1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้

-เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจำวิชา

คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะ ที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียน มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และ

สร้างแรงบันดาลใจ

- จัดทำแผนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 บูรณาการกับตามเป้าหมาย/ วิสัยทัศน์

-วิเคาะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

:: โรงเรียนบ้านเกาะยวน ::

หมู่ 3 ตำบลละงู อำเภอละงู จังหวัดสตูล 91110