Прогрес у запровадженні екологізації професійної освіти може бути оцінено якісно й кількісно. Важливо встановити цілі, водночас, вони не обов'язково мають вимірюватися в цифровому значенні. Результати від впровадження заходів слід відстежувати поряд з витратами та вигодою. Різні підходи до екологізації можуть вимірюватись на основі різних переліків результатів: окремих змін або параметрів, для досягненням яких заклад поетапно працює.

Приклад

Подивіться на приклад підходів до оцінювання, представлених у практичному посібнику з екологізації професійно-технічної освіти (ЮНЕСКО, 2017).

Існує декілька універсальних інструментів, які можна використовувати для моніторингу та оцінювання. Щоб краще бачити пріоритетні підходи до екологічно сталого розвитку в інституційному плані екологізації, Ви можете винести бажані результати в окрему рубрику оцінок результативності.

Рубрика оцінок результативності - це простий інструмент для відображення бажаних результатів відповідно до різних підходів до екологізації, визначених в якості пріоритетних в інституційному плані екологізації. За допомогою системи моніторингу та оцінювання у вигляді рубрики оцінок результативності Ви можете оцінити індивідуальні та інституційні цілі та досягнення, а також вчасно здійснювати заходи згідно з інституційним планом екологізації.

Інструменти можуть бути адаптовані відповідно до контексту та конкретного бачення кожного закладу.

Екологізація професійної освіти - це безперервний процес, що складається з багатьох кроків. Можливо, Ви не одразу побачите результати, але, згодом, проявивши терпіння, відстежуючи прогрес і оцінюючи результати, Ви нарешті побачите зміни та зможете здійснити перехід до більш екологічно сталого середовища.