Proyecto "Infraestructuras Escuela de Boayase"
El Complejo de Boyase, supone “la plantilla” o “el boceto” sobre el que trabajar en cada población rural en la que actuemos, tanto en Ghana como en Senegal. Es cierto que comenzamos los trabajos antes en Ghana porque la posibilidad que tuvo nuestra presidenta Bróna Walah de comenzar las investigaciones en el terreno cuando conoció a nuestro Coordinador, Agyei Darko. Los estudiantes tienen un acceso extremadamente bajo a la educación en escuelas públicas de baja calidad que reciben financiación y mantenimiento limitados.
Una de nuestras prioridades, además de proporcionar Agua potable y sanitaria a nuestras comunidades beneficiarias, es la Educación como base para el desarrollo, la igualdad y la inclusión social. En Bonwe nos hemos comprometido a lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 para 2030, garantizando una educación de calidad inclusiva y equitativa y promoviendo las oportunidades de aprendizaje permanente para todos, especialmente para nuestras áreas de intervención.
El objetivo es dotar de los recursos escolares básicos como libros de texto, cuadernos y otros materiales escolares, junto con un laboratorio de informática que ya ha sido instalado, y edificios escolares estructuralmente sólidos, (aulas, cocina), incluyendo la instalación de un comedor, un programa nutricional que ayude a combatir la desnutrición entre la población estudiantil y n pequeño consultorio médico de primeras necesidades.
Por lo tanto, la infraestructura para la Educación para el Desarrollo que vamos a proporcionar debe ser óptima, y no sólo que reúna las cualidades mínimas de habitabilidad, seguridad, salud, sino también estar equipada con los medios básicos necesarios para llevarla a cabo, tanto para que los estudiantes reciban su formación, como para que los profesores la proporcionen.
Desde el año 2018, tenemos en marcha nuestro proyecto "Complejo Escolar y Sanitario de Boayase", con el que pretendemos paliar los principales obstáculos a los que se enfrentan en Ghana, los profesores/as y alumnos/as de las escuelas públicas seleccionadas como beneficiarias, así como la inexistencia de pequeños consultorios de atención más urgente de primera instancia.
Con un trabajo previo de investigación física del terreno, de la zona de actuación y de las aldeas implicadas en las comunidades rurales de Boayase y Onwe, se comprobó que estas zonas comparten varios patrones: población en situación de pobreza, niños/as obligados a trabajar y generar ingresos monetarios para ayudar a sus padres, servicios públicos escasos, falta de materiales educativos y sanitarios, falta de acceso a agua de ningún tipo, etc. Además, aunque algunos de ellos se encuentren matriculados en las escuelas de la zona, su rendimiento y participación no suele ser óptimo, dado que el estudio suele estar compaginado con el trabajo de al menos, la mitad de la jornada y su nutrición y salud están muy deterioradas.
A esto se añade que, habitualmente en las áreas rurales el plan de estudios de las instituciones educativas no suele estar adecuado a las necesidades de la región, sus profesores/as no cuentan con las herramientas necesarias para impartir clases de calidad y las infraestructuras de las unidades educativas son inadecuadas o no cumplen los requisitos mínimos para considerarse un lugar seguro y digno para los estudiantes que acuden a la institución. En cuanto al plan sanitario es totalmente inexistente.
Así que comenzamos con la prioridad que la comunidad nos transmitió en varias reuniones con ellos, la rehabilitación de los edificios escolares, algunos casi inexistentes realizados por ellos mismos con barro, y otros con amago de ser construidos pero sin contar con fondos para ello.
La primera intervención tuvo lugar en el periodo de junio a septiembre de 2018 y los resultados fueron los siguientes:
Se cimentó el piso de un aula en el segundo edificio.
Construcción de urinarios para los alumnos.
En el verano de 2018, recibimos una donación de libros para la biblioteca por parte de la Escuela Saint Declan's (Escuela de Primaria irlandesa).
La segunda intervención se realizó en el periodo de julio a septiembre de 2019 y los resultados son los siguientes:
Instalación en el Edificio 2 de un laboratorio de informática equipado con electricidad, ventilación, cinco ordenadores. A este lo hemos llamado Proyecto "Aprendemos Online" en Boayase, que se ha convertido en nuestro único proyectos de desarrollo realizado en dos ocasiones, en los poblados de Boayase y Onwe.
En 2.019, recibimos una donación de 60 pupitres y sillas de madera para los alumnos más pequeños fue realizada por el "Naasei Educational Complex" (Escuela privada enKumasi).
Reconstrucción de uno de los principales edificios de la escuela, el Edificio 3, equipado con dos grandes aulas y una oficina. *El edificio había permanecido durante 16 años sin techo y las láminas temporales para el techo que habían erigido los habitantes del pueblo se habían desbaratado recientemente, estando inutilizado dentro de las clases, debido a los riesgos para la salud y la seguridad, causando así un grave hacinamiento en los edificios escolares restantes, con todos los estudiantes de último curso reubicados en el almacén.
Subir y completar los muros de barro en el Edificio 4 de la escuela que anteriormente estaba sin muros.
Desde la intervención, los profesores han comprado por si solos, una impresora para la sala de informática.
Y aunque aún quedan muchas fases por ejecutar, hemos avanzado durante los años 2019 y 2020, gracias exclusivamente a financiación privada y a las campañas de recaudación de otras organizaciones, la rehabilitación de una zona de La escuela "Boayase T.I. Alhmadyya Basic School" (440 alumnos/as y 14 profesores), es un hecho y está funcionando desde entonces. Esta ejecución la llevamos a cabo varias personas de forma individual, trabajando en grupo desde España, Irlanda y Ghana, como voluntariado internacional especializado. La implantación ha sido un éxito, y los resultados por encima de los esperados, lo que nos ha permitido replicar el algunas de las fases de este proyecto base, como proyectos individuales de Bonwe en otro poblado de características similares al poblado Boayase.
BOAYASE Y ALREDEDORES
FASES PENDIENTES
COCINA, COMEDOR Y PROGRAMA DE NUTRICIÓN
CONSTRUCCIÓN DE UN POZO (PROYECTO SED DE VIDA)