นางสาวชนากานต์ ธนรุ่งเจริญกุล
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ไม่มีวิทยฐานะ
สถานศึกษา โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน จำนวน 24 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/1 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/5 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/3 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/4 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/5 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/4 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/3 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- ชุมนุมรักษ์กัญชง จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- ลูกเสือ - เนตรนารี สามัญ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
##################################################
คำสั่งแต่งตั้งครูเข้าสอนภาคเรียนที่ 1/2566
####################################################
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
- การจัดทำแผนการเรียนรู้ การสร้างสื่อ การสร้างเครื่องมือ ประเมินผล วิจัยในชั้นเรียน จำนวน..2..ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานที่ปรึกษาและระบบช่วยเหลือดูแลนักเรียน จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
- การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ จำนวน..1..ชั่วโมง/สัปดาห์
####################################################
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการเยี่ยมบ้าน ปีการศึกษา 2565
คำสั่งแต่งตั้งครูที่ปรึกษา ภาคเรียนที่ 1/2566
คำสั่งแต่งตั้งครูเวรประจำวัน ภาคเรียนที่ 1/2566
####################################################
งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
จำนวน 16 ชั่วโมง/สัปดาห์
จำนวน 16 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป
- กรรมการงานหอพักนอนนักเรียน
- กรรมการการประชาสัมพันธ์งานการศึกษา
(งานจัดทำข้อมูลเผยแพร่ผลงานและข่าวสารของโรงเรียน) จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการศูนย์ ICTของโรงเรียนและงานซ่อมบำรุงเครื่องคอมพิวเตอร์ (งานเว็บมาสเตอร์/ประชาสัมพันธ์/ถ่ายภาพ) จำนวน 4ชั่วโมง/สัปดาห์
- หัวหน้าประจำอาคาร (กรรมการ/ห้องคอมพิวเตอร์ 1)
- กรรมการงานพัฒนาระบบและเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (DMC) จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานแหล่งเรียนรู้และห้องปฎิบัติการหลักสูตรบ่มเพาะผู้ประกอบการ (ห้องปฎิบัติการนวัตกรรมสื่อ) จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
####################################################
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการและเจ้าหน้าที่งานตามสายงานบริหารราชการโรงเรียน ประจําปีการศึกษา 2566
####################################################
งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง ครู
ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย
ประเด็นท้าทาย
เรื่อง การจัดการเรียนรู้รายวิชา ออกแบบและเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm) ด้วยสื่อการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
เรื่อง การจัดการเรียนรู้รายวิชา ออกแบบและเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm) ด้วยสื่อการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
โรงเรียนป่าไม้อุทิศ ๔ ตั้งอยู่ หมู่ที่ ๔ ตำบลคีรีราษฎร์ อำเภอพบพระ จังหวัดตาก นักเรียนส่วนใหญ่เป็นชาวไทยภูเขาเผ่าม้ง ซึ่งมีความหลากหลายทางชาติพันธุ์ภาษาที่ใช้ส่วนใหญ่เป็นภาษาท้องถิ่น (ภาษา
ชนเผ่า)ทำให้นักเรียนเกิดปัญหาในการคิดวิเคราะห์ขาดประสบการณ์ต่างๆในการแก้ปัญหาทำให้เกิดปัญหาและเรียนรู้ได้ช้าเนื่องจากขาดทักษะการคิด วิเคราะห์ การแก้ปัญหา การจัดการข้อมูลและ สารสนเทศ ครูผู้สอนจึงจำเป็นที่จะต้องฝึกฝน พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ เพื่อจะให้นักเรียนเกิดความความรู้ ความเข้าใจ ซึ่งเป็นการฝึกทักษะที่ถูกต้อง อีกทั้งยังเป็นการปูพื้นฐานสำหรับการเรียนต่อในระดับสูงขึ้นไปครูผู้สอนจึงได้ใช้สื่อการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับกระบานแก้ปัญหาการแก้ปัญหา ซึ่งจะส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น
การแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน แต่ละคนเมื่อพบสถานการณ์หรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เป็นปัญหา อาจมีวิธีการและขั้นตอนในการแก้ปัญหาที่แตกต่างกันออกไปโดยผลลัพธ์ที่ได้จะเหมือนหรือแตกต่างกันก็ได้ การนำอัลกอริทึมไปใช้ในการแก้ปัญหานั้น ไม่จำเป็นต้องใช้ในการเขียนโปรแกรมเท่านั้น แต่สามารถใช้ได้กับปัญหาอื่น ๆ เพื่อให้เกิดการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ซึ่งจำเป็นต้องวางแผนอย่างเป็นระบบเป็นขั้นตอน
เพื่อให้ทราบถึงขั้นตอนต่างๆ และสามารถตัดทอนขั้นตอนที่ซ้ำซ้อนเกินความจำเป็นออกไปและเพิ่มเติมขั้นตอนใหม่เข้าไปได้ ดังนั้นวิธีการและองค์ความรู้ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องมาใช้ในการพัฒนาให้ผู้เรียนเข้าใจ และสามารถใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงานและการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ในการจัดการเรียนการสอนที่ผ่านมาพบว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีปัญหาด้าน การออกแบบอัลกอริทึม ซึ่งส่งผลต่อการเรียนการสอนอย่างมาก จึงได้พัฒนาสื่อการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
1) ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยี และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 ในเรื่องของมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของเนื้อหา เรื่อง การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm)
2) แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการเรียนการสอนแบบ Active learning โดยใช้แผนการสอนคิดและพัฒนาสื่อการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ยกระดับคะแนนผลสัมฤทธ์ทางการเรียน
3) จัดทำโครงร่างของสื่อการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm) โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็นส่วนๆ พร้อมตัวอย่างกิจกรรมและแบบฝึกหัด
4) ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องในเนื้อหา ตัวอย่างกิจกรรมและแบบฝึกหัด พร้อมทั้งเสนอแนะเพื่อปรับปรุงแก้ไข
5) ครูผู้สอนนำสื่อการเรียนรู้มาปรับปรุง แก้ไขตามคำเสนอแนะ
6) ครูผู้สอนนำสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ มาปรับประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm) กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบท
7) บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมการเรียนรู้ และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนทราบเป็นระยะ ๆ
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) เพิ่มขึ้นร้อยละ 65
เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ปีงบประมาณ 2566 ( 1 ตุลาคม 2565 – 30 กันยายน 2566 )มีความรู้ในรายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ
ขอขอบคุณที่ปรึกษาในการพัฒนาเว็บไซต์ PA Online
นางศิรภัสสร ชุมพูเทพ
- ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ
- วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการ พิเศษ
- ผู้อำนวยการโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษาตาก เขต 2
- วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการ พิเศษ
- ผู้อำนวยการโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษาตาก เขต 2
นายณฐวรรฏ เพียงสุวรรณ์
- ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการ
- วิทยฐานะ รองผู้อำนวยชำนาญการ
- รองผู้อำนวยการโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2
- วิทยฐานะ รองผู้อำนวยชำนาญการ
- รองผู้อำนวยการโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2
นางสาวสุพัฒนา ทวีเดช
- ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการ
- วิทยฐานะ รองผู้อำนวยชำนาญการ
- รองผู้อำนวยการโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2
- วิทยฐานะ รองผู้อำนวยชำนาญการ
- รองผู้อำนวยการโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2
นางนีรชา ทับประดิษฐ์
- ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการ
- วิทยฐานะ รองผู้อำนวยชำนาญการ
- รองผู้อำนวยการโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2
- วิทยฐานะ รองผู้อำนวยชำนาญการ
- รองผู้อำนวยการโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2