「聽」文字的故事和起源，

讓孩子可以在腦海中形塑出字的樣貌~

點讀筆真好玩，

可以認字、聽故事，

還有小遊戲來互動。

聽完字的故事，

一起來玩字的遊戲吧!

和好友一起玩，

注音排列、認字遊戲、注音大富翁

讓學習在互動遊戲中變得更有趣！

學習注音真簡單，

拿起點讀筆點一點，

跟著唸出發音來，

快樂學習一極棒。

   利用生動可愛的想像圖畫來讓寶

貝學習認字，讓孩子能一起以圖猜

字，練習連結字義與圖中的事物 

國字好好玩

利用象形文字或圖畫聯想，

結合認識文字的遊戲，

讓國字變得更容易理解。

故事創作

故事分享：小蠶豆的新床

編劇：宥芯、品蓁、宥喬

演出人員：宥芯、品蓁、宥喬

繪者：宥芯、品蓁、茗蔚

閱讀素養從小培養

     語文區是強化孩子的「聽、說、讀、寫」專屬學習區，透過教具、桌遊的探索，強化孩子的社會互動能力，比背誦注音符號、國字來的更加有意義喔！

注音也可以變桌遊

學習區找一找

看著照片找名字，

各個學習區各有名，

數學、語文和美勞，

組合、自然和鬆散。

我是注音高手

一人一支磁鐵棒，

第三人當翻牌員，

看誰厲害輪流換，

每個人都能玩到。

我當霸王龍，

你當三角龍，

我們二個一起來演戲。

畫出想像的小故事，

主角是帥氣霸王龍，

加上可愛的小恐龍，

好聽故事說給你聽。

感受語言樂趣，

孩子說故事能力萌芽 ^__^

小小說演家

做出背景和小偶，

加上錄好的故事，

我用雙手拿戲偶，

謝謝大家來欣賞。

四格故事聯想

擲骰子，決定角色，

再擲一次，想情節，

聽聽好朋友的故事，

哇!大家都很會想故事喔！

誰是注音高手？

翻一張牌，

看到哪個注音就用磁吸棒把相同的注音磁鐵吸走，

比比看，誰的眼睛最厲害，

念念看，誰記住的注音最多個！

教具介紹：姓名排排看

同學的名字拆開放，

三種顏色做提示，

找找看誰的名字在哪裡。

教具介紹：符號矩陣板

用橡皮筋勾勒出各種注音符號，

利用空間位置加強對注音符號的辨識能力

教具介紹：注音接接牌

每人五張牌，

猜拳決定出牌順序，

將相同符號的牌接在一起，

先出完手中的牌就是贏家！

教具介紹：姓名躲貓貓

從自己和同學的名字開始學認字，

誰和我相同的姓？

我的名是甚麼樣？

誰的名字最多劃？

浣熊班姊姊的新書發表

姊姊製作了一本食譜，裡面有詳細的照片和各種飯糰的製作方法，讓我們也想試試看怎麼做呢！

語詞造句

拿出人物卡，再選一張圖片，最後加上五官圖，說說看~~

誰…做了什麼事呢？

一起來聽端午節的故事，

認識傳統文化習俗，

原來划龍舟和包粽子是為了紀念屈原的呀...

說故事

找出一本喜歡的故事書，

拿起點讀筆來錄音，

我今天要說的故事是…「   」…

大家都能聽到我說的故事。

故事好好聽

選好點讀筆和故事書，點一下錄音貼紙，開始說故事

「我是000，今天要講的故事是00000」，

再點一下結束，故事錄好囉！

班上多了好多位小小說書人，

聽見自己的聲音，還會靦腆的在旁邊笑呢！

我說你猜

我會說出三種提示，

你要找出正確的圖卡，

看看能找出幾張呢？

找名字

好朋友叫什麼？

每個人的名字都不一樣，

找出他的名字來，

一起合作速度快。

說故事練習

  認識故事中的角色、行為和事件，寶貝用自己的語言組織成句子，學習判斷事件發 的先後順序及邏輯性，我們給勇於表達的寶貝按個讚！

跑跑鎮猜謎語

二種東西撞一起，

變成不一樣的物品，

扇子撞上公雞後，

變成一隻大孔雀。

故事好好聽

依據指導卡上的圖片提示操作平板來聽故事，

聽區放置了長谷川義史系列的圖書，可愛畫風和活潑的故事內容相當適合小班生唷！

運筆練習

拿起白板筆來練習，

慢慢走在邊框裡，

不用害怕畫出去，

擦掉重來再一次。

說說找找

我當小老師，你當小朋友，

我來說、你來找，

找到指定的圖卡。

錄音筆真好用

點錄音鍵→選錄音貼紙→說說今天的心情或想告訴大家的事情→點完成鍵。

一段秘密的話語就完成了，

聽聽看，今天是誰要跟我們分享呢？

找一找

唸出提示卡，

找一找圖片卡，

看誰可以找到呢~

超神奇糖果店

小豬吃了黃色的糖果，

可以變成大力士，搬起大石頭。

小朋友也來想想看……

小豬吃了(  )色的糖果，

可以變成什麼呢？

說故事

來說故事「好餓的毛毛蟲」，

星期一吃了一顆蘋果……

星期六吃了太多肚子痛……

毛毛蟲不能吃蛋糕、棒棒糖喔~

我的小書

在轉盤上貼上小圖案，

想想看…

如果我是「  」，我可以「 」…

發揮想像力也能練習說故事喔。

我來點給你聽

寶貝們陸續出版了「我的小書」(點讀版)自製繪本，擺在圖書架上供大家翻閱欣賞，閒暇時間就會有小讀者取之閱讀，聽聽別人的想法和創意，下次再做小書時，會有更多新點子喔！

如果我是…我可以…

配合繪本「當交通工具的一天」，利用圖案轉盤來練習造句，「如果我是腳踏車，我可以載著弟弟到處跑」，「如果我是毛毛蟲，我可以…」，除了讓孩子發揮想像力，也能增進表達能力。

聽童詩，新感受！

聽區裡除了CD音響外，還有了新選擇(kidsread點讀筆)，寶貝們都可以在閱讀時間、學習區時間操作使用，老師將兒歌童詩事先錄製好，想聽哪一首就點那一首，聽兒歌增加詞彙量，跟著唸唸唱唱，還可以讓表達能力變好喔！

點讀筆真好趣，

點在圖片上會發出聲，

還能玩找物品的小遊戲。

運筆好好玩

老師自製描線砂畫板讓孩子描繪線條，感受線條的多變性，並且增加手腕及前三指握筆的運筆經驗。搭配好餓的毛毛蟲故事內容設計了賓果遊戲可以和同學一起互動喔！