ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตำแหน่ง ครูวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตำแหน่ง ครูวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 (1 ตุลาคม 2566- 30 กันยายน 2567)
ผู้จัดทำข้อตกลง
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ
สถานศึกษา โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 22 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
รายวิชาทัศนศิลป์ 6 รหัสวิชา ศ16101 จำนวน 2 ชั่วโมง /สัปดาห์
รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ 6 รหัสวิชา ศ16102 จำนวน 2 ชั่วโมง /สัปดาห์
รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ 2 รหัสวิชา ศ21104 จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์
รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ 4 รหัสวิชา ศ22104 จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์
รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ 6 รหัสวิชา ศ23104 จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์
รายวิชานาฏศิลป์ 1 รหัสวิชา ศ31102 จำนวน 5 ชั่วโมง /สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมนักเรียน)
รายวิชาลูกเสือ-เนตรนารีสามัญ รหัสวิชา ก16902 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ชุมนุมส่งเสริมวิชาการ ชั้นป.6/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
อบรมคุณธรรม จริยธรรม ป.1-6 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 21 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
รายวิชาทัศนศิลป์ 6 รหัสวิชา ศ16101 จำนวน 1 ชั่วโมง /สัปดาห์
รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ 6 รหัสวิชา ศ16102 จำนวน 1 ชั่วโมง /สัปดาห์
รายวิชานาฏศิลป์ไทย 1 รหัสวิชา ศ21201 จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์
รายวิชานาฏศิลป์ไทย 2 รหัสวิชา ศ22201 จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์
รายวิชานาฏศิลป์ 2 รหัสวิชา ศ33101 จำนวน 5 ชั่วโมง /สัปดาห์
รายวิชานาฏศิลป์สากล รหัสวิชา ศ31201 จำนวน 5 ชั่วโมง /สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมนักเรียน)
รายวิชาลูกเสือ-เนตรนารีสามัญ รหัสวิชา ก16902 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ชุมนุมส่งเสริมวิชาการ ชั้นป.6/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานที่ปรึกษา งานระบบดูแลนักเรียน งานเยี่ยมบ้าน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ - การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มงานบริหารงานวิชาการ
-- หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
- หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการงานบริหารหลักสูตรสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ - กรรมการและเลขานุการงานนิเทศภายใน จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
- ประธานกรรมการการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ฯ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการและเจ้าหน้าที่งานตามสายงานบริหารราชการโรงเรียน ประจําปีการศึกษา 2568
งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง ครู
ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
จากการจัดกิจกรรมการสอนวิชานาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทำให้พบว่าการเรียนการสอนเรื่องการประดิษฐ์ท่ารำในการแสดงนาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ยังไม่บรรลุผลการเรียนที่คาดหวัง นักเรียนส่วนใหญ่ไม่มีทักษะปฏิบัติการแสดงนาฏศิลป์ไทย ไม่สามารถประดิษฐ์ท่ารำประกอบการแสดงนาฏศิลป์ได้ดีเท่าที่ควร เนื่องด้วยมีเวลาเรียนจำกัดเนื้อหาที่นักเรียนต้องเรียนรู้มีมาก จึงทำให้การสอนปฏิบัติมีเวลาน้อยนักเรียนส่วนใหญ่ปฏิบัติท่ารำนาฏศิลป์ไม่ค่อยสวยงามตามแบบนาฏศิลป์ไทยโดยเฉพาะนักเรียนชายไม่กล้าแสดงออก ซึ่งต้องสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรสมรรถนะที่นักเรียนต้องรู้ตามตัวชี้วัด ครูผู้สอนจึงมีความสนใจในการแก้ไขปัญหาเรื่องการประดิษฐ์ท่ารำในการแสดงนาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จึงได้จัดทำประเด็นท้าทาย เรื่อง การสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ รายวิชานาฏศิลป์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชานาฏศิลป์ ใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning นักเรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการคิดสร้างสรรค์ การแสดงนาฏศิลป์ ผ่านเพลงประกอบการแสดง โดยครูผู้สอนได้จัดทำสื่อการแสดงนาฏศิลป์ ไว้เพื่อประกอบการเรียนการสอน เป็นแนวทางในการคิดสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองโดยใช้ทักษะกระบวนการทำงานกลุ่ม คิด แก้ปัญหา และฝึกปฏิบัติท่ารำเป็นกลุ่ม ผู้เรียนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในกลุ่ม ครูผู้สอนคอยให้คำปรึกษา แนะนำ ติดตามความก้าวหน้าจากกระบวนการทำงานกลุ่มตามขั้นตอน โดยวิธีดำเนินการให้บรรลุผล ดังนี้
1. ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สำหรับการจัดการเรียนรู้ปีการศึกษา 2567 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ วิเคราะห์หลักสูตร และออกแบบหน่วย การเรียนรู้ ตามตัวชี้วัด
2. สร้างและจัดทำพัฒนาชุดฝึกเสริมทักษะและการฝึกปฏิบัติกิจกรรมเรื่อง การสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
3. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยนำชุดฝึกเสริมทักษะมาช่วยเสริมการฝึกทักษะ และการฝึกปฏิบัติกิจกรรม เรื่องการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ผ่านทักษะกระบวนการทำงานกลุ่ม คิด แก้ปัญหา ฝึกปฏิบัติท่ารำเป็นกลุ่ม และผู้เรียนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในกลุ่ม ครูผู้สอนให้คำปรึกษา แนะนำ ติดตามความก้าวหน้า ผลการปฏิบัติงานกลุ่ม
4. วัดและประเมินผลผู้เรียนตามสภาพจริง สรุปผลการดำเนินการตามแผนเพื่อพัฒนาปรับปรุงต่อไป
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 ร้อยละ 70 มีความรู้เรื่องการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์มีความรู้ตามตัวชี้วัดในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ตรงตามหลักสูตรสมรรถนะ ที่กำหนด และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชานาฏศิลป์สูงขึ้น
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ปีงบประมาณ 2568 (1 ตุลาคม 2567 - 30 กันยายน 2568) มีความรู้เรื่องการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ สามารถประดิษฐ์ท่ารำในการแสดงนาฏศิลป์ได้ถูกต้องตามหลักการประดิษฐ์ท่ารำ และมีความรู้ตามตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ มีสมรรถนะตรงตามหลักสูตร พร้อมทั้งเกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข และสามารถใช้ชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข