ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

ประเด็นท้าทาย
เรื่อง การพัฒนาการสะกดสระเสียงยาวคำศัพท์ภาษาอังกฤษของผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่5 

                    1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และและคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

ภาษาอังกฤษเข้ามามีบทบาทสำคัญต่อการดำรงชีวิตประจำวันของนักเรียนมากขึ้น

เนื่องจากปัจจุบันภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการศึกษาหาความรู้และเป็นภาษาที่เป็นสื่อกลางในการติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวันและการประกอบอาชีพ ดังนั้นภาษาอังกฤษจึงจําเป็นอย่างยิ่งกับผู้เรียน ซึ่งในปีการศึกษาที่ผ่านมา พบว่า ผู้เรียนมีพื้นฐานด้านภาษาอังกฤษไม่ดี ไม่รู้ สะกดคำศัพท์พื้นฐาน ดังนั้นเพื่อเป็นการแก้ปัญหาดังกล่าว ผู้สอนจึงมีแนวคิดที่จะนำสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายมาพัฒนาทักษะการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษของผู้เรียน สร้างสถานการณ์และสิ่งแวดล้อมให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่องและใช้สื่อการสอนที่น่าสนใจโดยเริ่มจากการสะกดคำศัพท์ง่ายๆที่มีคำศัพท์ประกอบไปด้วยสระเสียงยาว (AY,AE,AI,EE,EA,IE,IGHT,Y,OE,OA,OW,OO,UE,UI,EW)เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการท่องคำศัพท์และจำคำศัพท์พื้นฐานที่มีสระเสียงยาวง่ายๆได้มากยิ่งขึ้น

1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานแกนกลาง และหลักสูตรนักเรียนต้องรู้

(กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5)  เพื่อคัดเลือกและออกแบบหน่วยตามตัวชี้วัด สร้างและจัดทำพัฒนาชุดฝึกเสริมทักษะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ผลิตสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายมาพัฒนาทักษะการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียน สร้างสถานการณ์และสิ่งแวดล้อมให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่องและใช้สื่อการสอนที่น่าสนใจเพื่อให้ผู้เรียนท่องคำศัพท์และจดจำคำศัพท์พื้นฐานได้มากยิ่งขึ้น และช่วยเสริมทักษะตามความเหมาะสมของนักเรียนรายบุคคล  และนำผลสะท้อนในการทำแบบฝึกเสริมทักษะบันทึกข้อมูลคะแนนในระบบสารสนเทศผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อประเมินการเรียนรู้  นำข้อมูลที่ได้พัฒนาผลการเรียนรู้ให้นักเรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้