Satsningsområder på vår SFO
Vårt overordnede mål er å skape trygghet og trivsel for alle på SFO
For å få til dette er våre satsningsområder leken og relasjonskompetanse.
Skolen skal la elevene utfolde skaperglede, engasjement og utforskertrang, og la dem få erfaringer med å se muligheter og omsette ideer til handling. 1.4 fra Overordnet del av læreplanverket.
Leken er frivillig og indre motivert. Barn leker fordi det er lystbetont, og ikke fordi de har et mål med den. Leken stimulerer ulike sider ved barns utvikling som språk, sosial kompetanse og motorikk. Leken er med på å utvikle kreativitet og evnen til å løse problemer. Gjennom lek, eksperimentering og undring lærer barn mye om hvordan verden fungerer. De lærer også hvordan de skal forholde seg til andre mennesker. I møte med andre vil barn bli utfordret på sine egne grenser, møte motstand og øve på å stå opp for seg selv (selvhevdelse). For å kunne fungere i et fellesskap må barn kunne tilpasse seg andre og selv kunne uttrykke sine behov. SFO er en naturlig «treningsarena» for å utvikle denne ferdigheten.
Leken - den frie og den organiserte leken
Leken er viktig på SFO. Derfor gir vi barna mulighet og tid til å leke. Vi verdsetter den fri leken og legger til rette for den. Vi har også fokus på organisert lek. Vi jobber med å tilby faste aktiviteter som engasjerer og fenger barna våre. Vi har fokus på den voksnes rolle i leken og hvordan den voksne kan støtte og berike leken.
Relasjonskompetanse
Det er i de utallige mange små øyeblikkene i løpet av dagen at vi lærer både om oss selv og andre.
«Æ bli mæ i møte med dæ», ble løftet fram i en dialog på konferansen SteinSaksPapir i Trondheim kommune i november 2018, og understreker at det er gjennom relasjon til andre vi formes til hvem vi er.
På Breidablikk SFO er vi opptatt av voksenrollen. Vi jobber med å få en felles standard for hvordan vi møter barn og andre voksne, og at alle ansatte opptrer med varme, trygghet og forutsigbarhet. Vårt mål er at alle voksne er tydelige og varme voksne.
Vi har fokus på relasjoner mellom barn og voksne:
Fokus på hvordan vi møter barnet
Fokus på hvordan vi snakker til barnet
Fokus på hvordan vi skal klare å se og ivareta alle på vår SFO
Voksne er gode rollemodeller
Gjøre det til en vane å gi barna positive tilbakemeldinger og forsterke positive hendelser
Fokus på vennskapsrelasjoner mellom barn gjennom observasjon og veiledning i lek.
Konflikthåndtering mellom barn der vi veileder og styrker barna til på sikt å håndtere konflikter på egen hånd
Kartlegge relasjonene mellom barn og voksne med trafikklysmodellen to ganger i året
