ข้อมูลข้าราชการครู
ข้อมูลนักเรียน
--- อยู่ระหว่างการปรับปรุงข้อมูล ---
ข้อมูลการใช้งานระบบ
ระบบ PISA STLYE
ข้อความรู้เกี่ยวกับ PISA : การเตรียมความพร้อมการประเมิน PISA 2025
กรอบการประเมินด้านการอ่าน
ความฉลาดรู้ด้านการอ่าน(Reading literacy) หมายถึง ความสามารถที่จะทำความเข้าใจกับสิ่งที่ได้อ่าน สามารถนำไปใช้ ประเมิน สะท้อนออกมาเป็นความคิดเห็นของตนเอง และมีความรักและผูกพันกับการอ่าน เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย พัฒนาความรู้และศักยภาพ และการมีส่วนร่วมในสังคม .. อ่านต่อ
กรอบการประเมินด้านคณิตศาสตร์
ความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์ (Mathematical literacy) หมายถึง สมรรถนะในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ร่วมกับการคิด ใช้ และตีความคณิตศาสตร์ เพื่อแก้ปัญหาในบริบทชีวิตจริงที่หลากหลาย รวมถึงการใช้มโนทัศน์ วิธีการ ข้อเท็จจริงและเครื่องมือทางคณิตศาสตร์ในการอธิบาย .. อ่านต่อ
กรอบการประเมินด้านวิทยาศาสตร์
สมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ (Science competency) หมายถึง ความสามารถของบุคคลที่มีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ความยั่งยืน และเทคโนโลยีได้อย่างสมเหตุสมผล เพื่อนำไปสู่การลงมือกระทำได้ ..... อ่านต่อ
เอกสารคู่มือประกอบการเตรียมความพร้อมการประเมิน PISA
เล่ม1_คู่มือ-ชุดพัฒนาความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์.pdfเล่ม2_กรอบแนวคิดคณิตศาสตร์-20-04-67.pdfเล่ม3_กิจกรรมการเรียนรู้คณิต.pdfเล่ม4 แบบฝึกเพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านคณิต.pdfเล่ม5_แนวการตอบคำถาม-คณิตศาสตร์.pdfเล่ม6แบบฝึกเพิ่มเติมคณิตศาสตร์.pdfเล่ม1_คู่มือ-ชุดพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ 18-04-67.pdfเล่มที่ 2 กรอบแนวคิดและรูปแบบแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ 17-04-2024.pdfเล่ม3_กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์_update28Apr24.pdfเล่ม4-แบบฝึกเพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์.pdfเล่ม5-แนวการตอบคำถามตามแบบฝึกวิทยาศาสตร์.pdfเล่ม6_กิจกรรมเพิ่มเติมวิทย์.pdfเล่ม1_คู่มือ-ชุดพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 18-04-67.pdfเล่ม2_ กรอบแนวคิดการอ่านอย่างฉลาดรู้.pdfเล่ม3_กิจกรรมการเรียนรู้การอ่าน.pdfเล่ม4_แบบฝึกความฉลาดรู้.pdfเล่ม5_แนวการตอบคำถามด้านการอ่าน.pdfการรู้เรื่องอ่าน.pdfคู่มือมือแบบฝึกทักษะการแก้ปัญหา.pdfแบบฝึกทักษะการแก้ปัญหาฯ.pdfคลังข้อสอบ
หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
PISA STYLE_Student Manual_v.6.0_230816.pdfCLUSTER 7.pdfpisa 26 04 67_2.pdf3.1 การขับเคลื่อนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา PISA.pdf
