垃圾問題陸續在各縣市發生，除了政府部門必須想辦法解決外，其實個人也能發揮力量，從自身做起 。

[新竹博愛國中 體育組長

邱炳盛]

盡量，第一，因為會有要買吃的，會有那種過度包裝的那樣的有沒有，不要給他們吃這些甜的，或是這類東西，基本上就請學生自己帶水，自己裝水，帶水來喝，就不會說喝什麼像鋁箔包，喝一喝又要丟掉什麼，很麻煩。

[新竹博愛國中 學生

曾崧祐]

就可以，在家裡就帶水壺來學校裝水，飲水機是有，但合作社現在好像沒有了，(那會不會覺得說想要合作社)，也是有一點啦，有時候還是會想要去喝一些，好喝的東西。

[新竹博愛國中 學生

方子瑄]

像我們吃營養午餐，我們就會自己帶碗或是筷子、湯匙，對，就不用使用免洗筷，就是，可能怕它塑膠會溶出一些毒素，或是說，它其實，製作過程沒有很乾淨==ns==

從前端減少使用塑膠製品外，後端的資源回收分類，學校也很重視。自從各縣市發生垃圾大戰後，學校從過去只分，可回收與不可回收兩類，增加至六、七種分類，灌輸學生資源再利用的觀念，讓校園垃圾量減少、也變得更乾淨。

[新竹博愛國中資源小隊 隊員

張育維]

學校變得比較乾淨，四處不會看到很多回收物亂飄之類的，然後一些垃圾。

[新竹博愛國中資源小隊 隊員

高振翔]

我們學校師生加起來大約一千人，然後，然後垃圾，然後垃圾子車就只有那邊的那一台而已，代表我們學校就是，資源回收有分類就分得很恰當。

[新竹博愛國中資源小隊 隊員

羅偉豪]

因為那個焚化爐，它燒出來假如是塑膠、寶特瓶之類的拿去燒，會有戴奧辛之類的，所以，所以那個會，會對我們人也不好，對任何動物也不好，所以要那個分類分好。

不過要在台灣能全面推動減塑、無塑，長期關心環境的專家就表示，應該得由政府從源頭來做管制。

[看守台灣協會 理事

鄭益明]

源頭管制就是說，你什麼材料可以用，什麼材料不行，用要嚴格執行，因為塑膠很多很多很多種，有的，對環境、對人、人體，對生物會傷害很大，我們就要先禁止，要嚴格禁止這個，有的塑料都不行用，那原料生產然後到成品全部要禁止來使用，可以用的，就要強制完全回收。

塑膠類製品是台灣廢棄物排行榜上前幾名，環團更統計出，全台一年用掉近１８０億個塑膠袋，相當驚人，實踐「無塑生活」或許不容易，但不開始做，塑膠用量永遠不會減低，只要少貪圖一次性的便利、任何事別怕麻煩，就能減少對地球環境的破壞。

採訪/撰稿 吳怡君

攝影/剪輯 洪炎山