ข้อมูลผู้ประเมิน
ข้อมูลผู้ประเมิน
ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2564 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2565
Embedded Files
ชื่อ นายสันติวงศ์ นามสกุล วงศ์นุรักษ์
สถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพเกาะสมุย
สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
รับเงินเดือนในอันดับ คศ. -
อัตราเงินเดือน 15,800 บาท
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ ห้องเรียนสายวิชาชีพ
ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแห่งครูผู้ช่วย ยังไม่มีวิทยฐานะ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 28 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาจริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูล จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาการเขียนและการพูดเชิงวิชาชีพ จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชางานสำนักงานอัตโนมัติ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นรายบุคคล กำกับติดตามดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
1.2.2 บริการวิชาชีพให้แก่ชุมชน
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3.1 ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ / หัวหน้างานแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ / หัวหน้าแผนกวิชาการจัดการสำนักงาน /
หัวหน้างานทะเบียน / หัวหน้างานโครงการพิเศษและบริการชุมชน
1.3.2 ครูที่ปรึกษานักเรียนระดับชั้น ปวช.1 คอมพิวเตอร์ธุรกิจ
1.3.3 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ / สื่อการเรียนรู้
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน - ชั่วโมง/สัปดาห์
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครูผู้ช่วย
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครูผู้ช่วย
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนและการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
งาน (Tasks)ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน(โปรดระบุ)
ข้อตกลง-การปรับประยุกต์ใช้โปรแกรมฐานข้อมูล Access เป็นการใช้ ฐานข้อมูลแบบ Online โดยใช้ ฐานข้อมูล MySQL ในรายวิชา 20204-2105 โปรแกรมจัดการฐานข้อมูล
วิธีการดำเนินการ
การพัฒนาหลักสูตร - วิเคราะห์หลักสูตร
ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ออกแบบสื่อการสอน
ออกแบบเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้
ออกแบบการวัดประเมินจิตพิสัยผู้เรียน
จัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน(โปรดระบุ)
ผู้เรียนเข้าใจหลักการจัดการฐานข้อมูล และคำสั่งการใช้งานของฐานข้อมูล MySQL
ผู้เรียนได้เรียนรู้และเลือกใช้งานฐานข้อมูล Online และ ฐานข้อมูล Access
ผู้เรียนมีทักษะการใช้งานฐานข้อมูล Access และ ฐานข้อมูล MySQL ในรายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูล
ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านจิตพิสัยที่ดี
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น(โปรดระบุ)
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการใช้งานฐานข้อมูล Online (MySQL) และฐานข้อมูล Offline (Access) ในรายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูลเหมาะสมผ่านเกณฑ์การประเมิน
ผู้เรียนมีจิตพิสัยในการเลือกใช้ฐานข้อมูลเบื้องต้นเหมาะสมกับงาน ผ่านเกณฑ์การประเมิน
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
งาน (Tasks)ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน(โปรดระบุ)
จัดทำวิจัยในชั้นเรียนหรือพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นรายบุคคล
กำกับดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
- ศึกษาค้นคว้างานด้านวิชาการเพื่อพัฒนา ยกระดับการจัดการเรียนการสอน
- ประสานงานสร้างเครือข่ายร่วมกับผู้ปกครอง
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน(โปรดระบุ)
ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและแก้ปัญหาอย่างถูกต้องตามบริบทสถานศึกษาและภูมิสังคม
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น(โปรดระบุ)
ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านจิตพิสัยสูงขึ้นตามเกณฑ์การประเมิน
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง การมีส่วนร่วม ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
และการนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้
งาน (Tasks)ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน(โปรดระบุ)
ฝึกอบรม/ศึกษาดูงาน/ศึกษาค้นคว้า เพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน(โปรดระบุ)
นำความรู้และทักษะมาพัฒนาการจัดการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น(โปรดระบุ)
สรุปการพัฒนาตนเองและการนำผลการพัฒนามาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู ยังไม่มีวิทยฐานะ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของครู ยังไม่มีวิทยฐานะ คือ ปรับ ประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย เรื่อง ประเด็นท้าทาย เรื่อง การปรับประยุกต์ใช้โปรแกรมฐานข้อมูลจากเดิม Access (Offline) ผสมผสานกับ เรื่องการใช้ฐานข้อมูลแบบ Online(MySQL) ในรายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูล
ประเด็นท้าทาย เรื่อง ประเด็นท้าทาย เรื่อง การปรับประยุกต์ใช้โปรแกรมฐานข้อมูลจากเดิม Access (Offline) ผสมผสานกับ เรื่องการใช้ฐานข้อมูลแบบ Online(MySQL) ในรายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูล
สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
การจัดการเรียนการสอนสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ เป็นสาขาวิชาชีพที่เปิดทำการสอนขึ้นในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่งในหลักสูตรการเรียนการสอน มีรายวิชาที่สำคัญต่อการประกอบอาชีพ เพื่อนำไปใช้ในการปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการ เอกสารประกอบการเรียนที่ใช้ตามหลักสูตร ขาดรายละเอียดการชี้แจง กระบวนการที่เหมาะสมกับผู้เรียน จึงทำให้ผู้เรียนไม่สามารถทำความเข้าใจและพัฒนาทักษะเป็นไปได้ช้าและไม่ตรงกับวัตถุประสงค์ของการจัดการเรียนการสอน จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องใช้กระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อปรับประยุกต์ให้สอดคล้องตามบริบทของสถานศึกษา สังคม และเทคโนโลยีในปัจจุบัน ในเรื่อง การออกแบบและใช้งานฐานข้อมูลแบบออนไลน์ เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนและการจัดการเรียนการสอน โดยการใช้โปรแกรม MySQL มาปรับประยุกต์เข้ากับการสอน ให้ผู้เรียนได้ศึกษาระบบฐานข้อมูลออนไลน์ ตามสมรรถนะของหน่วยการเรียนรู้รายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูลอย่างครบถ้วนตรงตามหลักสูตรวิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
2.1 ศึกษารายละเอียดหลักสูตรรายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูล
2.2 วิเคราะห์เป้าหมายของหลักสูตรรายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูล
2.3 พัฒนาหลักสูตรรายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูล
2.4 ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ออกแบบกิจกรรม สื่อ เครื่องมือวัดและประเมินผล
2.5 ศึกษาการใช้งานฐานข้อมูล MySQL
2.6 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้งานฐานข้อมูล MySQL
2.7 ประเมินทักษะการใช้คำสั่ง จัดการฐานข้อมูล MySQL
2.8 ประเมินคุณภาพชิ้นงานที่มีลักษณะของเส้นตามแบบงานที่กำหนด
2.9 ประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาโปรแกรมจัดการฐานข้อมูล
2.10 ประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ฐานข้อมูล MySQL
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
ผู้เรียนในรายวิชาโปรแกรมจัดการฐานข้อมูล มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
3.2 เชิงคุณภาพ
3.2.1 ผู้เรียนมีทักษะในการใช้คำสั่งพื้นฐานในการจัดการฐานข้อมูล MySQL ได้
3.2.2 ผู้เรียนมีทักษะในการเลือกใช้งานฐานข้อมูลให้เหมาะสมกับงาน อยู่ในระดับดีขึ้น
3.2.3 ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้โปรแกรม MySQL อยู่ในระดับดี
ดาวน์โหลดเอกสารบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน และคลิปการจัดการเรียนรู้
ดาวน์โหลดเอกสารบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน และคลิปการจัดการเรียนรู้
เว็บไซต์ครูสันติวงศ์ วงศ์นุรักษ์
คลิกที่รูป เพื่อเข้าสู่เว็บไซต์
เว็บไซต์ครูสันติวงศ์ วงศ์นุรักษ์
คลิกที่รูป เพื่อเข้าสู่เว็บไซต์
ผู้สอนได้ ปรับ ประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น
ลงชื่อ........................................................................
(.........................................................................)
ตำแหน่ง.................................................................
ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน
....................../.................../...................
Page updated
Report abuse