Årsplan 2023

Årsplan 2023 - 2026

Om årsplanen

Kort om barnehagen

Barnehagens visjon

SteinSaksPapir

Helhetlig modell for inkluderende praksis

Barnehagens verdigrunnlag

Prosjektarbeid

Sosial bærekraft og det psykososiale miljøet

Overganger

Vurderingsarbeid

Foreldresamarbeid

Årsplan - Nardosletta barnehager

2023 - 2026

Årsplan 2023 - 2026

Periodemålene for oppvekst- og utdanningsområdet for 2023 - 2026 er bygd opp lag for lag - fra det overordnede i FNs bærekraftsmål og kommuneplanens samfunnsdel (KPS), til det mer spesifikke i handlings- og økonomiplanen (HØP) og enhetsavtalen.

Overordnede mål for perioden:

Barn, unge og familier er medskapere i planlegging, utvikling, beslutning og evaluering av praksis.

Periodemål:

Vi fremmer barn og unges helse, trivsel og læring i inkluderende felleskap.
KPS 2.5: I Trondheim har vi aktivt deltakende og representative beslutningsprosesser.
Vi er medskapere av mangfoldige møteplasser som er tilgjengelige for alle.
KPS 2.2: Trondheims innbyggere har tilgang til meningsfylt arbeid og utdanning, eller annen verdiskapende aktivitet i sine liv.
Vi samarbeider på tvers av faglige og organisatoriske grenser til beste for barn, unge og familier.
KPS 2.3: I Trondheim har vi et mangfold av bomiljø og møteplasser der alle føler seg velkomne.
Vi har bærekraftig praksis til det beste for barn, unge og familier.
KPS 2.4: Trondheim har sosialt bærekraftige bydeler der alle samarbeider om gode lokalsamfunn.

Årsplanen skal gi informasjon om hvordan barnehagen vil arbeide med omsorg, danning, lek og læring for å fremme barns allsidige utvikling i samarbeid og forståelse med barnas hjem. Den er derfor først og fremst et arbeidsverktøy for ansatte i barnehagen, og viser hvilke verdier og holdninger vi handler etter. I tillegg viser vi i årsplanen hvordan det pedagogiske innholdet skal følges opp, dokumenteres og vurderes. Barns muligheter for medvirkning i egen barnehagehverdag synliggjøres i vårt verdigrunnlag. Årsplanen har også som mål å gi foreldre og foresatte innblikk i hvordan vi arbeider.

I vårt pedagogiske arbeid tar vi utgangspunkt i Rammeplanen (2017) for barnehagen, som gir innsikt i barnehagens mandat og ansvarsområder. Rammeplanen er bygd opp av sju fagområder:

Kommunikasjon, språk og tekst
Kropp, bevegelse, mat og helse
Kunst, kultur og kreativitet
Natur, miljø og teknologi
Antall, rom og form
Etikk, religion og filosofi
Nærmiljø og samfunn

Alle barn skal oppleve en progresjon i erfaring, kunnskap, muligheter, formidling, aktiviteter og forståelse tilpasset sitt ståsted for hvert fagområde gjennom barnehagetiden. Barnehagens pedagogiske arbeid skal være tilpasset og i forståelse med barnets utvikling, lek og læring.

Barnehageloven § 1 formål, 1.ledd omfavner det
Nardosletta barnehager skal stå for:

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er i forankret i menneskerettighetene. Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. De skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger.

Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.

Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende, og trygt sted for fellesskap og vennskap. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering.