INVESTIGUEM L'AIRE
A partir del mètode científic i l'experimentació comprenem el món que ens envolta!
Objectius del projecte
1. Comprendre que l’aire és matèria, i com a tal “pesa” i ocupa espai.
2. Dominar les diferents parts del mètode científic.
3. Dissenyar un pòster científic.
4. Ser conscients del propi procés d’aprenentatge.
En construcció...
Sessió 1
Explorem les nostres idees prèvies sobre l'aire fent-ne dibuixos i dialogant. Experimentem amb un assecador i una pilota de ping-pong per saber que l'aire existeix i pot fer força seguint el mètode científic.
En grups organitzen les diferents fases del mètode científic i després ho posen en comú. Cada alumne té un petit llibret — la llibreta de laboratori— com a registre dels diferents experiments que va fent, que fa servir per recollir aprenentatges i fer autoavaluació de l'experiència.
Sessió 2
Veiem un vídeo per refrescar les parts del mètode científic. Després fem un experiment amb una ampolla, un globus i la nostra bufera per demostrar que l'aire ocupa espai. A partir d'aquí hem començat a parlar del terme partícules per representar l'aire dins i fora de l'ampolla. Hem acabat escrivint els nostres aprenentatges a la llibreta de laboratori.
Sessió 3
Aquest cop construïm, per grups, una balança per poder comprovar que l'aire pesa.
Sessió 4
Investiguem de què està compost l'aire (i comprovem que hi ha oxigen) i coneixem contaminació atmosfèrica. Hem de fer-hi alguna cosa!
