DEL 28 D'ABRIL AL 4 DE MAIG

Bon dia Cavallets,

Aquests dies a l’escola ens hauríem preparat per anar a la granja d’en Jaumet i hauríem après moltes coses per anar-hi (la cançó, els animals de granja, etc.). L’Api i la Carbassa, tot remenant les llibretes de les mestres, ho han vist programat i ara tenen moltes ganes de saber com és una granja i qui hi viu. L’Api, que és una mica saberut, diu que hi viuen nens com a l’escola i la Carbassa diu que de cap manera, que a la granja hi viuen animals. Ells no han sortit mai de l’escola, els podeu ajudar a investigar-ho?

1- FEM PETITES PREDICCIONS: (treballem raonament i llenguatge oral)

(ALERTA PARES: us proposem un seguit de preguntes per fer pensar els vostres fills, estaria bé que anotéssiu les respostes i les guardéssiu fins al final de la seqüència per tal de poder fer una autoregulació dels aprenentatges).

Vosaltres sabeu qui té raó? Per què?

Els nens estarien còmodes al galliner com les gallines? O a l’estable com els cavalls?

Els nens mengem el mateix que els animals de granja?

Els animals de granja tots mengen el mateix?

En podem treure algun profit de tenir animals? Què ens poden oferir?

Si voleu ens podeu enviar una foto del paper/pissarra/vidre on heu anotat les prediccions. Els nens i nenes poden firmar-ho amb el seu nom.

2- COM SOM? (en aquest cas treballem la descoberta d’un mateix i dels altres així com la descoberta de l’entorn)

2.1- Us proposem que us mireu al mirall i us dibuixeu: agafeu un paper, si pot ser blanc, amb el nom a dalt (millor si dibuixeu un puntet i una ratlla a la part superior del paper) i el poseu en posició vertical.

(ALERTA PARES: A l’escola abans de fer un dibuix de a figura humana, els recordem que han de fer una rodona com a cap, dues rodonetes petites a la part superior pels ulls, una L que serà el nas i una U molt llarga que serà una boca somrient i finalment dues mitges rodones a cada costat per les orelles. No ens oblidem dels cabells i del coll! Els més atrevits poden fer el cos.)

2.2- Us proposem que creeu l’animal de granja que us agradi més. Pot ser fet amb 3D i material de rebuig, amb plastilina, fang, elements naturals, pintat, dibuixat, el que més us vingui de gust!

2.3- Ara que ja sabeu totes les lletres fins i tot podeu escriure el nom del vostre animal, veieu que les lletres són màgiques i ens permeten fer coses com aquesta?

Quantes potes té el vostre animal? Les compteu?

• Aquesta setmana us pengem les 2 activitats el dimarts perquè divendres no en penjarem (1 de maig) , així que us ho podeu repartir aquestes propostes fins el proper dimarts.

RECURSOS QUE NO US PODEU PERDRE DE LA GALÀXIA 3-7