La dirección de Educación y Desarrollo Escolar concibe y orienta la visión, dirección estratégica y supervisión de los proyectos educativos con el ecosistema escolar. La persona es responsable de crear, mantener e innovar el portafolio de experiencias educativas que apoyen al entorno escolar de la región y del país con pertinencia global con énfasis en aprendizaje activo y/o enfoque STEM. La directora o el director es un líder experimentado que va a la vanguardia de las ideas sobre educación y de los nuevos desarrollos en el aprendizaje con un enfoque entusiasta.
Debe ser un lÍder inspirador para su equipo y trabajar en estrecha colaboración con el resto del equipo directivo para permitir el cumplimiento estratégico de las prioridades organizacionales de manera que garantice experiencias memorables de aprendizaje que transformen la comunidad escolar y conecten la experiencia del centro de ciencias a sus procesos educativos.
La dirección de Educación y Desarrollo Escolar es un cargo de alta visibilidad e impacto que contribuye directamente a la solidez y sostenibilidad del Centro de Ciencias. Quien ocupe este cargo se unirá a un equipo con gran liderazgo, apasionado, experimentado y orientado al cumplimiento de una loable misión.
Buscamos profesionales en educación, ciencias sociales y humanas, ciencias naturales y exactas, tecnología, ciencias del aprendizaje, ingenierías o en un campo relacionado, con estudios de posgrado (o experiencia equivalente) preferiblemente asociados a educación formal o informal, ciencia, tecnología, museos o afines y con conocimiento sobre el contexto educativo. Debe tener mínimo diez años de experiencia laboral general y seis años en liderazgo en el desarrollo de programas educativos, gestión de recursos, evaluación y desarrollo de proyectos con gestión de presupuestos. Es deseable que la persona haya contribuido al liderazgo académico del campo.
El nuevo director o directora debe tener conocimiento demostrado de las mejores prácticas educativas de varias disciplinas, comprensión de diversos enfoques pedagógicos de la educación, familiaridad con múltiples formas de aprendizaje y etapas de desarrollo, capacidad de aplicar un universo amplio de herramientas y métodos educativos y facilidad para crear experiencias innovadoras con comunidades varias.
Esta persona debe valorar la diversidad, conectar saberes, liderar esfuerzos compartidos y construir con otros estrategias nuevas y transformadoras. Es clave que tenga una personalidad creativa orientada al logro, ágil y que, de manera coherente, trace una ruta clara para lograr metas.
Debe contar con conocimientos en gestión de aliados, relacionamiento corporativo, planeación estratégica, escritura y redacción de textos, expresión oral, capacidad para liderar variados equipos, administración de presupuesto, gestión del desempeño con equipos de trabajos diversos y en sincronía con diferentes proyectos, gestión, evaluación y monitoreo de estrategias educativas. Es deseable haber sido docente o tener experiencia profunda trabajando con niños, jóvenes y familias de distintos orígenes y niveles de ingresos.
La persona a cargo debe tener una personalidad positiva y solidaria, con altos preceptos éticos sobre el trabajo y empatía comprobable en la gestión y motivación de personas diversas y de alto desempeño, además de una gran capacidad de adaptarse y aprender rápidamente las capacidades y oportunidades del centro de ciencias para promover sus capacidades en educación.
