ผู้จัดทำข้อตกลง
นายพรเทพ สว่างแก้ว
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ
สถานศึกษา โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
ตารางสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชา ดนตรี
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชา ดนตรี
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชา ดนตรี
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชา ดนตรี-นาฏศิลป์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชา ดนตรี-นาฏศิลป์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชา ดนตรี-นาฏศิลป์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชา ดนตรี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
-รายวิชาชุมนุม ม.3/4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
-รายวิชาจริยธรรม จำนวน 1 ชั่วโมงสัปดาห์
-รายวิชาลูกเสือเนตรนารี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
คำสั่งมอบหมายงาน ปีการศึกษา 2566
คำสั่งมอบหมายงาน-1-2566-สมบูรณ์ (1).pdfงานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
- การจัดทำแผนการเรียนรู้/การสร้างสื่อ/การสร้าง
- เครื่องมือประเมินผล/วิจัยชั้นเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานที่ปรึกษาและระบบช่วยเหลือดูแลนักเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
- งานดูแลหอพัก จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วงดนตรีลูกทุ่ง ดนตรีสากล และวงโยธวาทิต จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
งานที่จะปฏิบัติตามาตรฐานตำแหน่ง ครู
ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทาย
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การแก้ปัญหาเรื่องการจับจังหวะ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โดยใช้กิจกรรมนันทนาการ
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
จากการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาศิลปะ สาระดนตรี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่ามีผู้เรียนในชั้นเรียนส่วนมากยังไม่มีความเข้าใจในเรื่องของจังหวะ อาจเป็นเพราะว่าในช่วงชั้นประถมศึกษานักเรียนไม่ค่อยได้มีโอกาสในการเรียนรู้จังหวะอย่างละเอียด เนื่องจากเวลาในคาบเรียนนั้น มีระยะเวลาค่อนข้างสั้นและเนื้อหาที่นักเรียนต้องเรียนในรายวิชาดนตรีนั้นค่อนข้างมาก จึงทำให้ไม่มีเวลามากพอที่จะทำให้นักเรียนเข้าใจถึงเรื่องของจังหวะและสามารถปรบมือให้เข้ากับจังหวะได้โดยพร้อมเพียงกัน ซึ่งจังหวะถือว่าเป็นพื้นฐานสำคัญในการเรียนรู้วิชาดนตรีทั้งในทฤษฎีและในทางปฎิบัติทั้งดนตรีไทยและสากล
จากปัญหาดังกล่าวข้างต้น ข้าพเจ้าจึงต้องการศึกษาค้นคว้า และหาวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ช่วยแก้ไขปัญหาการทำความเข้าใจเรื่องจังหวะของนักเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติที่ดีของผู้เรียนในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระดนตรี ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้เกิดการพัฒนาในทิศทางที่ดีมากยิ่งขึ้น
2. วิธีดำเนินการให้บรรลุผล
2.1 วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา (ฉบับปรับปรุง) พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในเรื่องของมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดของเนื้อหารายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระดนตรี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
2.2 วิเคราะห์ปัญหาของผู้เรียนที่จำเป็นต้องแก้ไขและพัฒนา เพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้และแผนจัดการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน
2.3 เขียนแผนการสอนที่มีองค์ประกอบครบถ้วน ดังนี้
- มาตรฐานการเรียนรู้
- ตัวชี้วัด
- สาระสำคัญ
- จุดประสงค์การเรียนรู้
- สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- กิจกรรมการเรียนรู้
- สื่อการสอน
- การวัดผลประเมินผล
- บันทึก/สรุปผลหลังการสอน
2.4 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาศิลปะ สาระดนตรี ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ด้วยกระบวนการการ Active learning ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ และสมรรถนะที่สำคัญ
ตามหลักสูตรโดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน
2.5 วัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ โดยมีการจัดทำแบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน เพื่อประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
2.6 บันทึก/สรุปผลการจัดการเรียนรู้ เพื่อปรับปรุงและพัฒนาต่อไป
3. ผลลัพธ์ที่คาดหวัง
เชิงปริมาณ
ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนป่าไม้อุทิศ4 ปีการศึกษา 2566
ร้อยละ 60 มีพัฒนาการด้านทักษะการเขียนโน้ตดนตรีสากล
อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป
เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนป่าไม้อุทิศ4 ปีการศึกษา 2566 มีทักษะการเขียนโน้ตดนตรีสากลตามหลักที่ถูกต้อง สามารถนำความรู้และทักษะที่มีไปเชื่อมโยง ปรับใช้ในการเรียนวิชาศิลปะ สาระดนตรี ในระดับที่สูงขึ้นไป
คลิปวิดีโอการจัดการเรียนรู้