วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี 1 ว31102
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.1 ตัวชี้วัด ม.4/1-5
1. วิเคราะห์แนวคิดหลักของเทคโนโลยีความสัมพันธ์ กับศาสตร์อื่น โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์หรือ คณิตศาสตร์รวมทั้งประเมินผลกระทบที่ จะเกิดขึ้นต่อมนุษย์สังคม เศรษฐกิจ และ สิ่งแวดล้อม เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนา เทคโนโลยี
2. ระบุปัญหาหรือความต้องการที่มีผลกระทบต่อ สังคม รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิด ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่มีความซับซ้อน เพื่อสังเคราะห์วิธีการ เทคนิคในการแก้ปัญหา โดยคำนึงถึงความถูกต้องด้านทรัพย์สินทาง ปัญญา
3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็น ภายใต้เงื่อนไขและทรัพยากรที่มีอยู่ นำเสนอ แนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจด้วยเทคนิค หรือวิธีการที่หลากหลาย โดยใช้ซอฟต์แวร์ ช่วยในการออกแบบ วางแผนขั้นตอนการทำงาน และดำเนินการแก้ปัญหา
4. ทดสอบ ประเมินผล วิเคราะห์และให้เหตุผล ของปัญหาหรือข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นภายใต้ กรอบเงื่อนไข หาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และนำเสนอผลการแก้ปัญหา พร้อมทั้งเสนอ แนวทางการพัฒนาต่อยอด
5. ใช้ความรู้และทักษะเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ และเทคโนโลยีที่ซับซ้อนในการแก้ปัญหา หรือพัฒนางาน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภัย
ครูผู้สอน : นายสมบูรณ์ ดวงแก้ว https://bit.ly/krusb
โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 อำเภอพบพระ จังหวัดตาก
ขอขอบคุณกิจกรรม / ข้อมูล/คลิปวีดีโอ จาก.. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
1.1 ระบบคืออะไร
🎥 ระบบคืออะไร
1.2 ระบบทางเทคโนโลยี
-
1.3 ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
👨🏫 ระบบทางเทคโนโลยี และระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน (PPT)
📝 ใบกิจกรรมที่ 1.1 ระบบย่อยของเทคโนโลยี
1.4 การทำงานผิดพลาดของระบบ
🎥 การทำงานที่ผิดพลาดของระบบ
👨🏫 การทำงานที่ผิดพลาดของระบบ (PPT)
📝 ใบกิจกรรมท้าทายความคิด ไม้เท้าอัจฉริยะสำหรับผู้บกพร่องทางการเห็น
📝 ใบกิจกรรมท้ายบท ระบบเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
แบบทดสอบท้ายบทที่ 1
✍ แบบทดสอบท้ายบทที่ 1
2.1 สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
🎥 สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
👨🏫 สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (PPT)
📝 ใบกิจกรรม 2.1 สาเหตุหรือปัจจัยของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน
2.2 ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
🎥 ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
👨🏫 ตัวอย่างการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (PPT)
📝 ใบกิจกรรมท้าทายความคิด การพัฒนาไม้เท้าสำหรับผู้บกพร่องทางการเห็น
📝 ใบกิจกรรมท้ายบท วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยของการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีทางการแพทย์
แบบทดสอบท้ายบทที่ 2
✍ แบบทดสอบท้ายบทที่ 2
3.1 สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
🎥 ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อมนุษย์ สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม
👨🏫 ผลกระทบของเทคโนโลยี (PPT)
📝 ใบกิจกรรม 3.1 การวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยี
3.2 ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
🎥 ตัวอย่างการวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยี
👨🏫 ตัวอย่างการวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยี (PPT)
📝 ใบกิจกรรมท้าทายความคิด วิเคราะห์ผลกระทบของไม้เท้าสำหรับผู้บกพร่องทางการมองเห็น
📝 ใบกิจกรรมท้ายบท สำรวจ วิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยี และเสนอแนวทางป้องกันและแก้ไข
แบบทดสอบท้ายบทที่ 3
✍ แบบทดสอบท้ายบทที่ 3
4.1 วัสดุ
🎥 วัสดุ
👨🏫 วัสดุ (PPT)
📝 ใบกิจกรรม 4.1 วิเคราะห์ประเภทและอธิบายสมบัติของวัสดุในสิ่งของเครื่องใช้
4.2 เครื่องมือช่างพื้นฐาน
🎥 เครื่องมือพื้นฐาน
👨🏫 เครื่องมือพื้นฐาน (PPT)
📝 ใบกิจกรรมเสนอ ศึกษาและทดลองใช้งานเครื่องมือพื้นฐาน
📝 ใบกิจกรรม 4.2 วิเคราะห์เครื่องมือพื้นฐานในการสร้างสิ่งของเครื่องใช้
4.3 การตัด ต่อ และขึ้นรูปวัสดุ
🎥 การตัด ต่อ และขึ้นรูปวัสดุ
👨🏫 การตัด ต่อ และขึ้นรูปวัสดุ (PPT)
📝 ใบกิจกรรมเสนอแนะ เรื่อง เลือกใช้เทคนิคการตัด ต่อ และขึ้นรูปวัสดุ
📝 ใบกิจกรรมเสนอแนะ เรื่อง ออกแบบวิธีการสร้างหรือซ่อมแซมสิ่งของเครื่องใช้
👨🏫 ประยุกต์ใช้ความรู้ วัสดุ และเครื่องมือพื้นฐาน (PPT)
📝 ใบกิจกรรมท้าทายความคิด อธิบายและเลือกใช้วัสดุและอุปกรณ์ในการสร้างไม้เท้า
📝 ใบกิจกรรมท้ายบท ออกแบบอุปกรณ์และนำเสนอแนวทางการเลือกใช้วัสดุ และเครื่องมือพื้นฐาน
แบบทดสอบท้ายบทที่ 4
✍ แบบทดสอบท้ายบทที่ 4
5.1 กลไก
🎥 - กลไก
👨🏫 - กลไก (PPT)
📝 - ใบกิจกรรม 5.1 วิเคราะห์การใช้งานกลไก
5.2 ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
🎥 - อุปกรณ์ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์
👨🏫 - อุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ (PPT)
📝 - ใบกิจกรรมเสนอแนะ 12.1 วงจรอิเล็กทรอนิกส์อย่างง่าย
📝 - ใบกิจกรรม 5.2 วิเคราะห์อุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ในสิ่งของเครื่องใช้
5.3 แผงควบคุมขนาดเล็ก
🎥 - แผงควบคุมขนาดเล็ก
👨🏫 - ประยุกต์ใช้ความรู้ กลไก อุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ (PPT)
📝 - ใบกิจกรรมท้าทายความคิด เลือกใช้กลไก อุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เพื่อสร้างไม้เท้า
📝 -ใบกิจกรรมท้ายบท ออกแบบเทคโนโลยีที่มีองค์ประกอบของกลไกอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
แบบทดสอบท้ายบทที่ 5
✍ แบบทดสอบท้ายบทที่ 5
6.1 ขั้นระบุปัญหา
🎥 - กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 1
👨🏫 - การระบุปัญหา (PPT)
📝 - ใบกิจกรรม 6.1 ตอนที่ 1 การวิเคราะห์องค์ประกอบของปัญหาด้วย 5W1H
📝 - ใบกิจกรรมที่ 6.1 ตอนที่ 2 การหาสาเหตุและกำหนดของเขตของปัญหาที่สนใจ
6.2 ขั้นรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
👨🏫 - การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา (PPT)
📝 - ใบกิจกรรม 6.2 ตอนที่ 1 การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่สนใจ
📝 - ใบกิจกรรม 6.2 ตอนที่ 2 การเปรียบเทียบ
6.3 ขั้นออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
🎥 - กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 2
👨🏫 - การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา (PPT)
📝 - ใบกิจกรรม 6.3 ตอนที่ 1 การวิเคราะห์องค์ประกอบที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหาด้วย function analysis diagram
📝 - ใบกิจกรรม 6.3 ตอนที่ 2 การสร้างและเปรียบเทียบทางเลือกในการแก้ปัญหา
📝 - ใบกิจกรรม 6.3 ตอนที่ 3 การออกแบบการแก้ปัญหา
6.4 ขั้นวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
👨🏫 - การวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา (PPT)
📝 - ใบกิจกรรม 6.4 การวางแผนและแนวทางการพัฒนางาน
6.5 ขั้นทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
🎥 - กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 3
👨🏫 - การทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน (PPT)
📝 - ใบกิจกรรม 6.5 ตอนที่ 1 การกำหนดประเด็นในการทดสอบและประเมินผล
📝 - ใบกิจกรรม 6.5 ตอนที่ 2 การพัฒนาหรือปรับปรุงชิ้นงานหรือแก้ปัญหา
6.6 ขั้นนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
👨🏫 - การนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน (PPT)
📝 - ใบกิจกรรม 6.6 การนำเสนอ
📝 - ใบกิจกรรมท้ายบท วิเคราะห์ชิ้นงานหรือวิธีการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
แบบทดสอบท้ายบทที่ 6
✍ แบบทดสอบท้ายบทที่ 6
เนื้อหา บทที่ 7 กรณีศึกษาการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม บทที่ 4-7
2.1 สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
🎥 -
👨🏫 - (PPT)
📝 -
2.2 ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
🎥 -
👨🏫 - (PPT)
📝 -
📝 -
แบบทดสอบท้ายบทที่ 7
✍ แบบทดสอบท้ายบทที่ 7