1) แสดงแผนผังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการขอสถานศึกษาแสดงตำแหน่งที่สำคัญและการแบ่งส่วนงานภายใน เช่น ฝ่ายงานแผนกวิชา เป็นต้น 

2) แสดงข้อมูลหน้าที่และอำนาจของสถานศึกษาตามที่ กฎหมายกำหนด เช่น คำสั่งมอบหมายหน้าที่ของสถานศึกษา ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น 

แสดงข้อมูลของผู้อำนวยการสถานศึกษา และรองผู้อำนวยการสถานศึกษาอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. ชื่อ-นามสกุล 

2. ตำแหน่ง 

3. รูปถ่าย 

4. ช่องทางการติดต่อโดยตรง เช่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือ Line หรือ E-mail เป็นต้น (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง) 

แสดงแผนพัฒนาสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปี โดยครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบันที่มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. ยุทธศาสตร์ หรือ แนวทาง 

2. กลยุทธิ์ 

3. เป้าหมาย 

4. ตัวชี้วัด 

แสดงข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษาอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. ที่อยู่สถานศึกษา 

2. หมายเลขโทรศัพท์ของสถานศึกษา 

3. E-mail งานสรรบรรณ 

4. พิกัดที่ตั้งของสถานศึกษา (google Maps) 

5. ช่องทางการติดต่อทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (อย่าง น้อยหนึ่งช่องทาง) เช่น Facebook,Twitter,Instagram,TikTok เป็นต้น 

แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานหรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ไม่น้อยกว่า 5 ฉบับ เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐาน การอาชีวศึกษาระดับ ปวช.และระดับ ปวส. เป็นต้น 

1) สรุปผลการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณที่ผ่านมาตามแหล่งที่ ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย

2) ประมาณการรายรับงบประมาณจากเงินรายได้ (บกศ.) ที่จะยกยอดมาในปีงบประมาณปัจจุบัน และเงินงบประมาณที่ คาดว่าจะได้รับจัดสรรในปีงบประมาณปัจจุบันตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรรและประเภทรายการใช้จ่าย 

3) สรุปรายจ่ายปีงบประมาณปัจจุบันตามแหล่งที่ได้รับการ จัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย 

4) รายละเอียดโครงการในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยมี ข้อมูล อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. โครงการหรือกิจกรรม 

2. งบประมาณที่ใช้ 

3. ระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการ  

แสดงผลการดำเนินงานของสถานศึกษาประจำปีโดยมีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. ผลการดำเนินการโครงการหรือกิจกรรม 

2. ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 

3. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะหรือแนวทางการแก้ไข 

แสดงรายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษาย้อนหลัง 1 ปีการศึกษาอย่างน้อยประกอบด้วยรายละเอียด ดังนี้ 

1. ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (ผลสัมฤทธิ์) 

2. จุดเด่นของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา 

3. จุดที่ควรพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา 

4. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 

แสดงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานตามอำนาจหน้าที่หรือภารกิจของสถานศึกษาเป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง) 

แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษาจะต้องดำเนินการตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ 2560 เช่น ประกาศ เชิญชวน,ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้างเป็นต้น โดยเป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบันที่เปิดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา  

แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาที่มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างตามแบบฟอร์มสถานศึกษา หรือตามแบบฟอร์มระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ ของกรมบัญชีกลางที่เป็นข้อมูลแบบรายเดือนที่มีข้อมูล ครอบคลุมแสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาเป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ   

แสดงคู่มือหรือขั้นตอนหรือแนวทางการปฏิบัติงานตาม โครงสร้างของสถานศึกษาที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงานอย่างน้อยฝ่ายละ 1 เล่ม/ขั้นตอน/งาน (จำนวน 4 เล่ม) 

แสดงคู่มือหรือขั้นตอนหรือแนวทางการให้บริการประชาชน ที่มาติดต่อกับสถานศึกษา โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการ ปฏิบัติงาน อย่างน้อย 2 คู่มือ/ขั้นตอน/แนวทางซึ่งกำหนดวิธีการขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่ออย่างไร ตัวอย่างเช่น, คู่มือนักเรียนนักศึกษา,คูู่มือการลงทะเบียนสำหรับนักเรียน นักศึกษา,คู่มือผู้ปกครองหรือนักเรียนใน ระบบ ศธ O2 เป็นต้น 

แสดงช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐที่ สอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษาผ่านเครือข่าย อินเตอร์เน็ต โดยเชื่อมโยงไปยังช่องทางเว็บไซต์หลักของ สถานศึกษา โดยที่ผู้ขอรับบริการไม่จำเป็นต้องเดินทางมายัง สถานศึกษา เช่น ระบบ ศธ 02 เป็นต้น  

ข้อมูลเชิงสถิติ และความพึง พอใจต่อ การให้บริการ    

แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษาปีงบประมาณปัจจุบันอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร เช่น การสรรหาและคัดเลือกพนักงานราชการ,ครูพิเศษสอน,เจ้าหน้าที่ เป็นต้น (กรณีไม่มีการสรรหาให้ใช้การต่อสัญญา) 

2. การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น 

3. การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงาน ผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น 

4. การสร้างขวัญกำลังใจ เช่น การขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์,การแสดงความยินดีครูและบุคลากร ทางการศึกษาที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น,การเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรดีเด่น เป็นต้น     

แสดงผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรมให้แก่ครู และบุคลากรอาชีวศึกษา โดยต้องมีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. แนวปฏิบัติ Do’s & Don’t เพื่อลดความสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทาและเป็นแนวทางในการประพฤติ ทางจริยธรรมสำหรับสถานศึกษา 

2. ผลการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่มีการสอดแทรกสาระด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ (ครูและบุคลากร อาชีวศึกษา) ในหลักสูตร หรือผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมที่ดำเนินการโดยสถานศึกษาในปีงบประมาณ ปัจจุบัน     

แสดงคู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือ บุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษามีข้อมูลรายละเอียดของ การปฏิบัติงานอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทำการร้องเรียน 

2. รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่องร้องเรียน 

3. ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รอง ผอ.บริหารทรัพยากร) 

4. ระยะเวลาดำเนินการ 

5. ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน  

แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที ่หรือบุคลากรทางศึกษาของสถานศึกษา โดยมีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื ่องร้องเรียนการ ทุจริตและประพฤติมิชอบ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. จำนวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด 

2. จำนวนเรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ 

3. จำนวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ ให้จัดทำข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาส หรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะ เวลา 6 เดือน แรกของปีงบประมาณปัจจุบัน งานบริหารทั่วไป งานบริหารทั่วไป 

*กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มีเรื่องร้องเรียน 

1) แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยที่ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุกคนจะต้องไม่มีการรับและให้ของขวัญที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ทั้งในขณะ ก่อน และหลังปฏิบัติหน้าที่ทั้งนี้ลงนามโดยผู้บริหารสถานศึกษาหรือ ผู้ที่ได้รับมอบหมาย หรือ ผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน 

2) แสดงการดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษาเป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน 

แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายในย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 

1. ด้านสภาพแวดล้อม 

2. ด้านการประเมินความเสี่ยง 

3. ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร 

4. ด้านการติดตามและประเมินผล 

สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้ 

1) มีการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวช. รหัสวิชา 20000-2003 รายวิชา กิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา และระดับ ปวส. รหัส วิชา 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา (แผนการเรียนผู้เรียน หรือ ตารางผู้สอนทุกคน)

2) มีแผนการจัดการเรียนรู ้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา หรือ แนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชา กิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ของสถานศึกษา

 3) มีผลการวัดและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้าง สุจริตจิต อาสา ระดับสถานศึกษา ครบ 4 ด้าน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ดังนี้ ด้านที่ 

1 การกระทำและการพูดความจริงไม่ลักขโมย ไม่เอาเปรียบ ไม่ฉวยโอกาส (สัตย์จริง โปร่งใส) 

ด้านที่ 2 การกระทำและการพูดที่แสดงถึงการแยกแยะ ประโยน์ส่วนบุคคลและประโยน์ส่วนรวม 

ด้านที่ 3 การกระทำ และการพูดที่แสดงถึงการปฏิบัติ ต่อผู้อื่นที่ไม่แตกต่างกัน(เสมอภาค ยุติธรรม) 

ด้านที่่ 4 การกระทำ และการพูดที่แสดงถึงการรับผิดชอบต่อตนและผู้อื่นการทำตามระเบียบวินัย (ความรับผิดชอบต่อหน้าที่) โดยเริ่มปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 สามารถให้ผู้เรียนไป ทำการทดสอบผ่านระบบ ITA -VEC หรือ ดำเนินการเองก็ได้ตามความเหมาะสม (จำนวนผู ้เรียนอาชีวศึกษาแต่ละระดับชั้น ปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 100 คน หรือจำนวนทั้งหมด) 

สำหรับสถานศึกษาที่ไม่มีผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นนสูง (ปวส.) ต้องมีรายละเอียด ดังนี้ ดำเนินกิจกรรมเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่ เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริตในรูปแบบอื่น ๆ เช่น โครงการ/กิจกรรม, แนวทางปฏิบัติ ฯลฯ 

แสดงโครงการ/กิจกรรม ที่มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใสของสถานศึกษาปีงบประมาณปัจจุบันอย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้ 

1. โครงการ /กิจกรรม 

2. งบประมาณ ผู้เกี่ยวข้องที่ได้รับ มอบหมาย ผู้เกี่ยวข้องที่ได้รับ มอบหมาย (กรณีไม่ได้ใช้งบประมาณ ให้ระบุว่า ไม่ใช้งบประมาณ) 

3. ช่วงเวลาดำเนินการ  หรือ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ เรื่องการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของ สถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน (มีอย่างใดอย่างหนึ่ง)