ถอดบทเรียนการประชุมเชิงปฏิบัติการ

เรื่อง การประเมินสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอนผ่านระบu PCM-PSF's web-based application

1. แนวทางการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา เป็นการดำเนินการในช่วงที่สถาบันอุดมศึกษาทั่วโลกกำลังให้ความสนใจการพัฒนาอาจารย์ให้เป็นมืออาชีพทั้งด้านการวิจัย การพัฒนาหลักสูตร และการจัดการเรียนการสอน ซึ่งเป็นการพลิกบทบาทของคณาจารย์ให้มีความเชี่ยวชาญในการพัฒนาทักษะ ความรู้ความสามารถที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 (21st  Century Skills) ให้มีความสามารถในการเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต สามารถแข่งขันในระดับภูมิภาคอาเซียนและในระดับสากล และเพื่อการพัฒนาประเทศได้อย่างยั่งยืน สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาได้จัดทำแนวทางการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาบนพื้นฐานของการยกระดับคุณภาพการศึกษาเพื่อการพัฒนาคุณภาพบัณฑิต โดยเปิดโอกาสให้สถาบันอุดมศึกษานำไปใช้เป็นหลักคิดในการพัฒนารายละเอียดที่จะส่งเสริมคุณภาพของคณาจารย์ตามความต้องการให้เข้ากับบริบทของแต่ละสถาบัน

2. วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้า โดยคณะทำงานพัฒนาอาจารย์ตามกรอบมาตรฐานสมรรถนะอาจารย์ระดับอุดมศึกษา วพม. ได้ดำเนินการ 1) จัดทำเกณฑ์การประเมินสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอนของ วพม. พร้อมคำอธิบายประกอบเกณฑ์  2) กำหนดแนวทางการประเมินและแนวทางการส่งเสริมสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอนของ วพม. 3) จัดการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอนตามเกณฑ์การประเมินสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอนของ วพม. ผ่านระบบ PCM-PSF's web-based application และได้ออกประกาศ วพม. เรื่อง แนวทางการพัฒนาอาจารย์ตามกรอบมาตรฐานสมรรถนะอาจารย์ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2562 เพื่อให้อาจารย์ วพม. ใช้กรอบมาตรฐานสมรรถนะอาจารย์ระดับอุดมศึกษาเป็นแนวทางสำหรับการประเมินตนเองด้านการสอน และการสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน ตลอดจนกำหนดความคาดหวังของสถาบันที่มีต่ออาจารย์ด้านคุณภาพการสอน และสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน รวมทั้งเพื่อแสดงถึงแนวปฏิบัติที่เป็นมาตรฐานและความเป็นครูมืออาชีพของอาจารย์ วพม. และได้ออกประกาศ วพม. เรื่อง แนวทางการประเมินสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอนของ วพม. พ.ศ. 2566 ซึ่งกำหนดแนวทางในการประเมินสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอนของ วพม. (PCM-PSF) เพื่อมุ่งส่งเสริมความเป็นมืออาชีพของอาจารย์ วพม. ให้มีสมรรถนะและประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอนในระดับที่เหมาะสม

3. การประชุมเชิงปฏิบัติการในครั้งนี้จัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อให้อาจารย์ผู้เข้าประชุมสามารถ  1) อธิบายหลักการและที่มา รวมทั้งขั้นตอนการประเมินสมรรถนะอาจารยด้านการเรียนการสอนของ วพม. (PCM-PSF)  2) ใช้แนวทางการประเมินสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอนของ วพม. เป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องด้านการเรียนการสอบ และ 3) สามารถรวบรวมข้อมูลเพื่อเตรียมยื่นขอรับการประเมินสมรรถนะด้านการเรียนการสอน ผ่านระบบ PCM-PSF's web-based application ได้อย่างถูกต้อง