คำอธิบายแผนภาพ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน​หลักสูตรกำหนดสมรรถนะหลัก (Core Competency) ไว้ 6 ประการ เพื่อเป็นเป้าหมายในการพัฒนาความสามารถที่จำเป็นของผู้เรียนต่อการใช้ชีวิตในปัจจุบันและอนาคต นิยามและองค์ประกอบของ​ 6​ สมรรถนะที่เด็กไทยควรมีในการปฏิรูป​หลักสูตร​การศึกษา​ขั้น​พื้นฐาน​ หลักสูตรฐานสมรรถนะ​ วัดผลจากสมรรถนะทั้ง 6 ด้าน ได้แก่ 

1. สมรรถนะการจัดการตนเอง

2. สมรรถนะการสื่อสาร

3. สมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม

4. สมรรถนะการคิดขั้นสูง และ

5. สมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง

6. การอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน

(ข้อ 6 เพิ่มเข้ามาจากเดิม เพื่อให้เด็กไทยมีสมรรถนะทั้งด้านวิทยาศาสตร์ รู้เท่าทันเทคโนโลยีดิจิทัล และอยู่ร่วมกับธรรมชาติอย่างยั่งยืน)

ที่มา:สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา