Enfermedades Infecciosas

• Creditos: 2

• Sumillas: Asignatura teórica. Se describen los factores asociados con los procesos infecciosos, manifestaciones clínicas de la infección, descripción de los factores de virulencia de los microorganismos que le permiten producir los proceso infecciosos, relaciones parásito-huésped, los mecanismos de colonización o agresión de los microorganismos en el hombre, así como la patogenia general de la infección y la respuesta del organismo humano ante la misma. Se revisarán los datos epidemiológicos de las enfermedades infectocontagiosas en nuestro medio

• Horario: Consultar con durin@oficinas-upch.pe

COMPETENCIAS LABORALES

• Créditos: 3

• Pre requisitos: No tiene

• Sumillas: Asignatura es de naturaleza teórico-práctica y tiene como propósito que los estudiantes estén en condiciones de abordar los nuevos enfoques organizacionales por competencias, así como derivar de ellos aplicaciones en los recursos humanos organizacionales y corporativos, dentro del marco de las normas éticas y legales correspondientes.

• Vacantes: 2

EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PSICOSOCIALES

• Créditos: 3

• Pre requisitos: No tiene

• Sumillas: Asignatura es de naturaleza teórico-práctica, y busca lograr que los estudiantes sean capaces de conocer y aplicar técnicas y estrategias para la evaluación y el diagnóstico de las necesidades psicológicas y sociales que estén afectando el desarrollo de una comunidad. Para tal fin se estudiará el diseño e implementación de instrumentos específicos de medición de las variables psicológicas y sociales, identificadas inicialmente con el método del cribado y, luego, relacionadas con los aspectos educativos, organizacionales, de salud y de participación, propios del desarrollo integral de una comunidad y respetando las normas éticas y legales respectivas.

• Vacantes: 2

PSICOLOGÍA ESCOLAR Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

• Créditos: 3

• Pre requisitos: No tiene

• Sumillas: La asignatura, de carácter teórico-práctico, tiene como propósito que los estudiantes conozcan y delimiten el campo de la Psicología Escolar y de los problemas de aprendizaje; identificar las principales áreas de aplicación y los fundamentos teóricos, tanto de la Psicología Escolar como de los Problemas de Aprendizaje. Examinará el rol del Psicólogo Escolar en nuestro medio, así como su desempeño en el abordaje de los Problemas de Aprendizaje más frecuentes. En el ámbito práctico, los estudiantes evaluarán el funcionamiento real de los departamentos psicopedagógicos de los centros educativos y realizarán una propuesta personal para una marcha idónea de los mismos.

• Vacantes: 2

PSICOLOGÍA AMBIENTAL

• Créditos: 3

• Pre requisitos: No tiene

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica que tiene como propósito el análisis de la interacción de la conducta y la experiencia humanas con el ambiente físico integral de los diferentes ámbitos, y la problemática derivada. Incluye el análisis de: procesos básicos perceptivos y cognitivos en relación con el espacio, el comportamiento ecológico y la interacción socio-espacial; actitudes, aspectos valorativos, afectivos y simbólicos del entorno; variables ambientales que influyen en la actividad humana; análisis de entornos urbanos y rurales, del medio natural y de los que correspondan al institucional. Aborda las tendencias y perspectivas de la Psicología Ambiental en el contexto futuro de la integración regional internacional, la mundialización y el desarrollo sostenible, así como los principios éticos correspondientes.

• Vacantes: 2

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

• Créditos: 3

• Pre requisitos: No tiene

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica, que tiene como propósito que el estudiante utilice e integre los conceptos vinculados a la gestión estratégica de las personas en una organización. El curso desarrolla la planeación del capital humano: gestión, cambio organizacional, atracción del talento humano, manejo de diversidad laboral, gestión del conocimiento organizacional, desarrollo de personal y formación de carrera, evaluación de desempeño, retención del talento humano y la relación de la empresa con los sindicatos. Manejando herramientas de control y monitoreo estratégico de recursos humanos. Todo ello teniendo en consideración el contexto y el respeto de los aspectos éticos y legales.

• Vacantes: 2

PSICOLOGÍA FORENSE

• Créditos: 3

• Pre requisitos: No tiene

• Sumillas: El curso es de naturaleza teórico-práctico y permite que el estudiante conozca los principios de la Psicología Forense, sus ámbitos de intervención y las técnicas psicológicas - forenses más utilizadas en la labor del perito. Para ello se revisan las principales teorías que sustentan la conducta criminal y de la víctima en el marco de los procesos legales, concluyéndose con una fase aplicativa en la que se abordan los principales procedimientos en Psicología Forense; todo ello dentro del marco de los principios y valores éticos y deontológicos correspondientes.

• Vacantes: 2

Interacción y Reacción Adversa del Medicamento

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Farmacología

• Sumillas:El curso está diseñado para dar a conocer las interacciones y reacciones adversas que puede producir los medicamentos en la terapia convencional

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Mecanismos de Acción de Fármacos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Anatomía y Fisiología General o Fisiología Humana

• Sumillas: Curso teórico en el que el alumno pondrá en práctica la aplicación de conceptos de química, bioquímica y biología molecular en el entendimiento de los mecanismos de acción de fármacos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Mercadotecnia y Farmacoeconomía

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Administración General y Gerencia Estratégica Farmacéutica

• Sumillas: El curso de Mercadotecnia y Farmacoeconomía está diseñado para dar a conocer un conjunto de teorías fundamentales, principios y técnicas del marketing así como una introducción a las ciencias económicas. Para ello se cubre tanto tópicos conceptuales como una selección de tópicos aplicativos que serán investigados y analizados por los alumnos durante el desarrollo de las prácticas y seminarios.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Liderazgo II: Estrategias para el Desarrollo Personal

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Liderazgo: Estrategias para el desarrollo personal

• Sumillas: El curso trata conceptos desde los aspectos básicos de la planificación estratégica hasta lograr formular un plan de desarrollo personal y profesional

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Seguridad e Inocuidad de los Alimentos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Liderazgo: Estrategias para el desarrollo personal

• Sumillas: El curso de Seguridad e Inocuidad de los Alimentos programado para estudiantes de Farmacia y otras carreras de Ciencias, está orientado al estudio de la calidad del alimento, de los agentes de naturaleza física, química y biológica causantes de modificaciones o alteraciones en el alimento, evalúa la disponibilidad y acceso al alimento que garantiza la seguridad alimentaria de la población. Se profundizará en la etiología de las enfermedades transmitidas por los alimentos ETAs causantes de intoxicaciones alimentarias.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Recursos Vegetales Promisorios

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Biología II

• Sumillas: El curso es teórico práctico orientado a brindar al estudiante conocimientos de los grupos de plantas como fuentes de recursos promisorios de producción vegetal con aplicaciones industriales en biomedicina, industria y/o alimentación para el ser humano. El curso busca introducir en el conocimiento botánico de las especies promisorias, su producción, recolección, procesamiento, escala industrial, comercialización y sus usos potenciales

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Ecologia de Recursos Naturales y Etnobotánica

• Créditos: 5

• Pre requisitos: Biología II

• Sumillas: El curso comprende dos disciplinas muy importantes como parte integral del currículo de las carreras de Farmacia y Bioquímica, y de Biología. Es un curso teórico / práctico que brindará a los alumnos los conocimientos básicos de ecología de nuestros recursos naturales de manera sistematizada creando en el alumno una conciencia responsable sobre su uso racional y sostenible y contribuir a la solución de los problemas ambientales del Perú. La Etnobotánica brinda al estudiante conocimientos sobre las especies vegetales que emplean los principales grupos étnicos nativos del Perú en la alimentación, vivienda, salud, etc. para revalorar la riqueza florística y tradicional que posee el Perú.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Bioremediacion

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Microbiologia General

• Sumillas: Este es un curso teorico que curso tiene como propósito enfatizar los efectos de la contaminación sobre los recursos, suelo, agua, aire y vegetación de tal manera que como futuros profesionales, a través de diversas ecotécnicas, la biorremediación y la promoción participativa de la sociedad, el alumno pueda identificar la raíz de los problemas de la contaminación, reconociendo a su vez, cuales son las substancias tóxicas existentes en nuestro ambiente.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Introduccion a la Ecologia Microbiana y Microbiologia Ambiental

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Microbiologia General

• Sumillas: Este es un curso teórico- práctico diseñado para estudiantes de pregrado, durante el curso se va a revisar la relación de los microorganismos y ambientes, considerando diferentes ecosistemas, incluido el hombre. Se pondrá énfasis en la importancia que los microorganismos tienen en el desarrollo y conservación de la vida y ambientes tal como los conocemos y posibles aplicaciones.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Genética de Poblaciones y Cuantitativa

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Genética General

• Sumillas: La Genética es la rama de la Biología que estudia el flujo de la información de los seres vivos, tanto en cuanto a herencia como variación de la misma en el tiempo y el espacio. La Genética busca entender como los seres vivos transmiten sus características estructurales y funcionales de generación en generación. También nos permite entender el origen de la diversidad biológica. La Genética ha establecido leyes y desarrollado procedimientos analíticos para el estudio de la transmisión de las características hereditarias en los seres vivos a diferentes niveles: molecular, celular, individual, familiar, grupos y poblaciones. La Genética recibió un impulso notable gracias a la incorporación de las técnicas de la Biología Molecular. Ello ha permitido evolucionar de la genética clásica a la genética molecular, la genómica y la epigenómica. El curso de Genética General para nutrición es parte integral del currículum de los alumnos de la carrera de nutrición. Los conocimientos que el estudiante adquiera durante el desarrollo del presente curso son indispensables para una comprensión cabal de la Biología Moderna. En el curso enfatizaremos las consecuencias de la herencia biológica, y daremos los principios de genética molecular y de poblaciones para los estudiantes de la carrera de nutrición.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Bioquímica de Agentes Infecciosos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Microbiología General

• Sumillas: El curso de Bioquímica de Agentes Infecciosos es un curso teórico dirigido a los alumnos del área de Ciencias Biológicas. Tiene como objetivo estudiar las características metabólicas de agentes patógenos y como estas difieren con las características metabólicas del hospedero, confiriéndole así una ventaja para la patogenicidad, así mismo reconocer como estas diferencias pueden proveer blancos terapéuticos para el tratamiento.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Neurobiología Molecular

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Biología Molecular de la Célula y Fisiología Humana

• Sumillas: Asignatura teórica cuya finalidad es presentar y discutir los conceptos más recientes de la estructura y función del sistema nervioso desde una perspectiva molecular y celular. Este objetivo es logrado a través de los tópicos tratados en clase y de la lectura de textos y de artículos científicos. Durante el curso el alumno se familiarizará con los conceptos básicos de la organización molecular existente en el sistema nervioso; y al finalizarlo, contará con el conocimiento primario para comprender e interpretar material de investigación y/o técnico que involucre conceptos relativos a la estructura y función del sistema nervioso desde una perspectiva molecular y celular. El curso comprende una introducción a la organización general del sistema nervioso y a la localización, estructura y función de las células que lo conforman. Posteriormente se estudiarán los aspectos moleculares de la función metabólica y de la obtención y utilización de nutrientes en los tejidos que conforman el sistema nervioso. También se revisarán los mecanismos moleculares involucrados en los procesos de diferenciación y desarrollo del sistema nervioso. Finalmente, se integrarán los conocimientos obtenidos presentando y discutiendo los conceptos e hipótesis más recientes sobre la base molecular de los trastornos hereditarios y neurodegenerativos; y se revisará el concepto actual de las interacciones moleculares y celulares que participan en la generación de respuestas complejas, tales como la percepción, el comportamiento, el aprendizaje y la memoria.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Nutrición en Salud Pública

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Epidemiología Nutricional

• Sumillas: Es una asignatura de naturaleza teórico – práctica, cuyo propósito es estudiar los problemas nutricionales de la población desde una dimensión biológica, nutricional, sociocultural y económica. El alumno desarrolla clases teóricas junto con prácticas para reforzar los conocimientos, actitudes y destrezas adquiridos en el transcurso de la asignatura. En este curso se integran los conocimientos y las prácticas adquiridos en cursos anteriores. Además, la práctica desarrollada en una comunidad seleccionada permite al estudiante diseñar, ejecutar y analizar información sobre la situación nutricional de una comunidad que sirva de línea de base para una intervención nutricional.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Farmacología aplicada a la Nutrición

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Para Nutrición: Metabolismo Integral de Macro y Micronutrientes. Para otras carreras: Bioquímica

• Sumillas: La Carrera de Nutrición desarrolla el curso de Farmacología en Nutrición, es de carácter teórico-práctico. El propósito del curso es desarrollar competencias en nuestros futuros nutricionistas para identificar la interacción fármaco-nutriente y los efectos secundarios sobre la terapia nutricional y el estado nutricional. Desarrollar conceptos fundamentales de fármaco química, farmacocinética y farmacodinamia que participan en la terapia médica para la recuperación de la salud. Se busca motivar al alumno a desarrollar investigaciones sobre el tema. Los temas que trata el curso son: los principios básicos farmacocinética y farmacodinamia, Fármacos en el sistema Nervioso Autónomo, Central y periférico, Fármacos Antiinflamatorios y renal, Autacoides, Fármacos en el sistema osteoarticular, Fármacos en el Sistema cardiovascular, Fármacos en el Sistema Respiratorio, Gastrointestinal, Endocrino, Hematológico y trastornos nutricionales, Fármacos Antimicrobianos, quimioterápicos y antiparasitarios, antituberculosos, inmunoterapia, Reacciones adversas medicamentosas (RAMs) y gerontofarmacología.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Fisiología y Nutrición en el Ejercicio

• Créditos: 2

• Pre requisitos:Para Nutrición: Fundamentos de Fisiología o Fisiología Humana o Fisiología Humana Aplicada Dietética Básica , Actividad Física y Nutrición. Para otras carreras: Fisiología Humana.

• Sumillas: Asignatura teórico-práctico, cuyo objetivo es comprender, dominar, relacionar y aplicar los principios de la fisiología del ejercicio y la nutrición con el rendimiento deportivo. Al finalizar el curso el estudiante entiende los procesos y las etapas de la práctica de ejercicio físico y deporte en el individuo, así como utiliza esta información para calcular los requerimientos nutricionales y planificar, desarrollar, presentar y sustentar un régimen dietético que logre un impacto positivo en el rendimiento deportivo y la salud.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Soporte Nutricional

• Créditos: 2

• Pre requisitos:Fisiopatología, Dietoterapia.

• Sumillas: Asignatura especializada, de carácter teórico práctico, donde los estudiantes adquieren los conocimientos generales de nutrición enteral y parenteral, diseñando el aporte adecuado de nutrientes específicos con fines terapéuticos, a través de la modulación farmacológica y respuesta metabólica. La finalidad es preservar, mantener o recuperar la masa magra o masa celular metabólicamente activa según la condición patológica.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Bioinformatica en Ecología y Conservación

• Créditos: 3

• Pre requisitos: consultar con durin@oficinas-upch.pe

• Sumillas: Es un curso teórico-práctico que proporcionará al alumno herramientas en bioinformática aplicadas específicamente a investigaciones en ecología y conservación. Durante las unidades del curso se abordarán aspectos teóricos básicos para el adecuado empleo y aplicación de algunos programas computacionales destinados a estimaciones poblacionales, investigaciones ecológicas y conservación con la ayuda de Sistemas de Información Geográfica (SIG), teniendo como plataforma base el programa QGIS, y aspectos básicos de la ecología del paisaje. Durante el curso se realizarán prácticas dirigidas para que el alumno desarrolle un adecuado entrenamiento en el manejo de las herramientas bioinformáticas revisadas. Adicionalmente, se desarrollara un proyecto de investigación que aplicará varias de las herramientas abordadas en el curso, con la finalidad de responder una pregunta de investigación relevante.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Biología Aplicada

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Botánica General

• Sumillas: El Curso teórico práctico desarrolla las áreas de aplicación de las ciencias biológicas, en los niveles agroindustrial, así como de la biotecnología. Revisa los temas de hidroponía, lombricultura, apicultura, sericultura, helicicultura, silvicultura, fungicultura, avicultura, acuicultura, productos de fermentación, biotecnología entre otras. Reforzando los conocimientos del alumno están algunas visitas guiadas a centros de producción comercial así como Instituciones de Investigación y videos sobre los temas tratados.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Biología Molecular de las Plantas

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Biología Molecular de la Célula

• Sumillas: Curso teórico diseñado para proporcionar conocimientos fundamentales sobre cómo las plantas crecen, se desarrollan y se reproducen y de cómo la influencia unificadora de los avances moleculares en los campos de la Biología Celular, Bioquímica, Genética, Biología del Desarrollo y Fisiología de Plantas conjuntamente con el de las técnicas del ADN recombinante pueden ser usados para una mejor comprensión de la biología de las plantas a nivel molecular.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Ecología Molecular

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Evolución, Biología Molecular de la Celula

• Sumillas: Curso teórico-práctico que ofrece al estudiante un panorama de los conceptos y metodologías aplicadas al estudio de la ecología y evolución de organismos desde un enfoque genético y/o molecular. El curso permite reunir conocimientos y herramientas de diferentes disciplinas de las ciencias de la vida para aplicarlos en temas como filogeografía, ecología microbiana, biología forense, y conservación de poblaciones y comunidades.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Endocrinologia, Metabolismo, y Nutrición

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Fundamentos de Fisiología , Fisiología Humana (C0102) , Fisiología Animal o Fisiología Humana Aplicada

• Sumillas: Curso de naturaleza teórica, dirigido a alumnos de pregrado de las carreras de Ciencias. Es un curso electivo que tiene como propósito dar conocimiento de las bases y conceptos necesarios para el entendimiento del estudio de la fisiología y patología del Sistema Endocrino, así como del metabolismo de las sustancias nutritivas y de las consecuencias patológicas derivadas de sus alteraciones.El campo de acción y contenido del curso comprende la fisiología y patología de las glándulas endocrinas, de la síntesis y secreción de hormonas, de su metabolismo y acciones periféricas, de las interacciones e influencias recíprocas de unas hormonas con otras y en relación con los diversos procesos metabólicos, y de las consecuencias de sus disfunciones.Este curso ha sido diseñado para estudiar los fenómenos asociados al proceso endocrino-metabólico y a la nutrición

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Fertilización asistida

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Fisiología de la Reproducción

• Sumillas: Fertilización asistida es un curso teorico-practico de carácter electivo. Este curso tiene como finalidad proporcionar a los alumnos de pregrado en Ciencias los conocimientos teóricos y prácticos de los diferentes tipos de fertilización asistida y los mecanismos biológicos que explican los tipos de infertilidad en una pareja, los tratamientos para mejorar la fertilidad masculina y femenina, los métodos hormonales de inducción de ovulación, y el manejo de medios de cultivo y técnicas de criopreservación. Al término del curso el alumno tendrá la capacidad de desenvolverse en  centros de fertilización asistida en áreas específicas como son la manipulación de las muestras de semen, óvulos y embriones humanos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Fisiologia Humana

• Créditos: 5

• Pre requisitos: Bioquímica o Bioquimica I (plan 007) (FARMACIA) o Principios de Fisiología (BIOLOGÍA)

• Sumillas: Es un curso formativo que tiene como propósito ofrecer el marco conceptual y los principios físicos, químicos y biológicos que están orientados a la comprensión de los mecanismos fisiológicos que permiten el funcionamiento del organismo humano de manera integral. Además, tiene como objetivo sentar las bases para el reconocimiento de las alteraciones de los procesos fisiológicos. Se espera que al finalizar el curso el estudiante se encuentre en la capacidad de interrelacionar y aplicar los conocimientos adquiridos sobre una base funcional y dinámica que le permita identificar los procesos fisiológicos normales, de aquellos que se encuentren alterados. El contenido del curso comprende conceptos generales de fisiología, fisiología respiratoria, cardiovascular, hematopoyética, endocrino-metabólica, reproductiva, digestiva y renal. Finalmente una sección aborda sobre algunos ejemplos de fisiología integrativa.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Histología General

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Botanica General, Zoologia General

• Sumillas: Curso teórico-práctico tiene como propósito desarrollar la capacidad de reconocer e interpretar la organización y función de los tejidos correspondientes a organismos invertebrados y vertebrados.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Historia de la Biología

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Ninguno

• Sumillas: Curso Teórico que tiene como propósito revisar la historia de las diversas teorías científicas relacionadas con la biología, su aplicación actual y perspectivas para las nuevas generaciones. A lo largo de las clases se presenta el desarrollo de los diversos campos de la biología tomando en cuenta las observaciones, experimentos y métodos que permitieron la emergencia de nuevas teorías.Asimismo se revisan las perspectivas de la biología en el mundo actual, su relación con la tecnología y su carácter multidisciplinario.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Micologia General y Aplicada

• Créditos: 4

• Pre requisitos: BIOLOGIA II

• Sumillas: El curso teórico-práctico: Micología General y Aplicada está dirigido a los alumnos del nivel de Pregrado y tiene como propósito ofrecer los conceptos básicos sobre la biología de los hongos, así como la identificación taxonómica de los diferentes filos del reino Fungi. Por otro lado, se desarrollarán tópicos orientados a la biotecnología de hongos, taxonomía y ecología.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Neuroendocrinología

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Fisiología Humana o Fisiología Animal

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórica, dirigido a alumnos de pregrado de las carreras de Ciencias. Es un curso que tiene la finalidad de profundizar los conocimientos en el campo de la neuroendocrinología donde se establecen las interacciones entre el sistema nervioso y el sistema endocrino así como la regulación que puede establecer el sistema endocrino a las funciones del sistema nervioso central así como sus alteraciones. Se abordan aspectos de la fisiología y patología del sistema neuroendocrino, de la síntesis y secreción de neurotransmisores y su impacto en la regulación hormonal, de las interacciones e influencias recíprocas de las hormonas con neurotransmisores y/o neuropéptidos cerebrales y de las consecuencias de sus disfunciones.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Principios en la Formación de Empresas Biotecnológicas

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Ninguno

• Sumillas: Curso teórico diseñado con el propósito de proporcionar conocimientos fundamentales sobre la industria biotecnológica y las particularidades de sus empresas tanto durante su establecimiento, financiamiento, comercialización, y maduración, así como sobre la incertidumbre y volatilidad asociada a su gestión.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Química de la cocina y los alimentos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Ninguno

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórica - práctica que tiene como propósito conocer y comprender las bases científicas que gobiernan los procesos de la cocina a través de la revisión de los principios químicos básicos, de la composición química y biológica de los alimentos y las reacciones que ocurren en los procesos en la cocina. Se revisará la estructura de la materia, el enlace químico, las macromoléculas que conforman los alimentos, los diferentes procesos de cocción, los procesos de fermentación. Se discutirán algunos acondicionamientos químicos que constituyen la base de la gastronomía molecular. La asignatura comprende clases teóricas expositivas, revisión bibliográfica y experimentos de cocina en el laboratorio.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Administración General

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Ninguno

• Sumillas:Curso teórico-práctico. Proporciona una visión general e introductoria de Administración. Presenta conceptos, principios, enfoques y teorías de la administración, así como los elementos del proceso administrativo.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Taller de Narrativa

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Ninguno

• Sumillas: Es un curso de naturaleza teórico – práctica y tiene como finalidad desarrollar la capacidad creativa e imaginativa del estudiante a través de la producción e interpretación de relatos breves, de acuerdo con las habilidades que un profesional de ciencia que necesita formarse con el complemento de valores humanísticos y vinculado con la sensibilidad estética.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Expresión Oral y Escrita

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Lengua II

• Sumillas: Permite al alumno desarrollar sus capacidades de comprensión y análisis de la problemática medioambiental como factor de riesgo en salud, la gestión medioambiental y las políticas públicas locales y globales.

Al mismo tiempo brinda las herramientas básicas para desempeñarse en su vida profesional, con visión ecológica de manera que sea capaz de integrar equipos multidisciplinarios. Finalmente, promueve en el estudiante la construcción de iniciativas, dentro de la perspectiva de la gestión ambiental del Perú de manera sostenible para la disminución del deterioro ambiental y de los riesgos en salud de la población

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Producción y Dirección de Videos en Ciencias

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Ninguno

• Sumillas: La naturaleza del curso será teórico-práctica, porque tiene como propósito introducir al alumno de Cayetano en el conocimiento de todas las fases del proceso de producción y realización de un video.  Al respecto, la asignatura desarrollará la creatividad en el alumno con las principales técnicas de producción en exteriores o interiores, realizadas con una sola cámara de video o incluso con la cámara de un teléfono móvil, así como se les explicará las técnicas para la elaboración de guiones y la aplicación del lenguaje y la narrativa audiovisual a un nivel básico

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Ética

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Ninguno

• Sumillas: El objetivo principal del curso resulta ser un acercamiento hacia la comprensión de los mecanismos que operan por detrás de nuestras decisiones valorativas en el orden de la vida pública y privada.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Elementos de Física moderna

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Física II

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Genética de Poblaciones y Cuantitativa

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Genética General

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Botánica Farmacéutica

• Créditos: 5

• Pre requisitos: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Química Farmacéutica

• Créditos: 5

• Pre requisitos: Química Organica II

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Administración y Gerencia Estratégica Farmacéutica

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Etica y Legislación Farmaceutica

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Introducción a las Ciencias Ambientales

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Ecología

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Atención y Gestión de la Salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Ecología

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Analitica e Instrumentación Farmacéutica

• Créditos: 5

• Pre requisitos: Química Analítica Cuantatitativa

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Mecanismos de Acción de Fármacos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Anatomía y Fisiología General o Fisiología Humana

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Antropología

• Créditos: 2

• Pre requisitos: FUNDAMENTOS DE MECANICA DE LOS BIOMATERIALES

• Sumillas: Consultar durin.intercambios@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Microbiología e inmunología

• Créditos: 4

• Pre requisitos: No tiene

• Sumillas: Asignatura formativa de naturaleza teórico-práctica que permite comprender la estructura, genética, fisiología y ecología de los microorganismos (parasitos, bacterias, hongos, virus y priones) de importancia en la salud animaly cómo éstos pueden manipularse para la prevención y control de enfermedades u obtención de efectos beneficos en la salud y la industria animal, mediante la aplicación de herramientas biotecnológicas que permitan su identificación, cultivo y transformación genética. Se profundiza en las relaciones microorganismo-hospedero y los mecanismos de defensa de estos últimos como base fundamental para la investigación y desarrollo de vacunas y estrategias de prevención y el estudio de los mecanismos de resistencia.

• Vacantes: 2

Salud pública veterinaria I

• Créditos: 3

• Pre requisitos: No tiene

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico práctica que muestra la forma en la que el profesional veterinario está en la capacidad para utilizar herramientas, aplicar conocimientos y actuar para proteger y promover la salud pública desde la perspectiva de la veterinaria. Comprende una descripción general acerca de los principales problemas sanitarios que afectan a animales y el medio ambiente, y describe la forma que estos representan un riesgo para la salud pública.

• Vacantes: 2

Ecología para las Ciencias Veterinarias

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Fundamentos de Biología Celular

• Sumillas: Curso de naturaleza teórico-práctica, cuyo objetivo es dar a conocer al alumno los conceptos y principios generales de la ecología moderna a nivel individual, de poblaciones, comunidades y ecosistemas, aplicables a las ciencias veterinarias en lo que respecta al manejo, producción y sanidad de animales, tanto domésticos como silvestres.

• Vacantes: 2

Economía de la producción

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Cálculo básico

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórica práctica que tiene como objetivo que el estudiante obtenga las bases y las herramientas económicas necesarias para contextualizar la producción de alimentos de origen animal dentro de cadenas de valor que fluyen en respuesta a las exigencias de una demanda en cantidad y calidad. Plantea el estudio de los procesos regidos por principios transversales de integración, trazabilidad, inocuidad y salud ambiental. Revisa los componentes de la cadena partiendo en los procesos de producción primaria y terminando en la industrialización, distribución y comercialización de los mismos.

• Vacantes: 2

Estructura y función Animal II

• Créditos: 5

• Nivel: Pre

• Pre requisitos: Estructura y Función Animal I

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico – práctica. Integra las bases físicas, químicas y biológicas de la organización funcional de las células, tejidos y órganos para la comprensión del funcionamiento de los diferentes niveles de organización de las especies animales. Orientados a temas de producción animal y salud global, considerando aspectos de bienestar y bioseguridad en un medio ambiente saludable.

• Vacantes: 2

Fisiología de la reproducción

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Estructura y Función Animal I

• Sumillas: Curso teórico práctico donde se brindan los conceptos básicos de la fisiología reproductiva de los animales domésticos con énfasis en las características específicas de cada especie, revisa la función endocrina, la foliculogénesis y la espermatogénesis; describe eventos reproductivos tales como concepción, gestación, parto, puerperio y pubertad; y presenta las biotecnologías reproductivas que permiten mejorar los índices reproductivos. Sirve de base para los cursos posteriores de producción animal y medicina.

• Vacantes: 2

Mejoramiento Genético

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Biología II

• Sumillas: Asignatura de formación que integra las bases de bioquímica, genética, bioestadística, y otras ciencias cuantitativas, en el diseño y evaluación de programas de mejoramiento en especies de interés comercial con el fin de alcanzar la máxima eficiencia productiva posible de alimentos y productos de origen animal, bajo las limitantes y oportunidades que presentan las cadenas de producción nacional.

• Vacantes: 2

Nutrición animal II

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Nutrición animal I

• Sumillas: Asignatura formativa orientado a desarrollar en los estudiantes la capacidad de evaluar la adecuación nutricional de los animales de compañía (dietética veterinaria) y de interés comercial con el fin de tomar decisiones que contribuyan a mejorar el estado de salud o la productividad de los individuos, poblaciones u operaciones comerciales dedicadas a la producción de alimentos inocuos de origen animal. Analiza la influencia del clima sobre el consumo voluntario, la eficiencia reproductiva y la productividad de los sistemas de producción de huevos, carne, leche y lana.

• Vacantes: 2

Introducción a la vida silvestre

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Ecología para las Ciencias Veterinarias

• Sumillas: El curso es de naturaleza teórico-práctico, y tiene por objetivo proveer al alumno de conocimientos de la biología, sistemática, taxonomía e historia natural de los principales grupos de vertebrados tetrápodos que guardan relación con algunas áreas de las ciencias veterinarias, tales como enfermedades de fauna silvestre, zoonosis, producción, crianza, investigación, conservación de especies, medicina de conservación, manejo in situ y ex situ de animales silvestres, entre otras.

• Vacantes: 2

Epidemiología veterinaria

• Créditos: 4

• Pre requisitos: No tiene

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico práctica. Desarrolla aspectos metodológicos básicos que permitan describir el comportamiento espacial y temporal de los procesos de salud y enfermedad. Utiliza las técnicas estadísticas en la investigación epidemiológica para la sistematización y análisis de información de campo, que han de servir para la toma de decisiones en los procesos de evaluación de factores de riesgo y de desarrollo de medidas de intervención de enfermedades en poblaciones animales y humanas desde la perspectiva de la salud pública.

• Vacantes: 2

Farmacología Veterinaria

• Créditos: 3

• Pre requisitos:Estructura y Función Animal I

• Sumillas: Asignatura teórico-práctica que permite: comprender la acción de los fármacos sobre el organismo de diversas especies animales, interpretar los procesos a los que un fármaco es sometido a través de su paso por el organismo; conocer cómo se debe realizar la prescripción médica respetando las normas de bioseguridad que abarca tanto al paciente, al personal y al medio ambiente. El curso se divide en tres unidades didácticas: a) Neurofarmacología b) Antimicrobianos, antimicóticos y antiparasitarios c) Farmacología por sistemas.

• Vacantes: 2

Fisiopatología Animal I

• Créditos: 5

• Pre requisitos:Estructura y Función Animal II

• Sumillas: Curso de naturaleza teórico-práctico que comprende el estudio de los mecanismos del daño celular y tisular. El curso tiene por finalidad que el estudiante adquiera conocimientos y habilidades para reconocer e interpretar las lesiones macroscópicas y microscópicas, así como entender la fisiopatología de esos procesos. El curso se desarrolla en cuatro Unidades Didácticas: I. Adaptación, daño y muerte celular y tisular; II. Desórdenes hemodinámicos, enfermedades tromboembólicas y shock. III. Inflamación aguda, crónica y reparación tisular. IV. Neoplasias y biología tumoral.

• Vacantes: 2

Recursos y Sistemas Alimentación animal

• Créditos: 3

• Pre requisitos:Estructura y Función Animal II

• Sumillas: Asignatura formativa, eminentemente práctica, que desarrolla la capacidad de diseñar, implementar y evaluar planes y sistemas de alimentación animal para diferentes propósitos productivos y de salud, con base en conceptos de disponibilidad, mínimo costo y alta efectividad nutricional. Prepara al estudiante para interpretar información analítica, nutricional y comercial y en el uso de herramientas tecnológicas para el diseño de los sistemas y la predicción de la respuesta animal; así como para gerenciar infraestructura, procesos y costos en la elaboración de alimentos balanceados.

• Vacantes: 2

Fisiopatología animal II

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Fisiopatología Animal I

• Sumillas: Asignatura formativa, eminentemente práctica, que desarrolla la capacidad de diseñar, implementar y evaluar planes y sistemas de alimentación animal para diferentes propósitos productivos y de salud, con base en conceptos de disponibilidad, mínimo costo y alta efectividad nutricional. Prepara al estudiante para interpretar información analítica, nutricional y comercial y en el uso de herramientas tecnológicas para el diseño de los sistemas y la predicción de la respuesta animal; así como para gerenciar infraestructura, procesos y costos en la elaboración de alimentos balanceados.

• Vacantes: 2

Industrialización de alimentos de origen animal

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Nutrición animal I

• Sumillas: Asignatura formativa de naturaleza teórica práctica, con alto contenido práctico que prepara al estudiante para asumir la conducción, innovación y control de calidad de procesos de transformación y agregación de valor de leche y carnes, entendiendo y aprovechando sus características químicas y funcionales y los beneficios de aplicar buenas prácticas de manufactura. Todo basado en la evaluación de oportunidades de mercado y la factibilidad técnico-económica del negocio. Se incorporan las bases técnicas de la aplicación de sistemas de control crítico de la calidad e inocuidad de los alimentos.

• Vacantes: 2

Producción y sanidad de aves

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Gestión y Administración

• Sumillas: Asignatura que integra las bases de nutrición, reproducción, mejoramiento genético, prevención, salud y administración a la gestión de la empresa avícola para la producción de carne y huevos, con énfasis en el rigor de la aplicación de medidas preventivas, la administración de costos y las decisiones financieras para alcanzar los máximos de productividad. La asignatura toma muy en cuenta también los aspectos relacionados al manejo de efluentes y sólidos de desecho, en pos del equilibrio ecológico-ambiental asociado a la intensidad de la operación.

• Vacantes: 2

Producción y sanidad de hidrobiológicos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Gestión y Administración

• Sumillas: Esta asignatura teórico práctico integra las bases de nutrición, reproducción, mejoramiento genético, prevención, salud y administración a la gestión de la empresa acuícola haciendo énfasis en la gestión del recurso agua como un sistema de cuenca. Involucra también todos aquellos aspectos de agregado de valor asociados al mercado de consumo directo y de exportación, basado en las barreras no arancelarias del negocio y en las regulaciones legales y de certificación internacional. Finalmente, considera la administración de costos y las decisiones financieras para alcanzar los máximos de productividad.

• Vacantes: 2

Producción y sanidad de rumiantes

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Gestión y Administración

• Sumillas: Asignatura que integra las bases de nutrición y reproducción, mejoramiento genético, prevención, salud y administración a la gestión de la empresa ganadera para la producción de leche, carne y lana, con énfasis en la aplicación racional de medidas preventivas y terapéuticas, la administración de costos y las decisiones financieras para alcanzar los máximos de productividad y evitar convertir la operación en el foco de origen de enfermedades transmisibles al humano.

• Vacantes: 2

Medicina de Animales de Compañía

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Fisiopatología animal II

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórica y práctica cuyo propósito es el estudio de las enfermedades de los diversos sistemas orgánicos de los animales de compañía, con énfasis en la etiología, las manifestaciones clínicas, la fisiopatología, los métodos diagnósticos y los procedimientos terapéuticos a realizarse en la solución médica de éstos. El Asignatura desarrollará las temáticas de Medicina Interna I, Medicina Interna II y Tópicos en Medicina.

• Vacantes: 2

Medicina de la conservación

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Fisiopatología animal II

• Sumillas: El curso es de naturaleza de teórico-práctico, brinda los conceptos y principios básicos de la medicina de conservación, como las relaciones e interacciones entre la salud animal, la salud humana y la salud de los ecosistemas, y examina los problemas primarios de conservación en nuestro planeta en el contexto de la salud; brindando al estudiante un panorama del rol de la medicina veterinaria en programas de conservación de animales y su ambiente

• Vacantes: 2

Medicina preventiva

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Epidemiología Veterinaria

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico – práctica comprende el estudio aplicativo de estrategias específicas para el diagnóstico de problemas de salud animal en la población, desarrollo de métodos preventivos y de control de enfermedad e implementación y administración de programas tendientes a modificar las condiciones de manejo de los animales con la finalidad de preservar la salud animal, salud humana y salud ambiental; así como proteger la productividad pecuaria y prevenir impactos negativos sobre la economía de la sociedad.

• Vacantes: 2

Teriogenología

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Fisiopatología animal II

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico - práctica, que familiariza al estudiante con las alteraciones de los procesos reproductivos de las especies domésticas, haciendo énfasis en su diagnóstico a través del uso de exámenes auxiliares.

• Vacantes: 2

Desarrollo de Negocios

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Fisiopatología Animal I

• Sumillas: Curso integrador que toma en cuenta las bases de la administración y la gerencia para el desarrollo de una propuesta de inversión o modificación de algún proceso clave para el éxito de la operación empresarial. Se hace el estudio de mercado, el estudio de la factibilidad técnica y económica y se calculan los índices para determinar su viabilidad; así como los planes de implementación y evaluación, monitoreo y administración.

• Vacantes: 2

Inocuidad de Alimentos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Industrialización de alimentos de origen animal

• Sumillas: Asignatura integradora de naturaleza teórico - práctica que re-plantea los procesos de agregación de valor desde la perspectiva de la salud pública y la garantía de la inocuidad de los alimentos de origen animal para el consumidor final. Hace énfasis en el establecimiento de protocolos de proceso y control crítico de puntos de riesgo y en el desarrollo de estrategias para su mitigación. Toma muy en cuenta la legislación.

• Vacantes: 2

Salud pública veterinaria II

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Epidemiología Veterinaria

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico – práctica, que desarrolla en forma aplicada las metodologías para la determinación y evaluación de factores de riesgo asociados a la presentación de enfermedades; diseño, implementación y evaluación de medidas de prevención, control o eliminación; y la aplicación de los criterios de vigilancia epidemiológica en diferentes formas de presentación en situaciones de emergencias y desastres y en enfermedades de importancia en la salud de poblaciones animales y humanas.

• Vacantes: 2

Etología Veterinaria

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Haber aprobado hasta el sexto ciclo (60% de avance de la carrera)

• Sumillas: El curso es de naturaleza teórico-práctica. Comprende el estudio de los procesos relacionados con el comportamiento y las conductas propias de las diversas especies de animales domésticos. La finalidad es brindar al estudiante conocimientos básicos sobre la manera como se comportan normalmente los individuos de determinada especie animal considerando su habitad natural y poder aplicarlo en el manejo y la producción animal. La presente asignatura se desarrolla en dos unidades didácticas que permitan al alumno describir, identificar, comprender y explicar el comportamiento animal de manera integrada.

• Vacantes: 2

Juzgamiento de ganado bovino

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Haber aprobado hasta el sexto ciclo (60% de avance de la carrera)

• Sumillas: En el juzgamiento de ganado lechero comparamos a cada animal individualmente con el ideal de la raza y luego lo comparamos con los otros animales con que compite. Buscamos elegir al animal que sea más corrector desde el punto de vista físico, recordando que muchos valores físicos están correlacionados con longevidad y todos los hatos quieren animales que les duren de manera de recuperar la inversión realizada y obtener crías y ganancia de esas vacas. Este curso teórico práctico de al estudiante conocimiento especializados sobre juzgamiento de ganado lechero. Se verá al detalle tanto las bases teóricas para evaluar un animal y compararlo con otros, así como la forma de justificar sus resultados. Trabajaremos en vocabularios, secuencia, y manera de dar razones. El objetivo del curso es además de darle al alumno conocimientos sobre juzgamiento incentivar la capacidad de observación, el análisis, la toma de decisión y la defensa de esta decisión. De este curso saldrá el equipo de juzgamiento de la universidad que podrá competir en las diferentes ferias agropecuarias que tengan concurso interuniversitario de juzgamiento de ganado.

• Vacantes: 2

Ganadería Altoandina

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Haber aprobado hasta el sexto ciclo (60% de avance de la carrera)

• Sumillas: Curso teórico práctico cuyo propósito del curso es lograr que el alumno conozca la problemática de la crianza de bovinos situados dentro el ecosistema Altoandino e integre conocimientos de reproducción, nutrición, salud y mejora genética, que le permita implementar, mejorar y administrar sistemas de crianza utilizando tecnologías adecuadas, así como formular una investigación tecnológica y científica, enfocado en la optimización de los sistemas de producción.

• Vacantes: 2

Fisiopatología de Especies Acuaticas

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Haber aprobado hasta el sexto ciclo (60% de avance de la carrera)

• Sumillas: Curso teórico práctico donde se brindan los conceptos básicos de la fisiología y fisiopatología de las enfermedades que afectan a los organismos acuáticos, con énfasis en especies de producción para consumo humano, conocimiento que permite tomar decisiones y acciones ante problemas de salud en los organismos acuáticos.

• Vacantes: 2

Bienestar Animal

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Haber aprobado hasta el sexto ciclo (60% de avance de la carrera)

• Sumillas: Curso de naturaleza teórico práctica, que considera los aspectos del bienestar animal dirigidos al manejo o crianza de los animales de compañía, de los animales de producción y de la fauna silvestre. Considerando la normativa vigente y las tendencias nacionales e internacionales acerca del tema, que permitan al participante tener una visión general acerca del manejo humanitario de los animales en su equilibrio con el bienestar humano.

• Vacantes: 2

Primeros Auxilios en Animales de Compañía.

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Haber aprobado hasta el sexto ciclo (60% de avance de la carrera)

• Sumillas: Curso de naturaleza teórico práctica que permite comprender la priorización y optimización de los procedimientos primarios del médico veterinario ante situaciones críticas en la atención clínica. Comprende la diferenciación entre urgencia y emergencia, la aplicación de protocolos de diagnóstico y los cambios fisiopatológicos asociados al trauma para poder anticipar futuras complicaciones médicas en animales de compañía.

• Vacantes: 2

Terapéutica en Caninos y Felinos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Haber aprobado hasta el sexto ciclo (60% de avance de la carrera)

• Sumillas: Curso de naturaleza teórico-práctico que tiene por finalidad que el futuro médico veterinario tenga la capacidad de precisar el tratamiento adecuado utilizando para ello un esquema de raciocinio sistemático que les permita buscar y utilizar adecuadamente las pautas teniendo una lectura crítica de ellas. Se revisarán las enfermedades más relevantes de acuerdo a la consulta diaria.

• Vacantes: 2

Afecciones oculares en animales de compañía

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Haber aprobado hasta el sexto ciclo (60% de avance de la carrera)

• Sumillas: Curso de naturaleza teórico-práctico que tiene por finalidad que el futuro médico veterinario tenga la capacidad de reconocer, diagnosticar y tratar las principales patologías oculares que afectan a los perros y gatos domésticos. Asimismo, tengan la capacidad de prevenir enfermedades oculares que puedan causar pérdida de la visión a los animales.

• Vacantes: 2

Seguridad Alimentaria en Emergencias y Desastres Naturales (Electivo)

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: Es una asignatura de naturaleza teórico – práctica, cuyo objetivo es desarrollar capacidades para evaluar, analizar, formular e implementar acciones de seguridad alimentaria en situaciones de emergencia y desastres naturales. Comprende las dimensiones de disponibilidad, acceso, utilización, estabilidad e institucionalidad de la seguridad alimentaria.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Comunicación y Educación en Nutrición y Salud

• Créditos: 5

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: El curso es de naturaleza teórico-práctico. Su propósito es desarrollar habilidades en el estudiante para el desarrollo de intervenciones educativas en nutrición y salud, aplicando las diferentes herramientas de comunicación. Los temas fundamentales que abarca el curso son: Educación para la nutrición y salud. Planificación y estrategias de comunicación. Diseño y validación de materiales de comunicación. Desarrollo de Intervenciones Educativas Nutricionales. Tecnologías de la Información y Comunicación.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Nutrición y Empresa

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: Es una asignatura de naturaleza teórico – práctica, su propósito es brindar los conceptos y prácticas sobre el manejo del mercado en un contexto cambiante, Determinación de la satisfacción del cliente. Valor y satisfacción. La cadena de valor. Como atraer y retener a los clientes

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Seguridad Alimentaria y Nutricional

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: Es una asignatura de naturaleza teórico – práctica, cuyo objetivo es brindar las bases sobre seguridad alimentaria para comprender a profundidad los requisitos para la producción, elaboración y comercialización de los alimentos en el medio local, regional o internacional, en el marco de los sistemas alimentarios.

• Abarca: Las cuatro dimensiones generales de la seguridad alimentaria: disponibilidad, acceso, utilización y estabilidad. Productos primarios, procesados, dietéticos y nutraceúticos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Dietoterapia Aplicada I

• Créditos: 6

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: Es una asignatura de naturaleza teórico – práctica para desarrollar competencias en los estudiantes que les permita consolidar la evaluación nutricional integral (antropometría, bioquímica, signos clínicos y consumo dietario) en estados patológicos y posteriormente la elaboración de sus regímenes alimentarios como parte del tratamiento de la enfermedad, considerando: su etapa devida, aspectos económicos, sociales, culturales y educación nutricional para la modificación de los hábitosalimentarios que permita la recuperación de su salud. El curso abarca el estudio de las Dietas Terapéuticas en las principales enfermedades (i. Malnutrición energética y por Deficiencias Nutricionales, ii. Sistema Endocrinológico y Enfermedades Crónicas No Transmisibles, iii. Sistema Digestivo y Alergias Alimentarias, iv. Sistema Hepático y Pancreático, v. Sistema Renal, Cáncer, Alergias alimentarias, vi. Trastornos Alimentarios y Trastornos psiquiátricos  vii. Quemados, Sida y TBC) y prepara a los estudiantes para desenvolverse técnica y eficazmente durante su rotación clínica, teniendo como base su curso de Fisiopatología.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Dietética

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: Es una asignatura de naturaleza teórico – práctica, desarrolla aspectos de la nutrición básica para la atención integral del individuo, familia y población, partiendo de una concepción integral de la nutrición, ampliándola con el estudio de dietas y dieto terapias como factores principales de salud y del bienestar de la persona.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Psicología de la Alimentación y Transtornos Alimentarios

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: Es una asignatura de naturaleza teórico – práctica, cuyo propósito es dar a conocer los procesos psicológicos y principales teorías que tratan de describir y explicar el comportamiento humano, la personalidad individual en la dinámica de las relaciones interpersonales y en el comportamiento colectivo, básico para entender a las personas y los grupos, comprendiendo sus actitudes y conductas. Conceptualiza los problemas psicológicos dentro de los trastornos alimentarios. Revisa conceptos psicológicos que serán de importancia para comprender el desarrollo de los Trastornos Alimentarios, su respectivo desarrollo, evolución y los aspectos más importantes de la clínica y tratamiento.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Antropología y Sociología del Contexto Alimentario

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: La asignatura es de carácter teórico-práctico y tiene como propósito analizar las influencias culturales, sociales y medio ambientales relacionadas a la alimentación y nutrición a fin de proponer, identificar, interpretar y comparar las culturas en sus actitudes y prácticas alimentarias a nivel individual y poblacional. Comprende el uso de herramientas de la investigación cualitativa, empleada por las ciencias sociales y la antropología de la salud, para el análisis de la situación nutricional y la cultura alimentaria del país y del mundo. Al término de la asignatura se espera que el estudiante sea capaz de analizar las percepciones y representación de los alimentos, la importancia cultural y relación con la salud.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Psicomotricidad y Expresión Corporal

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza práctica, cuyo propósito es profundizar los conocimientos de consciencia corporal desde los lineamientos de la psicomotricidad, redescubriendo el movimiento del cuerpo a través del conocimiento y los principios que lo sustentan, desarrollando el registro consciente del cuerpo al experimentar el movimiento; para ellos hará uso de la percepción, del espacio, del descubrimiento de sus centros motores, direccionalidad entre otros. A partir de estas experiencias corporales y de su observación, el estudiante desarrollará estrategias para complementar de forma efectiva su formación profesional y su labor asistencial.

• Vacantes: 3

Ergonomía y Salud Laboral

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Bajo aprobación de jefe de carrera

• Sumillas: La asignatura es de naturaleza Teórica. Su propósito principal es adecuar la relación del ser humano con su entorno laboral teniendo como bases el conocimiento de la anatomía, fisiología y la biomecánica, así como también los siguientes contenidos: los principios de salud ocupacional, con el fin de identificar los factores de riesgos disergonómicos presentes en los procesos de trabajo mediante métodos de evaluación fiables y válidos aceptados en el Perú.

• Vacantes: 3

Interacción y Reacción Adversa de Medicamentos

• Créditos: 3

• Pre-requisito: Farmacología

• Sumillas: El curso está diseñado para dar a conocer las interacciones y reacciones adversas que puede producir los medicamentos en terapia convencional y evaluar los riesgos que se pueden tener con el uso irracional de medicamentos (automedicación) procurando evitarlos.

Salud Pública y Epidemiología

• Créditos: 3

• Pre-requisito:Seguimiento Farmacoterapéutico

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica diseñada para proveer al estudiante conceptos teóricos y metodológicos básicos en las áreas de la salud pública y la epidemiología. Se enfatizarán los aspectos relacionados con la implementación de estudios epidemiológicos, y el impacto social que esto conlleva. Se verá cómo se distribuyen las enfermedades en las poblaciones y cuáles son los factores involucrados en esta distribución.

Administración y Gerencia estratégica Farmacéutica

• Créditos: 3

• Pre-requisito: Ética y Legislación Farmacéutica

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctico presenta al alumno una visión sobre la evolución del pensamiento administrativo hasta nuestros días, dentro del contexto de la globalización y la competencia internacional. Asimismo, se proporciona las herramientas para desarrollar un pensamiento estratégico y capacitarse en los componentes de la metodología de la Gerencia Estratégica desarrollando habilidades conceptuales que le permitan buscar nuevas alternativas de cambio, desde una perspectiva globalizada. En La asignatura se desarrolla el Proceso Administrativo y hace un recorrido por la Planeación, la Organización, la Dirección y el Control, haciendo énfasis en el liderazgo empresarial. Es un Asignatura claramente orientado a formar profesionales para la dirección de empresas farmacéuticas; la metodología está basada en la resolución de casos, de aplicación específica en empresas farmacéuticas.

Marketing

• Créditos: consultar con durin@oficinas-upch.pe

• Pre-requisito: 2

• Sumillas: El curso está diseñado para proveer a los alumnos conceptos teóricos y prácticos sobre las herramientas del marketing aplicado a las empresas farmacéuticas dentro del nuevo entorno competitivos empresarial y la globalización. Tiene como propósito interpretar y desarrollar estrategias que contribuyan al crecimiento de las empresas. Se aborda la evolución del marketing a través del tiempo, tanto en el entorno local como global, el comportamiento del consumidor, la segmentación e investigación de mercados, estrategias de posicionamiento, y el análisis del mix comercial en sectores de productos de consumo y servicios.

Dirección De Organizaciones En Salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura Teórico -práctico cuyo propósito es impulsar la flexibilización de la organización de salud, sus programas y/o el sistema de salud, como la integración. Principales Temas: 1) Dinámica interna del sector salud, variables y enfoques. Sistemas que componen y afectan el sector salud. Procesos internos y problemática en las organizaciones de salud. 2) Metodología de análisis de problemas organizacionales. Técnicas de análisis estratégico y del entorno. Construcción de estrategias e implementación de la dirección estratégica en salud, desde la cultura organizacional. Estructura y operación de los sistemas de monitoreo y evaluación de la organizaciones sanitarias. Responsabilidad social. 3) Auditoría en salud. TALLER: Liderazgo en salud

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Gestión Publica en Salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura teórico-práctica que construye las competencias para entender la dinámica de la gestión de salud en las organizaciones públicas (pertenecientes al Estado), las normativas que las configuran y establecen sus mandatos y actividades. Los principales temas son: Entidades del sector público en el sistema de salud del país. Rol del MINSA como ente rector. La función de planificación y presupuesto en la gestión pública en salud. Responsabilidades de prestación de servicios de la gestión pública en salud. Roles del MINSA, gobiernos regionales, SUSALUD; SIS; Essalud, DIGEMID, entre otros. La función de monitoreo, supervisión y evaluación, en la gestión pública. Análisis crítico del desempeño del sistema público en salud: revisión de estudios y discusión. Oportunidades para la mejora del desempeño de la gestión pública en salud.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Marketing en Salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura Teórico -práctico cuyo propósito es integrar los aspectos filosóficos y técnicos del marketing en el logro de objetivos de una gestión de calidad, valorando a las culturas en la interacción con los usuarios. Principales Temas: Conceptos de nivel estratégico y táctico en el marketing en salud. Marketing: social, de servicios y dentro de las organizaciones de salud. Análisis de oportunidades. Planeamiento de la mezcla de marketing en salud. Segmentación del mercado. Criterios y variables de segmentación. Posicionamiento y declaración. Tipos de posicionamiento y ventaja competitiva. Comunicación con los usuarios. Sistemas de información e investigación de mercados para los servicios. Gestión de la calidad del servicio. Mercadeo interno. TALLER: Expresión verbal en el ámbito profesional. Principales Temas: 1) Aspectos básicos del diseño de las estructuras organizativas. Principios y procesos para la configuración de las organizaciones. 2) Aspectos metodológicos y conceptuales de la gestión de la calidad, la satisfacción de los usuarios y cumplimiento de los estándares. Metodologías para el diseño e implantación de programas y/o sistemas de gestión de calidad y calidad en salud, enfoques de control, evaluación y mejora continua y relación costo/ beneficio. Calidad y generación de valor para el cliente. Calidad y gestión por procesos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Seguros en Salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura Teórico -práctico cuyo propósito es reconocer la importancia de los seguros de salud a nivel de las organizaciones y personas beneficiadas. Principales Temas: Entorno político, social y económico en que se desenvuelven los seguros y la seguridad social en el Perú. Marco conceptual de seguros y dimensión real del mercado asegurador y marco legal. Aspectos conceptuales e históricos de la seguridad social en salud y la ley de modernización. Aspectos técnicos y metodológicos del diseño de programas y planes de aseguramiento. Estructura, administración y aspectos de política nacionales en seguros, coaseguros y reaseguros. Identificación de los riesgos. Fundamentos de la distribución de riesgos. Aspectos regulativos y comportamiento del mercado de seguros en el Perú. Modelos de gestión y evaluación de resultados de los negocios de seguros en salud.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Investigación operativa en salud pública

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura teórico práctico, cuyo propósito es dotar al alumno de conocimientos de la metodología de la investigación de operaciones, aplicada a problemas e intervenciones en salud Pública. Principales temas: Conceptos y metodología de la investigación de operaciones, aplicada a problemas e intervenciones en salud pública. Desarrollo y resolución de modelos matemáticos determinísticos y probabilísticos aplicados a problemas de programación de proyectos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Incidencia y participación social en salud

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura teórico practica que desarrolla el concepto de participación, definida como un conjunto de sistemas o mecanismos por medio de los cuales los ciudadanos, la sociedad civil en su conjunto, pueden tomar parte de las decisiones públicas, o incidir en las mismas, buscando que dichas decisiones representen sus intereses y exista corresponsabilidad, debe desarrollar los espacios y tipos de participación. Igualmente desarrollar los conceptos y formas de aplicación de la incidencia política

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Gestión y evaluación de programas y proyectos

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura que ofrece al estudiante conocer y proponer metodologías sobre la gestión y evaluación de proyectos, Su objetivo es llevar a cabo la implementación adecuada y la cuantificaron del impacto de un determinado proyecto no solo en el entorno microeconómico, sino también sus implicaciones sociales, ambientales, etc. La gestión y evaluación de proyectos está formada por un conjunto de metodológicas destinadas a medir los componentes y resultados esperados de las distintas propuestas de cambios. e sucedería con la realización del proyecto y el segundo en el que se encuentra las consecuencias de la no realización del mismo.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Salud Mental

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura que ofrece al estudiante experiencias teóricas prácticas que le permiten analizar críticamente la realidad de la salud mental en el país y posibilitar intervenciones a nivel poblacional. considerando los niveles de prevención, la atención primaria, y las intervenciones en salud mental Asimismo la práctica de ésta asignatura inserta al estudiante al trabajo interdisciplinario, multidisciplinario, y multisectorial, permitiéndole aplicar el método de trabajo en equipo, los principios de relaciones humanas, de ética y deontología e identificar en esta área problemas posibles de ser investigados. Principales temas: Bases Conceptuales de la Salud Mental y Psiquiatría. Evolución del Pensamiento psiquiátrico en el Perú y en el mundo. Definición, Perfil, Relación Interpersonal, Solución de problemas, liderazgo, Funciones, según niveles de prevención y atención de Salud Mental. Participación en el equipo interdisciplinario. Aspectos ético legales en Salud Mental. La Situación de la Salud Mental en el Perú. Determinantes. Factores causales Plan Nacional de Salud Mental. Objetivos. Estrategias, líneas de Acción. Modelo de Abordaje de Promoción de Salud. Estrategia de promoción de la Salud Mental, Buen trato y Cultura de Paz.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Salud Mental

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura que ofrece al estudiante experiencias teóricas prácticas que le permiten analizar críticamente la realidad de la salud mental en el país y posibilitar intervenciones a nivel poblacional. considerando los niveles de prevención, la atención primaria, y las intervenciones en salud mental Asimismo la práctica de ésta asignatura inserta al estudiante al trabajo interdisciplinario, multidisciplinario, y multisectorial, permitiéndole aplicar el método de trabajo en equipo, los principios de relaciones humanas, de ética y deontología e identificar en esta área problemas posibles de ser investigados. Principales temas: Bases Conceptuales de la Salud Mental y Psiquiatría. Evolución del Pensamiento psiquiátrico en el Perú y en el mundo. Definición, Perfil, Relación Interpersonal, Solución de problemas, liderazgo, Funciones, según niveles de prevención y atención de Salud Mental. Participación en el equipo interdisciplinario. Aspectos ético legales en Salud Mental. La Situación de la Salud Mental en el Perú. Determinantes. Factores causales Plan Nacional de Salud Mental. Objetivos. Estrategias, líneas de Acción. Modelo de Abordaje de Promoción de Salud. Estrategia de promoción de la Salud Mental, Buen trato y Cultura de Paz.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Tópicos selectos en salud global y salud pública II

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura teórico -práctico cuyo propósito es analizar las perspectivas y tendencias actuales de la salud pública y global. y los escenarios posibles de su desarrollo y el logro de acuerdos sociales y multisectoriales frente a los determinantes sociales de la salud y a los problemas ambientales. Principales Temas: 1) Salud pública: conceptos asociados y desafíos en el marco de los determinantes sociales. 2) Salud, participación social y desarrollo comunitario, Prevención y promoción de la salud. 3) Equidad y aspectos conceptuales, metodológicos e instrumentales de la atención de la salud y de los modelos y sistemas de atención. 4) Salud global. Revisión crítica de los principales conceptos asociados a la globalización.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Sistemas de información en salud

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura teórico práctico, cuyo propósito es desarrollar y/o fortalecer las competencias para la gestión de la información en una organización en salud. Principales temas: En este marco, se presentan las herramientas conceptuales y metodológicas para identificar y manejar la información del sistema de gestión de la salud y conocer nuevas orientaciones de las organizaciones basadas en la información que permitan una eficiente toma de decisiones en la gestión de las instituciones que se orientan al cuidado de la salud.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Responsabilidad Social De Las Organizaciones

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura Teórico -práctico cuyo propósito es aborda los fundamentos de la RSE y las vinculaciones de la empresa con la sociedad. Principales Temas: Describe la evolución del concepto y los niveles de responsabilidad de la empresa. Desarrolla los fundamentos éticos de la RSE y su triple impacto de la RSE: económico, social y ambiental. En segundo momento analiza el modelo de gestión de la RSE, y los instrumentos para su implementación: acción social directa, acción social con intermediación, acción social compartida, desarrollo propio, mercadeo y comunicación responsable. El voluntariado corporativo. Redición de cuentas en la RSE. Guias de estándares y sistemas de certificación social.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Políticas En Salud y Desarrollo social

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctico orientado a la comprensión de cómo se hacen las políticas públicas en salud y desarrollo social así como la manera de influir en el proceso y su relación con la salud. Para ello se examinará las políticas de salud y desarrollo social como el resultado de procesos políticos y negociación de intereses, a través de una revisión crítica de los enfoques, roles, las relaciones, las motivaciones y estrategias clave de actores políticos e instituciones.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Economía De La Salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura Teórico -práctico cuyo propósito es analizar críticamente los problemas de los individuos y organizaciones que conforman un mercado, a fin de optimizar decisiones de las organizaciones. Principales Temas: 1) Claves y campos de aplicación de la economía de la salud. Medición de la actividad económica. Análisis de la demanda en salud y la oferta. Equilibrio del mercado. Intervención del estado en el mercado de la salud. 2) Teoría del comportamiento del consumidor; teoría de la producción: teoría de costos; ingresos y maximización de beneficios. Estructuras y modelos de mercado. Intervención estatal. Riesgo, Incertidumbre e Información en la toma de decisiones.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Planeamiento Estratégico

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura Teórico -práctico cuyo propósito es valorar el planeamiento estratégico como instrumento de gestión en salud, reconociendo su pluraridad, tolerancia y la participación de diversos actores sociales en su formulación. Principales Temas: Escuelas de pensamiento en la formación de estrategias. Aspectos metodológicos y conceptuales del planeamiento estratégico en salud nivel internacional y en el Perú. Visión, misión y valores. Pensamiento y análisis estratégico. Técnicas del análisis estratégico. Proceso de planeamiento estratégico. Cadena de Valor. Técnicas para construir estrategias. Métodos e instrumentos para formular planes estratégicos y operativos en instituciones de salud, pública y privadas. Desarrollo de Cadena de valor. Estructura y operación de los sistemas de monitoreo y evaluación de la organizaciones sanitarias. Desarrollo del Cuadro de Mando Integral (Balanced Scorecard). Modelos de optimización gerencial.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Gestión De Costos y Presupuesto En Salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura Teórico -práctico cuyo propósito integra y usa la información de costos y presupuestos para el planeamiento, el control y la toma de decisiones, tendiente a una gestión de calidad. Principales Temas: Marco teórico de la contabilidad de costos. Elementos del costo de un Producto y servicio. Costos por órdenes de Producción y Procesos. Sistemas de costos estimados y estándar. Costos y Presupuestos para la toma de decisiones. Costeo basado en actividades.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Epidemiologia

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura Teórico -práctico cuyo propósito es familiarizarse con la perspectiva, el marco conceptual e instrumental básico de la epidemiología, para comprender el proceso de diseño y planificación de las políticas sanitarias en el país. Principales Temas: 1) Epidemiología y Causalidad. Medición de salud-enfermedad. Estudios descriptivos. Estudios analíticos, caso control. Estudios analíticos, cohorte. 2) Epidemiología social y comunitaria. Proceso atención-salud-enfermedad en dinamismo del individuo, familia y comunidad. 3) Análisis epidemiológico de los problemas actuales en salud: accidentes, desastres, etc. para la toma de decisiones e innovaciones administrativas y de la gestión. Transición epidemiológica y globalización.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Demografía

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura es teórico – práctico y tiene como propósito que los estudiantes analicen la interrelación entre la dinámica demográfica y los procesos sociales, políticos, y económicos. Además, busca que se familiaricen con el uso de las principales fuentes de información demográfica y con la construcción de los indicadores básicos de la estática y dinámica poblacional: tamaño, crecimiento y composición de la población, y las variables de mortalidad, fecundidad y migración que les sirvan como instrumentos para el diagnóstico de la realidad nacional, y subnacional, y para el diseño, monitoreo y evaluación de programas y proyectos en salud pública.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Liderazgo

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórica práctica, tiene como propósito ,que los estudiantes identifiquen los diversos estilos de interacción humana en las organizaciones, así como las consecuencias que dicho estilo tiene sobre la conducta de sus interlocutores, que identifique los estilos de liderazgo que ejercen en los centros de trabajo y las consecuencias que dicho estilo tiene sobre la calidad, los resultados y el ambiente laboral de su área de trabajo, que el estudiante pueda desarrollar un modelo de liderazgo efectivo, conozca, reflexione y descubra nuevos hábitos de trabajo que pueden serle útiles para iniciar un proceso de desarrollo de un equipo de trabajo de alto desempeño.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Antropología y sociología de la salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura que tiene como propósito general aportar algunos elementos teórico-prácticos para la reflexión acerca de la relación Sociología y Salud, desde la perspectiva de la Salud Pública, así como identificar las principales áreas de acción del salubrista en su desempeño profesional como miembro del equipo de salud y los dilemas que tal interacción puede enfrentar. Desde el punto de vista metodológico se debe hacer un análisis de los conceptos fundamentales en su devenir histórico, así como de sus formas de expresión en la práctica concreta de los servicios de salud.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Antropología y sociología de la salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura que tiene como propósito general aportar algunos elementos teórico-prácticos para la reflexión acerca de la relación Sociología y Salud, desde la perspectiva de la Salud Pública, así como identificar las principales áreas de acción del salubrista en su desempeño profesional como miembro del equipo de salud y los dilemas que tal interacción puede enfrentar. Desde el punto de vista metodológico se debe hacer un análisis de los conceptos fundamentales en su devenir histórico, así como de sus formas de expresión en la práctica concreta de los servicios de salud.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Antropología y sociología de la salud

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura que tiene como propósito general aportar algunos elementos teórico-prácticos para la reflexión acerca de la relación Sociología y Salud, desde la perspectiva de la Salud Pública, así como identificar las principales áreas de acción del salubrista en su desempeño profesional como miembro del equipo de salud y los dilemas que tal interacción puede enfrentar. Desde el punto de vista metodológico se debe hacer un análisis de los conceptos fundamentales en su devenir histórico, así como de sus formas de expresión en la práctica concreta de los servicios de salud.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Práctica de reconocimiento y diagnóstico del entorno

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: Curso práctico cuyo propósito es que el estudiante se involucre e interactúe con la comunidad y las organizaciones vinculadas con la salud pública, reconozca las necesidades de la comunidad e identifique posibles intervenciones para resolverlas.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Seguridad Alimentaria y Nutrición

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Aprobación del Jefe de carrera

• Sumillas: La asignatura de Seguridad Alimentaria y Nutricional, es de carácter complementario y de naturaleza teórico y práctico. Está organizado en unidades que comprende: conceptos y dimensiones, herramientas de la seguridad alimentaria y nutricional, políticas, programas, y evaluación e instrumentos de la seguridad alimentaria nutricional. Al finalizar el curso, los estudiantes tendrán competencias para la gestión (análisis, formulación, seguimiento, ejecución y evaluación) de políticas, programas y proyectos de seguridad alimentaria y nutricional pertinentes a la realidad regional y sus desafíos estructurales y emergentes, con la finalidad de contribuir con el bienestar y la calidad de vida de todos los individuos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad.

Investigación Estomatología III

• Créditos: 1

• Sumillas: Consultar con durin@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Gestión en Odontología

• Créditos: 1

• Sumillas: Consultar con durin@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Medicina Bucal

• Créditos: 2

• Sumillas: Consultar con durin@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Odontología Legal y Forense

• Créditos: 1

• Sumillas: Consultar con durin@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Principios De Imaginología En Estomatología

• Créditos: 2

• Sumillas: Consultar con durin@oficinas-upch.pe

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Trabajo y salud ocupacional

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Desempeño ocupacional, disfunciones físicas medico quirúrgicas.

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórica-practica, que pertenece al área de especialidad, tiene como propósito desarrollar en el alumno las competencias en el conocimiento de la anatomía cerebral que sustente los procesos neurocognitivos y sus alteraciones, así como el análisis del impacto en las diferentes alteraciones cognitivas de las actividades ocupacionales. Abordará las principales estrategias de evaluación e intervención neurocognitiva que sean de aplicabilidad directa para la terapia ocupacional.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Desempeño Ocupacional

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Bases de la Intervención en la Terapia ocupacional.

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico practico, perteneciente al área de especialidad que tiene como propósito comprender el desempeño ocupacional y conocer el significado de la ocupación y de la actividad con propósito, su utilización como herramienta terapéutica en el contexto de la terapia Ocupacional. Se hace el análisis de las actividades sin y con herramientas y equipos para reconocer y analizar los aspectos motrices, cognitivos, sensoperceptuales, psicosociales y emocionales de cada uno de ellos, para deducir posteriormente las posibilidades terapéuticas de las mismas.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Tendencias en Enfermería II

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: El presente curso es de naturaleza teórico practico, que tiene como propósito que la/el estudiante fortalezca las competencias desarrolladas en el proceso formativo en el marco de los nuevos enfoques de la práctica y la disciplina. En el curso se desarrollarán contenidos: salud del niño y adolescente con problemas de salud, vigilancia epidemiológica, salud del adulto, salud mental y psiquiatría, salud niño-niña y adolescente, gestión de los servicios de salud y enfermería.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Cuidados Paliativos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Curso de naturaleza teórico-práctica que tiene por finalidad que la estudiante desarrolle competencias para brindar cuidados de enfermería al paciente con enfermedad terminal y sus familias, conducentes al logro del bienestar del paciente, el control de los síntomas y las preservaciones de la dignidad durante la enfermedad. Se abordan los siguientes contenidos: Base teórico-conceptual del cuidado del paciente con enfermedad terminal, complicaciones en el paciente derivadas del tratamiento y de la terminal, manejo del dolor oncológico, cuidado de enfermería al cuidador primario, proceso de duelo en la familia.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

NANDA, NOC y NIC

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: NANDA, NIC, NOC, es un curso de naturaleza teórico-práctica, caracterizado por profundizar en la estudiante de enfermería conocimientos relacionados con el proceso de atención de enfermería (PAE). El origen y evolución de la taxonomía II. N.N.N (NANDA, NIC NOC). La aplicación de la Clasificación de diagnósticos de enfermería (NANDA) en los diferentes niveles de prevención, la identificación de la clasificación de intervenciones (NIC), considerando las actividades independientes y en colaboración y la clasificación de resultados de enfermería (NOC), teniendo en cuenta los resultados esperados (RE).La taxonomía II es universalmente conocida como lenguaje estandarizado de enfermería (LEE) que en la práctica se evidencia en el plan individualizado enfermero el cual se registra como evidencia del cuidado enfermero. El propósito del curso es que la futura enfermera realice el cuidado, considerando el proceso de atención de enfermería, identificando la presencia de los factores de riesgo o evidencia de las respuestas humanas que hacen evidentes los diagnósticos (NANDA), las intervenciones (NIC) requeridas , y los criterios de resultado que permiten tanto planificar como evaluar el cuidado planteado (NOC). Los contenidos a desarrollarse en el curso son: Proceso de atención de enfermería en profundidad, la valoración y elaboración diagnósticos reales o de riesgo y de bienestar, identificación de intervenciones y actividades de cuidado, la evaluación de enfermería a través de indicadores de resultados. Registros de enfermería y SOAPIE como indicador de calidad de enfermería.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Epidemiología

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: El curso es de naturaleza teórico práctico que desarrolla en la estudiante la competencia para investigar los diversos eventos de salud prioritarios en el país, aplicando los principios, métodos y técnicas de la epidemiologia para la descripción del perfil epidemiológico, identificación de los determinantes asociados y diseñar propuestas de intervención en la prevención y control de los problemas identificados. En el curso se desarrollan contenidos sobre aspectos conceptuales de la epidemiología, medición de las condiciones de salud y enfermedad en la población, vigilancia en salud, investigación epidemiológica y control de enfermedades en la población.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Cuidado de Enfermería al Paciente en Situación de Urgencia, Emergencia, Desastre

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: El curso es de naturaleza teórico, práctico que tiene como propósito desarrollar en el (a) estudiante competencia para el cuidado del paciente, familia y comunidad en situación de urgencia, emergencia y desastres, utilizando bases humanísticas, científicas tecnológicas y éticas, aplicando el proceso del cuidado de enfermería, dentro del marco de la calidad, eficacia, calidez y derechos humanitarios. En el curso se desarrollan contenidos relacionados a: bases conceptuales de la gestión de riesgo de desastres, urgencia y emergencia, biomecánica del trauma, manejo el PCR en emergencia y seguridad en emergencia y desastres.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Nutrición

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: El Curso de naturaleza teórico practico introduce a la/él estudiante de enfermería en la conceptualización de la nutrición como uno de los principales factores condicionantes de la salud y el bienestar de la persona, factor que se constituye en un indicador de calidad de vida, y que debe ser considerado al interpretar y abordar los problemas de salud de los individuos, familias y comunidades, para brindar un cuidado de salud integral. Este curso se desarrolla los aspectos de la nutrición básica para la atención integral de la persona, familia y población, partiendo de una concepción integral de la nutrición, ampliándola en sus dimensiones epidemiológicas y comunitarias sobre la base del conocimiento de nuestra realidad.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Anatomía y Fisiología Humana

• Créditos: 5

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: El curso de Anatomía y Fisiología humana es de naturaleza teóricopráctico, tiene como finalidad que el estudiante de enfermería comprenda los principios generales de regulación e interacción de los diferentes sistemas del cuerpo humano. El curso incluye: conceptos generales, anatomía y fisiología de los sistemas nervioso y musculo esquelético, anatomía y fisiología del sistema respiratorio, cardiovascular, hemodinámica y hematológico, anatomía y fisiología de los sistemas renal y digestivo, anatomía y fisiología de los sistemas endocrino y reproductivo.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Seguridad Clínica

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico que tiene como propósito brindar los conocimientos y herramientas requeridas para que la estudiante identifique analice e implemente estrategias de prevención y control de eventos adversos que contribuyan a la seguridad clínica enfocada hacia el paciente. En el curso se desarrollan contenidos sobre conceptos generales de seguridad clínica, prevención, vigilancia y control de eventos adverso.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Bioquímica

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: El curso de Bioquímica de naturaleza teórico- práctica, se desarrolla con la finalidad de que a la/él estudiante comprenda el funcionamiento del ser humano en situaciones de salud y enfermedad al identificar los componentes de la vida, el funcionamiento de la célula y sus respuestas ante cambios intra y extracelulares. Los contenidos incluyen: Bioenergética, enzimas, metabolismo de Carbohidratos, Lípidos y Aminoácidos, macromoléculas informacionales (ADN, ARN).

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Microbiología y Parasitología

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: El curso Microbiología y parasitología es de naturaleza teórico – práctico, tiene como finalidad que el estudiante identifique las características de los los principales microorganismos y parásitos productores de enfermedad. Se abordan los siguientes contenidos: Factores que influyen en la relación agente- huésped y ambiente, aspectos inmunológicos en el ser humano, bacterias, hongos, virus y parásitos. Se desarrollará ejercicios prácticos relacionados con el manejo de los microorganismos que permitirá fortalecer los conocimientos teóricos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

EDUCACIÓN PRIMARIA

Gestión y liderazgo de Instituciones educativas

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica, pertenece al área de Estudios Específicos de Especialidad. Tiene como propósito brindar soporte teórico y orientaciones metodológicas, necesarias para desarrollar habilidades de trabajo en equipo, gestión de conflictos, planificación estratégica, elaboración de instrumentos de gestión con criterios técnicos que permita conducir procesos de cambio y mejora continua en II.EE. Comprende los siguientes contenidos: Enfoques y teorías de la administración, la gestión educativa, planificación estratégica, herramientas e instrumentos para el diagnóstico, PEI, habilidades para la gestión: comunicación. Gestión de Recursos: económicos, humanos y materiales. Gestión de conflicto: Estrategias. Trabajo y conducción de equipos de trabajo, construcción de consensos. El liderazgo: estilos de liderazgo, Concertación y toma de decisiones.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Evaluación Educativa

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica corresponde al área de Estudios Específicos de Especialidad. Tiene como propósito el estudio y análisis de los diferentes modelos y enfoques de evaluación educativa valorando la necesidad de una evaluación integral de los actores, procesos y elementos que intervienen en la acción educativa. Desarrolla en el estudiante actitudes para asumir la evaluación como un proceso permanente, democrático y participativo que contribuya a optimizar los resultados de los logros de aprendizaje y promover una cultura de mejoramiento continuo en las instituciones educativas. Comprende los siguientes contenidos: Enfoques, modelos y principios de calidad, evaluación educativa: características, propósitos, funciones, dimensiones. Evaluación de los sistemas educativos: indicadores, evaluación de programas y centros educativos. Modelos de evaluación educativa. Estándares Nacionales e Internacionales.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Evaluación de aprendizajes para Educación Primaria

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: El curso es de naturaleza teórico-práctico, corresponde al área de especialidad y su propósito es que el estudiante, asuma la evaluación de los aprendizajes como proceso curricular; diseñando, planificando, elaborando y aplicando instrumentos de evaluación de acuerdo a los aportes teóricos y tendencias de evaluación, con actitud crítica y analítica para la toma de decisiones y resolución de los problemas del proceso enseñanza - aprendizaje en educación primaria. Comprende los temas: Evaluación de los aprendizajes, fundamentos y características, formas y de evaluación, indicadores de evaluación, pasos para evaluar y técnicas e instrumentos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Diseño y validación de instrumentos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica correspondiente al área de Estudios Específicos de Especialidad. Tiene como propósito que los estudiantes conozcan y manejen los métodos y técnicas fundamentales para la realización análisis de la validez y de la confidencialidad de un instrumento concreto. Asimismo, permite que los estudiantes diseñen instrumentos de investigación educativa aplicando con precisión los conceptos fundamentales de la teoría de la medición en el contexto de la investigación en la educación. Comprende los siguientes contenidos: estrategias lógicas para la construcción de instrumentos de investigación educativa (escalas y pruebas); elementos de estadística descriptiva básica y comprobación empírica de las garantías psicométricas de una escala tipo Likert; comprobación empírica de las garantías psicométricas de una prueba según la Teoría Clásica de los Test y según la Teoría de Respuesta al Ítem; fundamentos teóricos de la medición, validez, confiabilidad, diseño de instrumentos: cuestionarios, escalas y pruebas.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Programación curricular en aulas multigrado

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica, corresponde al área de Estudios Específicos de Especialidad, tiene el propósito de contribuir en la construcción de las competencias pedagógicas necesarias para gestionar modelos organizativos, metodológicos y didácticos que favorezcan el desarrollo de procesos idóneos en escuelas multigrado, teniendo en cuenta las características de los estudiantes, el contexto y los aportes teóricos y las experiencias exitosas en contextos nacionales; diseña, implementa, ejecuta y evalúa los procesos curriculares demostrando responsabilidad y compromiso social. Comprende los siguientes contenidos: la organización del trabajo en aulas multigrado, la educación rural con aulas multigrado, diversificación, adecuación y adaptación curricular en aulas multigrado, programación curricular en aulas multigrado, estrategias de enseñanza, lineamientos y herramientas para el desarrollo curricular, experiencias desarrolladas en aulas multigrado en la educación peruana.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Recursos informáticos para la educación primaria

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica, corresponde al área de Estudios Específicos de Especialidad. Tiene como propósito que los estudiantes utilicen eficazmente los recursos que ofrecen las tecnologías de la información y comunicación integrándolos en su quehacer educativo con los niños de Educación Primaria en el escenario de la Sociedad del Conocimiento que se vive actualmente. Comprende los siguientes contenidos: Integración de los recursos informáticos en el proceso de enseñanza aprendizaje, manejo ético, responsable y productivo de las TIC, impacto de las TIC en la educación peruana, recursos y materiales educativos que emplean las TIC para la enseñanza a niños de 6 a 12 años; software libre, recursos educativos abiertos, diseño y elaboración de recursos informáticos para la enseñanza de las diversas áreas de desarrollo de la educación primaria

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

EDUCACIÓN INICIAL

Gestión y liderazgo de Instituciones educativas

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica, pertenece al área de Estudios específicos de especialidad. Tiene como propósito brindar soporte teórico y orientaciones metodológicas, necesarias para desarrollar habilidades de trabajo en equipo, gestión de conflictos, planificación estratégica, elaboración de instrumentos de gestión con criterios técnicos que permita conducir procesos de cambio y mejora continua en II.EE. Comprende los siguientes contenidos: Enfoques y teorías de la administración, la gestión educativa, planificación estratégica, herramientas e instrumentos para el diagnóstico, PEI, habilidades para la gestión: comunicación. Gestión de Recursos: económicos, humanos y materiales. Gestión de conflicto: Estrategias. Trabajo y conducción de equipos de trabajo, construcción de consensos. El liderazgo: estilos de liderazgo, Concertación y toma de decisiones.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Evaluación Educativa

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico práctica corresponde al área de Estudios Específicos de especialidad. Tiene como propósito el estudio y análisis de los diferentes modelos y enfoques de evaluación educativa valorando la necesidad de una evaluación integral de los actores, procesos y elementos que intervienen en la acción educativa. Desarrolla en el estudiante actitudes para asumir la evaluación como un proceso permanente, democrático y participativo que contribuya a optimizar los resultados de los logros de aprendizaje y promover una cultura de mejoramiento continuo en las instituciones educativas. Comprende los siguientes contenidos: Enfoques, modelos y principios de calidad, evaluación educativa: características, propósitos, funciones, dimensiones. Evaluación de los sistemas educativos: indicadores, evaluación de programas y centros educativos. Modelos de evaluación educativa. Estándares Nacionales e Internacionales.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Tendencias en la Educación Infantil

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico práctica corresponde al área de Estudios específicos de especialidad. Tiene como propósito brindar a los estudiantes una visión amplia e integral sobre las tendencias actuales de la atención a la primera infancia (0 a 6 años), conocer los enfoques actuales de gestión integral que permita generar reflexión sobre las condiciones que deben existir en las Instituciones del nivel Inicial. También propone, desarrollar la capacidad de proponer alternativas de atención al niño menor de seis años en el ámbito escolar a partir de la reflexión y análisis de las bases teóricas y metodológicas que sustentan el trabajo en el nivel y de los principales problemas por los que atraviesa la infancia en la actualidad. Comprende los siguientes contenidos: Tendencias sobre educación infantil. Características. Gestión Educativa: función directiva, planeamiento estratégico: contenido, características, procesos y herramientas. Diagnóstico: FODA Proyecto Educativo Institucional. Propuesta de Gestión. Lineamientos. Diseño de Proyectos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Trabajo con padres de familia y Comunidad

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura teórico práctico que corresponde al área de Estudios Específicos de especialidad. Tiene como propósito revisar los conceptos básicos relacionados con el desarrollo de las escuelas de padres en las instituciones educativas, reconocer su importancia y orientar el desarrollo de las mismas. Propone estrategias de trabajo educativo con adultos y brinda alternativas de promoción de la participación de los padres de familia en los procesos de planificación, ejecución y evaluación de la gestión educativa. Comprende los siguientes contenidos: El fundamento teórico sobre la escuela de padres, los principios que orientan el trabajo con padres de familia y la comunidad a través de las escuelas de padres, la calidad en la realización de las escuelas de padres, aportes de las nuevas perspectivas de atención. Prácticas exitosas de trabajo con padres de familia. Estrategias para promover la participación de los padres de familia en la escuela.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Diseño y validación de instrumentos

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica correspondiente al área de estudios específicos de especialidad. Tiene como propósito que los estudiantes conozcan y manejen los métodos y técnicas fundamentales para la realización análisis de la validez y de la confidencialidad de un instrumento concreto. Asimismo, permite que los estudiantes diseñen instrumentos de investigación educativa aplicando con precisión los conceptos fundamentales de la teoría de la medición en el contexto de la investigación en la educación. Comprende los siguientes contenidos: estrategias lógicas para la construcción de instrumentos de investigación educativa (escalas y pruebas); elementos de estadística descriptiva básica y comprobación empírica de las garantías psicométricas de una escala tipo Likert; comprobación empírica de las garantías psicométricas de una prueba según la Teoría Clásica de los Test y según la Teoría de Respuesta al Ítem; fundamentos teóricos de la medición, validez, confiabilidad, diseño de instrumentos: cuestionarios, escalas y pruebas.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Intervención temprana

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura de naturaleza teórico-práctica correspondiente al área de estudios específicos de especialidad. Tiene como propósito que los estudiantes conozcan y manejen los métodos y técnicas fundamentales para la realización análisis de la validez y de la confidencialidad de un instrumento concreto. Asimismo, permite que los estudiantes diseñen instrumentos de investigación educativa aplicando con precisión los conceptos fundamentales de la teoría de la medición en el contexto de la investigación en la educación. Comprende los siguientes contenidos: estrategias lógicas para la construcción de instrumentos de investigación educativa (escalas y pruebas); elementos de estadística descriptiva básica y comprobación empírica de las garantías psicométricas de una escala tipo Likert; comprobación empírica de las garantías psicométricas de una prueba según la Teoría Clásica de los Test y según la Teoría de Respuesta al Ítem; fundamentos teóricos de la medición, validez, confiabilidad, diseño de instrumentos: cuestionarios, escalas y pruebas.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

Naturaleza, sociedad y persona I

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: La asignatura tiene el propósito de inducir al estudiante a reflexionar sobre la visión holistica de los pueblos originarios andinos y amazónicos tienen sobre la natrualeza, el ser humano y las deidades y entender cómo ellos conceptualizan las relaciones entre los seres que habitan el cosmos y las fuerzas espirituales.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Diversidad socio-lingüística del Perú

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Con esta asignatura se pretende que los estudiantes conozcan la teoría lingüística para así comprender mejor el funcionamiento e importancia del lenguaje en la vida de los seres humanos y el uso que se hace de él en las sociedades. Además, se reconoce la importancia y valor que tiene la pluralidad linguistica y cultural que caracteriza a nuestro país y se analiza críticamante la situación actual de las lenguas originarias a fin de planificar e implementar estrategias que, desde la escuela e involucrando a propia comunidad, permitan la revitalización linguistica para la reafirmación de la identidad del pueblo originario.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Comunicación en lengua originaria I

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura orientada al desarrollo de la comunicación oral. Reflexionarán sobre el sentido de la comunicación entre los seres humanos espirituales o deidades y de la naturaleza y pondrán en práctica la comunicación oral como mecanismo de interacción enfatizando en las diversas formas discursivas. Se practicarán discursos, cantos, rituales, consejos, relatos y otras manifestaciones propias de cada pueblo originarios.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Comunicación en castellano I

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura orientada a intergrar y compender los diversos usos linguisticos de la lengua castellana como segunda lengua adoptada por una comunidad social, en un determinado territorio y en distintas situaciones comunicativas e interlocutores.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Matemáticas I. Etnomatemática

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: La asignatura tiene como propósito identificar e investigar, el desarrollo del pensamiento matemático de diferentes culturas focalizando su atención en el desarrollo de la etnomatemética del pueblo originario al cual pertenecen. Se procura el desarrollo de las nociones matemáticas (contar, medir, localizar, diseñar, jugar, explicar) y el reconocimiento de cómo se procede en estos en los grupos socioculturales para resolver problemas cotidianos matemáticamente, cómo se aprende determinada etnomatemática y cómo se trasmite intergeneracionalmente, así como la función social de los números, los instrumentos utilizados, tales como los quipus, yuparas, taptanas, entre otros. El estudiante deberá diferenciar a matemática de la propia cultura o etnomatemária de la matemática occidental.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Historia de la Educación en el Perú

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Tiene como propósito que el futuro maestro realce un análisis reflexico sobre la situación de la educación escolar, local, regional y nacional con particular atención a la educación intercultural bilingüe, así como el papel del maestro en la sociedad peruana. Analizarán el proceso histórico de la educación peruana y las diferentes maneras como se ha aobrdado la diversidad cultural, linguistica y socio educativo en los diferentes momentes de nuestra historia asi como la manera en que ha sido asumida por los pueblos originarios.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Informática Educativa

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura electiva, corresponde a los estudios específicos de especialidad, de carácter teórico-práctica, tiene como propósito el manejo básico de equipos y programas de computación y la identificación de los beneficios de estos usos en el contexto académico universitario. Este curso comprende grandes ejes como: Alfabetización digital, Equipo de cómputo, Herramientas de Office: Word, PPT y Excel, y Recursos de la web 2.0: Correo electrónico, Google drive, presentaciones dinámicas en Prezi.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

CARRERA DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

Proceso histórico de los pueblos indígenas II

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura que permite analizar de manera crítica y panorámica los problemas que confrontan los pueblos originarios con relación a la tierra y el territorio así como sus luchas y reivindicaciones que demandan sus reconocimientos como pueblos con capacidad de decisión y de autogobiernos comunal, y que participan de manera democrática y directa en la gobernabilidad del país.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Expresión artística

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: El estudiante reflexiona y practica las vivencias y experiencias que portan las culturas como producto de un largo proceso de transmisión intergeneracional. Estudia las diversas expresiones de la cultura inmaterial como formas simbólicas a través de las cuales nuestra experiencia se manifiesta y como medios que expresan una forma distinta de ver la realidad..

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Atención a la diversidad

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Tiene como propósito promover el análisis de la educación inclusiva y contribuir a desarrollar una actigud de apertura a la diversidad, de respeto y aceptación de las diferencias, generando una relación responsable frente al desarrollo de todos los niños y niñas. Implica considerar las características y necesidades personales y familiares, como factores intervinientes que afectan el crecimiento individual y colectivo de quienes participan en este proceso.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Didáctica en EIB:Comunicación I

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Esta asignatura pertenece a los estudios específicos de especialidad, siendo de carácter teórico práctica. Su propósito es analizar y tratar el enfoque comunicativo textual en la enseñanza intercultural bilingüe. Abarca los siguientes aspectos: operativización del currículo en los aspectos de programación, ejecución, evaluación y materiales con énfasis en la aplicación de estrategias metodológicas de primera y segunda lengua para el desarrollo de las capacidades comunicativas en los componentes de expresión y comprensión oral en niños y niñas de 1°, 2° y 3° grado en lengua originaria y castellano.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Etnografía educativa

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: La asignatura corresponde a los estudios específicos de especialidad, es de carácter teórico- práctica. Se propone familiarizar al estudiante con la etnografía educativa y sus aplicaciones. La asignatura permite que el estudiante aplique los procedimientos de recolección e interpretación de información propios de la Etnografía Educativa. Comprende los fundamentos teóricos y prácticos que sustentan a este tipo de investigación así como las diferentes etapas del proceso de investigación.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Socialización y subjetividad I

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Tiene como propósito indagar sobre la dimensión subjetiva de la población originaria y en el conocimiento sobre las formas de hacer, pensar y actuar en la intimidad de una determinada comunidad nativa. Reconocer cómo ha ido construyendo sus formas de hacer, pensar y actuar a partir de determinados referentes culturales.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Comunicación en lengua originaria III

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura tiene como propósito que los estudiantes reconozcan la lengua originaria que transmite conocimiento milenarios y expresa la cosmovisión de su pueblo pera a la vez que la utilicen como un canal para expresar y comunicar experiencias y vivencias en diversos contextos.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Comunicación en Castellano III

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Asignatura que tienen como propósito potenciar las habilidades comunicativas orales y escritas para asegurar la comunicación eficaz en castellano como primera y segunda lengua. Asimismo permite reflexionar sobre variedad de los castellanos que se hablan en el Perú, sus características fonéticas, fonológicas y léxico semántico.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Teorías del aprendizaje

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Esta asignatura tiene el propósito de ofrecer herramientas teórico prácticas para facilitar el análisis y comprensión del proceso de aprendizaje de los niños y niñas considerando los diversos factores que lo afectan entre los que se encuentran los linguisticos y culturales a partir del conocimiento de las diversas teorias del aprendizaje y sus implicancias en el aprendizaje infantil.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Didáctica general: Primaria

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: La asignatura, tiene como propósito que el estudiante revise y enriquezca el concepto y ejercicio de la didáctica para aplicar procedimientos, técnicas y métodos adecuados para facilitar el proceso de aprendizaje enseñanza de los niños menores de 6 a 12 años en comunidades originarias y en el ámbito de escuelas multigrado y desde un enfoque intercultural bilingue.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

La EIB en la políticas públicas

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: La naturaleza del curso es aplicativo, ya que se centra en estudiar las aplicaciones de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y de la Interculturalidad en las políticas públicas, principalmente en la educación, la cultura y las lenguas indígenas. El propósito del curso consiste en brindar una discusión constructiva sobre los orígenes, los avances y los desafíos de las políticas públicas peruanas en materia de EIB e interculturalidad y compararlos con los avances y los desafíos en la misma materia en otros países de la región andina (Ecuador y Bolivia) en particular, y algunos otros de la región latinoamericana en general (Guatemala, Nicaragua, México y Honduras).

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGÜE

Socialización y subjetividad I

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Tiene como propósito indagar sobre la dimensión subjetiva de la población originaria y en el conocimiento sobre las formas de hacer, pensar y actuar en la intimidad de una determinada comunidad nativa. Reconocer cómo ha ido construyendo sus formas de hacer, pensar y actuar a partir de determinados referentes culturales.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Teorías de la Educación

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: La asignatura tiene el propósito reflexionar sobre los procesos educativos que actualmente se dan en las familias y comunidades y contrastarlos con los procesos que se daban antes de la difusión masiva de la escuela. A partir de este marco analizan los aportes de las diferentes teorías y enfoques educativos resaltando el papel de la escuela nueva, la educación popular, el enfoque constructivista y la pedagogía crítica y sus contribuciones al desarrollo de la EIB.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Desarrollo del niño II

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Esta asignatura implica una adquisición de conocimientos teóricos conceptuales y metodológicos que permitan describir, explicar e interpretar los cambios en el comportamiento de los niños y niñas de los pueblos originarios considerando el contexto en el que se desarrollan. Para lo cual se recurre a la elaboración y/o selección de instrumentos de observación que permitan identificar las características de los niños y niñas.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Educación temprana

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Esta asignatura tiene por finalidad revisar las nuevas tendencias y enfoques de atención de la educación temprana desde una mirada inclusiva e integradora y la importancia de la coordinación con otros servicios que también inciden en la atención de los niños de este rango de edad. Busca conocer las características y potencialidades de los niños donde todas las áreas del desarrollo puedan ejercitarse y fomentar la importancia de contextos acogedores y estimulantes para la planificación de actividades educativas.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

La EIB en la politicas Educativas

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: La naturaleza del curso es aplicativo, ya que se centra en estudiar las aplicaciones de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y de la Interculturalidad en las políticas públicas, principalmente en la educación, la cultura y las lenguas indígenas. El propósito del curso consiste en brindar una discusión constructiva sobre los orígenes, los avances y los desafíos de las políticas públicas peruanas en materia de EIB e interculturalidad y compararlos con los avances y los desafíos en la misma materia en otros países de la región andina (Ecuador y Bolivia) en particular, y algunos otros de la región latinoamericana en general (Guatemala, Nicaragua, México y Honduras).

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Didáctica general inicial

• Créditos: 4

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Esta asignatura tiene como propósito que el estudiante revise y enriquezca las concepciones que tiene sobre la escuela multigrado y escuela multigrado en EIB, entre otras e identifica estrategias para abordar el trabajo en este tipo de escuelas para lograr aprendizajes en los niños y las niñas.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Iniciación al pensamiento lógico

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Esta asignatura abarca aspectos relacionados con los fundamentos teóricos, didáctica de la enseñanza para el desarrollo del pensamiento lógico, y la importancia que cobra el material didáctico en el aprendizaje de las nociones matemática.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Desarrollo de la expresión musical

• Créditos: 2

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Esta asignatura tiene como propósito mejorar los conocimientos adquiridos en relación con la didáctica de la expresión musical. Busca desarrollar habilidades docentes para la escucha activa, la interpretación de repertorios adecuados para el nivel de educación y los materiales educativos que posibilitan la enseñanza y aprendizaje de la música en la educación infantil.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Etnografía educativa

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Esta asignatura pertenece a los estudios específicos de especialidad, siendo de carácter teórico práctica. Su propósito es analizar y tratar el enfoque comunicativo textual en la enseñanza intercultural bilingüe. Abarca los siguientes aspectos: operativización del currículo en los aspectos de programación, ejecución, evaluación y materiales con énfasis en la aplicación de estrategias metodológicas de primera y segunda lengua para el desarrollo de las capacidades comunicativas en los componentes de expresión y comprensión oral en niños y niñas de 1°, 2° y 3° grado en lengua originaria y castellano.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Etnografía educativa

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Esta asignatura pertenece a los estudios específicos de especialidad, siendo de carácter teórico práctica. Su propósito es analizar y tratar el enfoque comunicativo textual en la enseñanza intercultural bilingüe. Abarca los siguientes aspectos: operativización del currículo en los aspectos de programación, ejecución, evaluación y materiales con énfasis en la aplicación de estrategias metodológicas de primera y segunda lengua para el desarrollo de las capacidades comunicativas en los componentes de expresión y comprensión oral en niños y niñas de 1°, 2° y 3° grado en lengua originaria y castellano.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad

Atención a la diversidad

• Créditos: 3

• Pre requisitos: Previa aprobación de su Jefe de carrera

• Sumillas: Tiene como propósito promover el análisis de la educación inclusiva y contribuir a desarrollar una actigud de apertura a la diversidad, de respeto y aceptación de las diferencias, generando una relación responsable frente al desarrollo de todos los niños y niñas. Implica considerar las características y necesidades personales y familiares, como factores intervinientes que afectan el crecimiento individual y colectivo de quienes participan en este proceso.

• Vacantes: 2 a más según disponibilidad