臺中市南屯區南屯國小因應嚴重特殊傳染性肺炎辦理停課、復課及補課實施計畫

中華民國109年3月26日行政會議通過

中華民國109年3月31日課程發展委員會通過

壹、依據：

一、教育部 109年2月15日臺教授國字第1090013527號函教育部因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情國民中小學及教保服務機構停課與課業學習及成績評量實施原則。

二、中央流行疫情指揮中心109年2月19日肺中指字第1090030066號函教育部校園因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情停課標準。

三、教育部109年2月15日臺教授國部字第1090014078號函因應嚴重特殊傳染性肺炎高級中等學校停課補課及學生學習評量作業注意事項。

四、教育部109年2月27日臺教授國部字第1090021072號函因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情國民中小學補課原則之補充說明。

貳、實施對象

本校因嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）在家進行居家隔離、居家檢疫或自主健康管理之學生。

參、實施原則

一、停課標準：

(一) 一班有一位師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，該班停課

14 天。

(二) 一校有二位以上師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，依中央

流行疫情指揮中心「因應嚴重特殊傳染性肺炎（武漢肺炎）疫情停課標準」本校停課14天。

二、停課程序：單一班級或全校性之停課，立即召開防疫應變小組會議，由校長召集家長會長、四處室主任、停課班級導師（或學年主任）、校護組成，討論辦理停課事宜，並同時通報校安中心。

三、復課標準：當停課原因消失時，應即恢復上課。

肆、實施方式

一、停課相關措施：

（一） 如有因嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）在家進行自主健康管理或居家隔離或居家檢疫之學生，學校應輔導學生進行在家學習，並定時關懷學生身心健康情形。

（二） 教務處與停課班級之授課教師於停課2日內擬定學生課業輔導計畫(附件一)。

（三） 教師可依學生學習需求，配合停課期間課程進度，藉由視訊設備、線上學習平臺或其他措施規劃課程教學，鼓勵學生進行自主學習活動，以國語文、英語文、數學等三科為原則，其餘科目可視需要予以增列，並就下列三項措施擇一採行，或同時採取一項以上。

1.以直播、錄影或其他通訊軟體方式進行即時或非即時課程，所需相關設備由學校現有設備優先支援。

2.以校內現有教科書、紙本學習資源或其他學習扶助措施，輔助學生進行相關學習活動。

3.停課期間，鼓勵學生利用以下教學資源進行居家線上自主學習：

（1） 教育雲(網址：https://cloud.edu.tw/)

（2） 教育部因材網(網址：https://adl.edu.tw/)

（3） CoolEnglish英語線上學習平臺(網址： https://www.coolenglish.edu.tw/)

（4） 國家教育研究院愛學網(網址：https://stv.moe.edu.tw/)

（5） 均一教育平臺(網址：https://www.junyiacademy.org/)

（6） PaGamO遊戲學習(網址：https://www.pagamo.org/)

（7） LearnMode學習吧(https://www.learnmode.net/)

（8） 臺北市酷課雲(網址：https://cooc.tp.edu.tw/)

（9） 高雄市達學堂(網址：http://drlive.kh.edu.tw/)

（10）臺中市12年國教資源整合平台

（https://12hope.st.tc.edu.tw/resource）

4.採線上補課方式應提供線上補課計畫(含實施平台、實施方式及對

未能線上補課學生之相應學習措施)，並確實記錄實施情形，以折

抵到校補課時數。

（四）班級導師應定時與學生聯絡告知當天作業及班級活動狀況，了解學生是否有其他需求或課業問題，並關心學生在家期間身心健康，追蹤學生情況並登錄於校務系統之線上「學生訪談紀錄」。

二、補課相關措施：

（一） 完全補課：居家學習無法取代學校教學，停課班級均應擇定時間到校補課。各學習領域對學生學習發展同等重要，無主科或副科之區別，均應到校補課。 而報局同意之線上補課計畫可折抵到校補課時數。

（二） 補課方式：學校得利用假日（包括例假日、寒暑假等），或正常上課日之課餘時間補課。

1.每天多上一節課辦理補課。

2.利用星期六或星期日辦理補課。

3.利用平時上課日下午無課時間辦理補課。

4.暑寒假順延以辦理補課。

5.其他可補課時間。

（三） 得彈性調整上課日期：有全校停課必要者，得經學校課程發展委員會同意備查，彈性調整上課日期，分散於每週末或集中於寒暑假補足。

三、評量相關措施：班級因停課無法實施定期評量，復課後由教務處與老師協調安排補考，並以實際成績登錄。

伍、 追蹤與輔導

一、輔導室主動提供學生心理支持，並就居家隔離(學習)之學生個案需要，進行必要之輔導、諮商、轉介或提供其他適當之專業服務。

二、學校應於知悉後儘速規劃學生在家學習不中斷措施。

三、學生結束隔離返校就學後，學校與相關課程教師應持續追蹤並關心學生學習及身心健康情形。

陸、本辦法陳請校長定後實施，修正時亦同。