PEC
El projecte educatiu de centre (PEC) és un document que inclou els trets d'identitat del centre, els principis pedagògics, els principis organitzatius i el projecte lingüístic.
En aquest document s'especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d'actuació del centre, la concreció dels currículums que s'imparteixen i el tractament transversal en les àrees, matèries o mòduls de l'educació en valors i altres ensenyaments.
En ell es contempla la incorporació generalitzada i l'ús de la tecnologia i dels recursos digitals per afavorir la millora dels processos d'ensenyament i aprenentatge dels infants.
NOFC
Les Normes d’Organització i Funcionament del Centre, que formen part del projecte educatiu, és el document que recull de manera ordenada els preceptes que regeixen la nostra organització i les interrelacions de la vida escolar: explicita l’estructura; defineix els vincles; recull les funcions, els drets i els deures dels diferents sectors que formen l’escola; fixa els procediments; adapta la normativa general a la nostra realitat i estableix l’específica pel nostre centre educatiu.
Les normes d’organització i funcionament del centre és un document viu amb constant renovació a proposta de tots els sectors, per a la millora i compliment de la seva funció i són aprovades pel Claustre i presentades en Consell Escolar.
En aquest document s'especifica el següent:
Coordinador/a Digital
Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) ofereixen múltiples recursos per a l’acció didàctica i per a l’aprenentatge de l’alumnat, i esdevenen un element de motivació, de dinamització, d’adquisició de les competències bàsiques i, en especial, de la competència digital, i de canvi i millora en els processos d’ensenyament i d’aprenentatge, és a dir, tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement (TAC).
La coordinació Digital del centre ha de respondre, davant de la direcció del centre, de les següents funcions en relació amb les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement:
Impulsar l’ús didàctic de les TIC en el currículum escolar i assessorar el professorat per a la seva implantació, així com orientar-lo sobre la formació en TAC, d’acord amb l’assessorament dels serveis educatius de la zona.
Vetllar pel manteniment de les instal·lacions i els equipaments informàtics i telemàtics del centre, en coordinació amb el servei de manteniment preventiu i d’assistència tècnica.
Proposar a l’equip directiu els criteris per a la utilització i l’optimació del recursos TIC del centre.
Assessorar l’equip directiu, el professorat i el personal d’administració i serveis del centre en l’ús de les aplicacions de gestió acadèmica i economicoadministratives del Departament d’Ensenyament.
Crear els usuaris nous I3 i dels infants nouvinguts del moodle.
Facilitar els correus dels infants de cicle superior i dels mestres nouvinguts.
Comissió Digital
Composició:
Un representant de cada cicle i la coordinadora Digital
Funcions:
- Vetllar pel manteniment i bon ús del material digital.
- Endreçament del material.
- Actualització de l’arxiu/inventari.
- Compra de nous materials necessaris.
- Potenciar les activitats TIC del centre: programes innovadors, robòtica.
- Actualitzar la web de l’escola junt amb la direcció.
- Elaboració i seguiment del Pla Digital de Centre
- Fer una reunió a inici de curs per explicar el funcionament de la pàgina web del centre i del moodle per assegurar-se que tothom és autònom amb aquestes eines.
- Fer la valoració, a final de curs, del treball dut a terme dins de la comissió i programar el pla de treball pel curs següent.
Aula d’informàtica/ tauletes /portàtils
Aquest espai potencia el contacte de l’alumnat i els mestres amb les noves tecnologies de la informació. És un recurs i una eina de treball i de coneixement interactiu per als alumnes. L’organització d’aquest servei serà la següent:
a) L’horari d’utilització serà fix. En la programació general de curs s’assignarà a cada grup classe una sessió en aquesta dependència. Tots i totes els/les mestres que, per desenvolupar la seva tasca pedagògica, necessiten utilitzar aquest servei, en l’horari en que cada grup classe en faci ús, ho comunicaran al coordinador a fi d’evitar possibles interferències.
b) Al començament de cada curs escolar, el Claustre nomenarà un coordinador/a TIC que assumirà les següents funcions:
Coordinar l’ús d’aquestes instal·lacions per part del grup-classe.
Organitzar i ordenar el material i fer-ne l’inventari.
Elaborar un pressupost anual.
Tenir cura del bon estat del material i vetllar per la seva reposició.
Controlar les entrades i sortides del material.
Fer noves adquisicions, prèvia consulta a la resta del professorat.
Organitzar i dirigir la tasca dels col·laboradors.
c) Aquesta dependència romandrà habitualment tancada amb clau i els alumnes només podran accedir-hi acompanyats d’un professor/a a monitor/a.
d) El professor/a que utilitzi el servei serà el responsable directe i vetllarà perquè tot el maquinari i material quedi ben endreçat, notificant el responsable de comissió del seu cicle, qualsevol incidència o desperfecte.
e) En cas de necessitat fer ús de material o maquinari fora de l’aula s’haurà de deixar degudament anotat en la fitxa de control on s’especificarà: nom del professor/a, nombre i tipus de material, data de sortida i d’entrada quan es retorni.
F) Es realitzarà anualment una previsió d’ús d’aquest espai, s’establirà un sistema de reserva amb antelació de les franges horàries concretes (portàtils, tauletes, aula…) d’utilització. A la porta estarà penjat el calendari per poder-se apuntar en aquells forats lliures.
H) Les tauletes i portàtils estaran dins un carro tancat amb clau, caldrà deixar sempre el carro ben endreçat, connectat i tancat.
El/la mestra que agafi les tauletes o els portàtils per al seu grup es farà responsable del seu correcte funcionament.
I) En utilitzar un pendrive personal en ordinadors del centre cal garantir que no porta cap virus incorporat.
Per les incidències dels ordinadors d’aula, el tutor/a omplirà un excel compartit amb el claustre.
Portàtils alumnes Cicle superior:
El Pla d’Educació Digital de Catalunya posa a disposició de l’alumne un ordinador portàtil i un dispositiu de connectivitat MIFI.
Els pares signaran un contracte on s’especifica que el centre és el que deixa el portàtil en préstec sota la responsabilitat de la família. En aquest contracte s’indicarà el model, codi SACE, usuari i contrasenya.
La tutora comunicarà als infants els dies que han de portar-se el portàtil a casa.
El portàtil ha de venir carregat des de casa.
Quan el portátil es quedi a l’escola es deixarà carregant al carro.
Serà responsabilitat de la família qualsevol incidència, mal ús o deteriorament.
S’ha de tenir en compte que és una eina de treball i per tant no es poden descarregar cap programari ni entrar en pàgines web no adequades. Des de l’escola es poden anar fent controls d’aquests dispositius.
Hauran de comprar una funda per un portàtil d’11’6 polzades.
El portàtil es retornarà a l’escola amb la seva caixa abans de finalitzar el curs en el dia indicat per l’escola.La caixa conté. Portàtil i carregador, Mifi i carregador.
Portàtils mestres
El Pla d’Educació Digital de Catalunya posa a disposició del docent un ordinador portàtil. A l’inici de curs, se’ls hi facilitarà aquells mestres nouvinguts un portàtil i un full per a signar indicant el model, el codi SACE i el número de sèrie.
És responsabilitat directa del mestre fer un bon ús del portàtil. Qualsevol incidència haurà de trucar al SAU. Al finalitzar el curs, i en cas de que no torni al centre, haurà de deixar el portàtil a l'escola.