CLASS system. This observation looks at how we support students in three domains: emotional support, classroom organization, and instructional support. Please click on the document to see our results and the feedback we received.
Nuestras aulas de PreK se observaron recientemente utilizando el sistema CLASS. Esta observación analiza cómo apoyamos a los estudiantes en tres dominios: apoyo emocional, organización del salón de clases y apoyo educativo. Haga clic en el documento para ver nuestros resultados y los comentarios que recibimos.
Following our self-assessment, the PreK team worked with our early childhood specialist to develop a Program Improvement Plan so we could best meet the needs of our students.
Después de nuestra autoevaluación, el equipo de PreK trabajó con nuestro especialista en la primera infancia para desarrollar un Plan de mejora del programa para poder satisfacer mejor las necesidades de nuestros estudiantes.
Our teachers and paraprofessionals conducted a self-assessment of our program and developed a Program Improvement Plan to improve our practice.
Nuestro maestros y paraprofesionales realizaron una autoevaluación de nuestro programa y desarrollaron un Plan de mejora del programa para mejorar neustra práctica.