การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา พฤติกรรมการทิ้งขยะของนักเรียนในโรงเรียนโพนทองพัฒนาวิทยา จำนวน 50 ฉบับ และได้แบบสอบถามกลับคืนมา จำนวน 50 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 100 ของแบบสอบถามทั้งหมด เพื่อให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย ผู้วิจัยนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์และเสนอผลการวิเคราะห์ โดยใช้ตารางประกอบคำบรรยายจำแนกเป็น 2 ตอน ตามลำดับ ต่อไปนี้
โดยมีสัญลักษณ์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้
x ̅ แทน ค่าคะแนนเฉลี่ย (Mean)
n แทน จำนวนกลุ่มตัวอย่าง
S.D. แทน ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
ตารางที่ 1 จำนวนและร้อยละข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามตัวแปรเพศ
สรุปได้ว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโพนทองพัฒนาวิทยา ส่วนใหญ่นักเรียนชายคิดเป็นร้อยละ 48 นักเรียนหญิงคิดเป็นร้อยละ 52 ตามลำดับ
ตารางที่ 2 จำนวนและร้อยละข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามตัวแปรห้อง
สรุปได้ดังนี้ - ห้อง1 ร้อยละ8
- ห้อง2 ร้อยละ16
- ห้อง3 ร้อยละ6
- ห้อง4 ร้อยละ22
- ห้อง5 ร้อยละ6
- ห้อง6 ร้อยละ14
- ห้อง7 ร้อยละ4
- ห้อง8 ร้อยละ12
- ห้อง9 ร้อยละ6
- ห้อง10 ร้อยละ6
ตอนที่ 2 พฤติกรรมการทิ้งขยะในโรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนโพนทองพัฒนาวิทยา
ตารางที่ 3 พฤติกรรมการทิ้งขยะในโรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนโพนทองพัฒนาวิทยา
เมื่อพิจารณารายข้อ ส่วนใหญ่อยู่ในระดับปานกลาง โดยมีข้อที่มีความพึงพอใจในการ ศึกษาพฤติกรรมการทิ้งขยะในโรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนโพนทองพัฒนาวิทยา มากที่สุดคือ นำแก้วน้ำมาใช้เองแทนการใช้แก้วพลาสติก (x=2.96) มากคือ ทิ้งขยะลงพื้นเพียงใด (x= 3.04) รองลงมา คือ นำขยะมารีไซเคิล (x=2.88)รองลงมาคือ นักเรียนแยกขยะบ่อยเพียงใด (x=2.94) ตามลำดับ ส่วนข้อที่กลาง คือ นักเรียนนำขวดน้ำที่ใช้แล้วกลับมาใช้อีก (x=3) นำถุงผ้ามาใช้แทนถุงพลาสติก (x=3) เก็บขยะที่พบเห็นบนพื้น (x=2.86) นักเรียนทิ้งขยะลงถังบ่อยเพียงใด (x=3.04) ตามลำดับ และข้อที่น้อยคือ เทน้ำแข็งออกจากแก้วก่อนทิ้งลงถัง (x=3.02)