Функции

Учителят в начален етап на обучение гарантира оптималното равнище на овладяване на знания, умения и компетенции. Насърчава пълноценното разгръщане на индивидуалния потенциал на всеки отделен ученик, съобразно неговите възможности, с цел пълноценна личностна и социална реализация в обществото. Работи за поддържане на добрия имидж на училището.

Отговорности

1. Планира образователния процес и прогнозира очакваните резултати от всеки етап в процеса. Спазва определения хорариум за учебни часове.

2. Планира, подбира и използва подходящите методи, средства, материали и образователен инструментариум за реализиране на образователната дейност.

3. Разработва и изготвя индивидуални годишни разпределения на учебния материал, в които в измерима форма дефинира образователните цели, както и планове, възложени от училищното ръководство.

4. Участва в разработването на училищни планове и разработва учебни програми, в случаите, предвидени в нормативните актове и образователните документи.

5. Планира дейността на класа, както и собствената си дейност в областта, в която преподава. Планира взаимодействията с родителите, социалните партньори, социалната среда.

6. Планира диагностичната дейност, свързана с развитието на учениците. Планира системата за оценяване на резултатите от учебно-възпитателния процес.

7. Участва в планирането на необходимите ресурси и материално-техническа база в съответната предметна област.

8. Планира дейностите, свързани с професионалната си квалификация, усъвършенстване и развитие.

9. За всяка отделна учебна единица определя конкретни урочни цели. С оглед постигането им структурира и провежда учебния процес.

10. Използва подходящи стратегии, методи и техники за преподаване, както и за създаването на подходящ психологически климат, коректни взаимоотношения и мотивираща атмосфера.

11. Обогатява учебния процес с научни новости. Използва дигитална техника и интерактивни методи за обогатяване на процеса.

12. Съобразява изискванията си с възрастовите особености на учениците, както и с поставените цели и стандарти на обучение в училището.

13. Стриктно спазва годишното разпределение. При промяна предоставя своевременно ново преструктуриране на учебния материал.

14. Установява равнището на знания, умения и отношение на учениците в началото на даден цикъл или форма на обучение (учебна година, раздел, урок...) с цел ефективното организиране и провеждане на обучението, като използва различни форми за съобщаване на информация и оценяване.

15. Контролира и оценява периодично нивото на прогреса, знанието и уменията на учениците. Съблюдава изискванията за коректно и систематично водене на учебната документация. Стриктно попълва електронния дневник.

16. Регулярно информира учениците и родителите им за индивидуалния прогрес и резултатите от обучението и обсъжда по-нататъшното развитие.

17. Предварително информира за характера на поставените цели, както и за критериите за оценяване на знанията и уменията.

18. Анализира и оценява резултатността на учебния процес с цел усъвършенстване и постигане на по-добра ефективност на преподаването, обучението и процесите на учене.

19. Провежда консултации по определените графици.

20. Участва в разработването на училищни учебни планове, изготвя учебни програми за ЗИП и СИП или други документи, предвидени в нормативните актове и образователните документи.

21. Участва в работата на педагогическия съвет и спазва и прилага взетите решения.

22. Поддържа и опазва добрия имидж на училището.

23. Участва активно в училищните мероприятия и инициира такива.

24. Носи отговорност за опазване на живота и здравето на учениците. Следи за здравното състояние на учениците и контролира спазването на здравно-хигиенните норми и изисквания по време на учебния процес, както и по време на други учебни форми и дейности.

25. Участва във всички задължителни инструктажи по здравословни и безопасни условия на труд, пожаро-аварийна безопасност и охрана на труда и др. (начален, периодични, извънредни). Незабавно информира работодателя и съответните длъжностни лица за всяка възникнала обстановка при работа, която може да създаде непосредствена опасност за здравето и живота на учениците. Съдейства на работодателя и съответните длъжностни лица при изпълнението на мероприятия за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд и пожаро-аварийна безопасност и на предписанията на контролните орган.

26. Поддържа и опазва материално-техническата база с грижата на добър стопанин.

27. Поддържа добра атмосфера и колегиални взаимоотношения. Спазва Етичния кодекс на училището. Стриктно спазва Вътрешния правилник за организацията и дейността на училището, Системата за финансово управление и контрол в училището; нормативните документи в системата на народната просвета и разпоредбите на Кодекса на труда.

28. Изпълнява и други задачи, възложени от прекия ръководител.

29. Строго спазва утвърдените в училището йерархични канали за получаване и даване на информация.