El Boletin

4/2/26

Estimadas familias de octavo grado:

Esperamos que este mensaje les encuentre bien. Parece que regresaremos a la escuela el jueves con un retraso de dos horas. Por favor, recuerden a sus hijos que completen la tarea de los días de aprendizaje a distancia. Comuníquense con nosotros si hay alguna razón por la que su hijo/a no pueda completar las tareas. Los estudiantes deben visitar Canvas para acceder a sus tareas.

Se han realizado algunos ajustes a los eventos cancelados y a los próximos eventos:

Los eventos para los estudiantes de octavo grado que pasarán a noveno grado en CRHS y OHS se han reprogramado para este lunes 9 de febrero a las 5:30 p. m.

Las excursiones de los estudiantes de octavo grado de ALS a las escuelas secundarias durante el horario escolar se han reprogramado para el martes 10 de febrero.

El baile de invierno se ha reprogramado para el viernes 13 de febrero.

El lunes 16 de febrero, que originalmente era un día de trabajo para el personal, se ha convertido en un día escolar regular.

El martes 10 de febrero, los estudiantes realizarán excursiones a la escuela secundaria que les corresponde. Los formularios de permiso se enviaron a casa durante la semana de MLK. Por favor, devuelvan estos formularios de permiso el primer día que regresemos a clases.

Recientemente, los estudiantes comenzaron a preseleccionar las clases para noveno grado y a crear un plan de estudios de cuatro años para la escuela secundaria. Les recomendamos que hablen con sus hijos sobre la selección de cursos y las opciones disponibles antes de que se finalicen en febrero.
Adjunto encontrarán el boletín informativo de Educación Física de los entrenadores Capps y Noren.
La Escuela Secundaria Cedar Ridge organizará una sesión informativa sobre el Programa del Bachillerato Internacional (IB) el 11 de febrero. Consulten el folleto adjunto para obtener el enlace a la reunión en línea.
¿Les interesa el programa IB? Visiten nuestro sitio web: http://cedarridgeib.weebly.com/
Inglés I: En el tercer trimestre, comenzaremos a leer El Señor de las Moscas de William Golding. Además de esta novela, los estudiantes leerán cuentos, poemas y textos de no ficción que abordan temas y motivos presentes en El Señor de las Moscas. Se les ha recomendado a los estudiantes que compren sus propios libros para que puedan hacer anotaciones directamente en el texto. Aquí tienen un enlace para comprar la versión que estamos utilizando.

Recuerde enviar un correo electrónico o una nota para justificar las ausencias de los alumnos. Los correos electrónicos de los alumnos no se consideran justificaciones oficiales y la ausencia se registrará legalmente como «injustificada».

Gracias por todo lo que haces,

Los maestros

Gym Newsletter JAN 26 (1).pdf

2025-26 IB Info Nights flyer.pdf

Los maestros de su hijo

Claire Capps, Matemáticas claire.capps@orange.k12.nc.us

Amanda Henry, English Language Arts amanda.henry@orange.k12.nc.us

Anna Cochrane, ELA / Matemáticas anna.cochrane@orange.k12.nc.us

Steve Kirby, ciencia steve.kirby@orange.k12.nc.us

Joseph Sharp, estudios sociales joseph.sharp@orange.k12.nc.us

Angie Schoof, Estudiantes de varios idiomas angie.schoof@orange.k12.nc.us

Lo que estamos estudiando en clases esta semana

Padres, pregúntele a su hijo sobre lo que están estudiando. ¡Ayudará a reforzar el aprendizaje!

Clase de ciencias: Los estudiantes están examinando las propiedades del agua y realizando estudios sobre la hidrosfera.

Matemáticas 8: terminando las funciones lineales y la pendiente, examen el próximo viernes.

Matemáticas I: terminando las funciones lineales, comenzando con estadística de dos variables la próxima semana.

Estudios Sociales: Estamos terminando nuestro estudio de los Estados Unidos a principios del siglo XIX. A continuación, examinaremos la era anterior a la Guerra Civil y la división del país que condujo a dicho conflicto.

Lengua y Literatura: Estamos trabajando en la Unidad 5, que se centra en "Encontrar tu camino". Los textos se centran principalmente en los adolescentes y los desafíos que enfrentan y superan. A los estudiantes les suelen gustar estos textos. Hacia el final de esta unidad, escribiremos un ensayo argumentativo que examinará los argumentos presentados en ensayos sobre el uso de las redes sociales y la tecnología por parte de los adolescentes.

Inglés I: En el tercer trimestre, comenzaremos a leer El Señor de las Moscas de William Golding. Además de esta novela, los estudiantes leerán cuentos, poemas y textos de no ficción que abordan temas y motivos presentes en El Señor de las Moscas. Se ha animado a los estudiantes a comprar sus propios ejemplares para que puedan hacer anotaciones directamente en el texto. Aquí tienen un enlace para comprar la versión que estamos utilizando.

Create Parent Portal with Password Reset - Combined.pdf

Atletismo, portal para padres, asistencia y servicios para estudiantes

Aquí encontrará instrucciones para crear una cuenta en el portal para padres de Infinite Campus. Configure su cuenta y controle las calificaciones de su estudiante. Comuníquese con la escuela para obtener la clave de activación específica para su familia.

Dragonfly Max (aplicación que utiliza OCS Athletics para registrarse en deportes) Nota: esto es OBLIGATORIO para todos los atletas. Nuestro director deportivo (trevor.davis@orange.k12.nc.us) estará disponible para ayudar a los estudiantes con la inscripción y las preguntas. (Guía para padres)

¡Aquí está el enlace al boletín de servicios para estudiantes!

TODOS los visitantes deben ingresar por la oficina principal y registrarse usando nuestro sistema informático Ident-a-Kid en el vestíbulo seguro. El uso de una licencia de conducir de Carolina del Norte hace que el proceso sea mucho más fácil.

Servicio de atención al cliente de transporte: Instale la aplicación móvil "Here Comes the Bus" para mantenerse informado sobre el horario del autobús de su hijo. Llame al centro de atención al cliente al 919-732-2531 a partir de las 7:00 a. m. todos los días escolares para obtener ayuda.

Siempre puede ver los calendarios actuales de todo el año y tradicionales en el sitio web de OCS.

Familias de ALS. A medida que nuestra comunidad escolar continúa trabajando para lograr una excelente asistencia estudiantil, es importante que las familias se comuniquen con la escuela cuando un estudiante estará ausente.

En el caso de que su hijo esté ausente debido a citas, enfermedad, hospitalización, muerte en la familia o viaje de emergencia, es importante que se nos notifique. Toda la documentación se puede presentar en persona en nuestra oficina principal o enviarla por correo electrónico a nuestra administradora de datos escolares, Tayler Potoczny (tayler.potoczny@orange.k12.nc.us) o a la trabajadora social escolar, Makayla Chavis (makayla.chavis@orange.k12.nc.us). Si su estudiante no asiste a la escuela debido a una enfermedad, debe comunicarse de inmediato con la escuela para hablar con nuestra enfermera escolar.

Recuerde enviar una nota o un correo electrónico si su hijo no asiste. Un correo electrónico de un estudiante no contará como una nota de justificación. En algunos casos, se requiere una nota del médico.

Programar una conferencia para padres

Envía un mensaje a las maestras o llama a Denise Blanco.

Denise Blanco

Family Liaison / Asistente Familiar

Orange County Schools

denise.blanco@orange.k12.nc.us

For Translation/Interpretation please fill the form

Haga click here para programar una cita conmigo

8th Grade Calendario

8:25-9:05--Bulldog Academy

9:08-9:56--Exploratory 1

9:59-10:44--Exploratory 2

10:48-11:45--Core 1

11:48-12:45--Core 2

12:48-1:28--Lunch (w/core 3)

1:28-2:25--Core 3

2:28- 3:25--Core 4

Orange County Schools

Examinaré a mi hijo todas las mañanas, todos los días, durante el año escolar y NO enviaré a mi hijo a la escuela si la respuesta es SÍ a cualquiera de las preguntas a continuación.

En los últimos 14 días, ¿le han diagnosticado COVID-19 a su hijo, o algún miembro del hogar?
- Si a su hijo o cualquier miembro de la casa se le diagnostica COVID-19 basándose en una prueba, sus síntomas o no se le hace una prueba de COVID-19 pero ha tenido síntomas, su hijo o hijos no deben estar en la escuela y deben quedarse en casa hasta que cumplan con los criterios a continuación.
¿Su hijo, o algún miembro de su hogar, ha tenido alguno de los siguientes síntomas en los últimos 14 días? Fiebre (temperatura de 100.0 ° F o más), Escalofríos, fatiga, dolores musculares o corporales, congestión o secreción nasal, Diarrea, dolor de cabeza, náuseas o vómitos, falta de aliento o dificultad para respirar, tos nueva, nueva pérdida del gusto u olfato?
¿Algún departamento de salud o proveedor de atención médica se ha puesto en contacto con usted y le ha recomendado a su hijo que se ponga en cuarentena?
¿Su hijo/ha sido examinado para COVID -19 porque ellos son sintomáticos y está esperando los resultados de la prueba?
- Si está esperando los resultados de la prueba, su hijo debe quedarse en casa hasta que se le hayan dado los resultados de la prueba.

Comuníquese con la enfermera de la escuela para conocer las fechas de cuarentena y la fecha de regreso a la escuela.

**Si su hijo está completamente vacunado, es posible que se aplique la no exclusión. Estos criterios varían, dependiendo de las circunstancias, así que llame a la enfermera de su escuela para recibir asesoramiento.**

PLANNERS/PLANIFICADORES

Stanback h comprado planificadores para todos los estudiantes. Pase por el vestibulo del las escuela y recoja su agenda escolar!

Talking Points

Comuníquese con la Sra. Capps

Puede descargar la aplicación para padres de TalkingPoints y usar el código 46ZTCP para unirse al grupo de texto de la Sra. Capps. Puede descargar la aplicación para padres de TalkingPoints y usar el código 46ZTCP para unirse al grupo de texto de la Sra. Capps.

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