PNRAS

Schema de Granturi: Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar

Beneficiar: LICEUL TEHNOLOGIC „PETRACHE POENARU„ BĂLCEȘTI

Titlul proiectului: PNRAS Liceul Tehnologic „Petrache Poenaru”, Bălcești, Vâlcea

COD PROIECT : F-PNRAS-2-2023-0246

Contract de finanțare nr. 2642/14.05.2024

DATA ÎNCEPERII ȘI FINALIZĂRII PROIECTULUI : 14.05.2024 - 30.06.2026

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

-Obiectiv 1: Creșterea cu 60 % a eficienței și eficacității interne ale școlii, reflectate prin scăderea ratei de abandon școlar; creșterea ratei de finalizare a învățământului gimnazial; creșterea ratei de participare la Evaluarea Națională la clasa a VIII - a; reducerea procentului de elevi care iau sub nota șase la Evaluarea Națională; reducerea absenteismului școlar.

-Obiectiv 2: Îmbunătățirea cu 80 % a proceselor de predare - învățare – evaluare, prin: creșterea procentului de cadre didactice din unitatea de învățământ care folosesc mijloace de predare – evaluare digitale; creșterea procentului de cadre didactice care folosesc strategii pedagogice moderne la nivelul clasei (instruire personalizată, abordări pedagogice structurate, centrate pe elev etc.) sau de prioritizare a elevilor (programe remediale de grup mic, sau învățare autodirijată susținută de tehnologie).

Prevenirea și reducerea abandonului școlar este posibilă printr-un efort comun, al personalului unității de învățământ, părinților, altor autorități competente (ex. serviciu de asistență publică) și comunității (bibliotecă, organizații non-guvernamentale etc.), iar activitățile proiectului vizează:

● Reducerea absenteismului.

● Creșterea rezultatelor școlare, prin recuperarea pierderilor în învățare/ întârzierilor în dezvoltarea competențelor de bază (scris, citit, socotit) respectiv a competențelor corespunzătoare vârstei elevilor.

● Creșterea motivației elevilor pentru învățare și continuarea studiilor.

● Dezvoltarea abilităților socio-emoționale, inclusiv autonomie, perseverență, abilități sociale, comunicare și colaborare.

În cadrul proiectului PNRAS s-au desfășurat:

Activități de tip „Școală după școală”: elevi din clasele a V-a, a VI-a, a VII-a și a VIII-a au beneficiat de ore remediale la disciplinele limba și literatura română și matematică.
Activități de sprijin, care au constat în:
- consilierea elevilor de gimnaziu în vederea îmbunătățirii abilităților personale, dezvoltarea spiritului de echipă și a capacităților de comunicare și exprimare a emoțiilor (furie, frică, agresivitate, neînțelegere);
- consilierea părinților, aceștia fiind ghidați în relaționarea cu copilul;
- oferirea unor pachete de auxiliare și rechizite școlare pentru elevi.
Activitate extracurriculară derulată la Palatul parlamentului si Muzeul Antipa din București.