Om årsplanen 

Kort om barnehagen

Barnehagens visjon

SteinSaksPapir

Helhetlig modell for inkluderende praksis

Barnehagens verdigrunnlag

Prosjektarbeid

Sosial bærekraft og det psykososiale miljøet

Overganger

Vurderingsarbeid

Foreldresamarbeid

Årsplan 2023 - 2026

Periodemålene for oppvekst- og utdanningsområdet for 2023 - 2026 er bygd opp lag for lag - fra det overordnede i FNs bærekraftsmål og kommuneplanens samfunnsdel (KPS), til det mer spesifikke i handlings- og økonomiplanen (HØP) og enhetsavtalen. 

Overordnede mål for perioden:

Barn, unge og familier er medskapere i planlegging, utvikling, beslutning og evaluering av praksis.

Periodemål:

1. Vi fremmer barn og unges helse, trivsel og læring i inkluderende felleskap.
   KPS 2.5: I Trondheim har vi aktivt deltakende og representative beslutningsprosesser.

2. Vi er medskapere av mangfoldige møteplasser som er tilgjengelige for alle.
   KPS 2.2: Trondheims innbyggere har tilgang til meningsfylt arbeid og utdanning, eller annen verdiskapende aktivitet i sine liv.

3. Vi samarbeider på tvers av faglige og organisatoriske grenser til beste for barn, unge og familier.
   KPS 2.3: I Trondheim har vi et mangfold av bomiljø og møteplasser der alle føler seg velkomne.

4. Vi har bærekraftig praksis til det beste for barn, unge og familier.
   KPS 2.4: Trondheim har sosialt bærekraftige bydeler der alle samarbeider om gode lokalsamfunn.

Årsplanen skal gi informasjon om hvordan barnehagen vil arbeide med omsorg, danning, lek og læring for å fremme barns allsidige utvikling i samarbeid og forståelse med barnas hjem. Den er derfor først og fremst et arbeidsverktøy for ansatte i barnehagen, og viser hvilke verdier og holdninger vi handler etter. I tillegg viser vi i årsplanen hvordan det pedagogiske innholdet skal følges opp, dokumenteres og vurderes. Barns muligheter for medvirkning i egen barnehagehverdag synliggjøres i vårt verdigrunnlag. Årsplanen har også som mål å gi foreldre og foresatte innblikk i hvordan vi arbeider. 

I vårt pedagogiske arbeid tar vi utgangspunkt i Rammeplanen (2017) for barnehagen, som gir innsikt i barnehagens mandat og ansvarsområder. Rammeplanen er bygd opp av sju fagområder: 

• Kommunikasjon, språk og tekst 

• Kropp, bevegelse, mat og helse 

• Kunst, kultur og kreativitet 

• Natur, miljø og teknologi 

• Antall, rom og form 

• Etikk, religion og filosofi 

• Nærmiljø og samfunn

Alle barn skal oppleve en progresjon i erfaring, kunnskap, muligheter, formidling, aktiviteter og forståelse tilpasset sitt ståsted for hvert fagområde gjennom barnehagetiden. Barnehagens pedagogiske arbeid skal være tilpasset og i forståelse med barnets utvikling, lek og læring.