สภาพปัญหาของผู้เรียนในเรื่องระบบขับถ่าย  ในปัจจุบันพบว่า ผู้เรียนไม่สามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้ จากแหล่งข้อมูลต่างๆได้ ทำให้ไม่สามารถนำองค์ความรู้ในห้องเรียนไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ส่งผลให้การจัดการเรียนรู้ ไม่เป็นไปตามเป้าหมาย ดังนั้น เพื่อให้เกิดทักษะและองค์ความรู้พื้นฐานที่จำเป็นเกี่ยวกับระบบขับถ่าย ครูผู้สอนจึงได้พัฒนาสื่อและนวัตกรรมแหล่งเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 นี้ โดยการใช้ Thinking Tools สร้างใบงาน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งนวัตกรรมนี้ เกิดจากความสามารถของนักเรียน เข้าใจง่ายเนื่องจาก นักเรียนออกแบบ วางแผน เขียนเส้น เรียบเรียงข้อความ  วาดภาพสวยงามตามความคิดของนักเรียนเอง        ซึ่งจะส่งผลให้นักเรียนได้พัฒนาการพึ่งพาตนเองของนักเรียนเอง ทักษะการจำแนก การลงความเห็นจากข้อมูล การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล และประยุกต์ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ทำให้ผู้เรียนเห็นความก้าวหน้าของตนเอง