Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
e-portfolio thanet bhutsarakam
หน้าแรก
การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
การพัฒนาตนเองและคุณลักษณะความเป็นครู
การจัดการเรียนรู้
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
การดำเนินงานโครงการส่งเสริมวิชาการ
การพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน
สมรรถนะทางวิชาชีพครู
ด้านการจัดการเรียนรู้
สมรรถนะย่อยที่ 1.1
สมรรถนะย่อยที่ 1.2
สมรรถนะย่อยที่ 1.3
สมรรถนะย่อยที่ 1.4
สมรรถนะย่อยที่ 1.5
สมรรถนะย่อยที่ 1.6
ด้านความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน
สมรรถนะย่อยที่ 2.1
สมรรถนะย่อยที่ 2.2
สมรรถนะย่อยที่ 2.3
สมรรถนะย่อยที่ 2.4
ด้านการปฏิบัติหน้าที่ครู
สมรรถนะย่อยที่ 3.1
สมรรถนะย่อยที่ 3.2
สมรรถนะย่อยที่ 3.3
สมรรถนะย่อยที่ 3.4
สมรรถนะย่อยที่ 3.5
สมรรถนะย่อยที่ 3.6
สมรรถนะย่อยที่ 3.7
สมรรถนะย่อยที่ 3.8
สมรรถนะย่อยที่ 3.9
สมรรถนะย่อยที่ 3.10
บทเรียนออนไลน์
โรงเรียนวิเชียรมาตุ ๓
ห้องเรียนดิจิทัล
บทเรียนรายวิชา
เช็คชื่อลงเวลาเรียนและคะแนนเก็บ
ม.1
ใบงานที่ 1Excel-U1
ม.3
ใบงานที่ 1เทคโนโลยีกับการเปลี่ยนแปลง
ม.5
ใบงาน เรื่อง สิทธิ์และการคุ้มครองผลงาน
ใบความรู้
ใบงานกิจกรรม ม.1
e-portfolio ด้วยโปรแกรมสําเร็จรูป Google Sites
การสร้างและพัฒนา e-portfolio ด้วยโปรแกรมสําเร็จรูป Google Sites
แบบทดสอบหลังเรียนการสร้างเว็บไซต์
ใบงานกิจกรรม ป.4
ใบงานกิจกรรมบทที่ 2 โปรแกรมมหาสนุก
ใบงานกิจกรรมบทที่ 4 ลอยฟ้าตะลุยสวน
ใบงานกิจกรรมบทที่ 5 แสบ
ใบงานกิจกรรมบทที่ 6 ลิขสิทธิ์
ใบงานกิจกรรมบทที่ 7 การปกป้องข้อมูลส่วนตัว
ใบงานกิจกรรมบทที่ 7
ใบงานกิจกรรม ป.5
ใบงานกิจกรรมบทที่ 1 ตุ๊กตาแม่ลูกดก
ใบงานกิจกรรมบทที่ 2 ชิม ชอป แชะ
ใบงานกิจกรรมบทที่ 5 โปรแกรมตารางทำงาน
ใบงานกิจกรรมบทที่ 6 การปกป้องข้อมูลส่วนตัว
ใบงานกิจกรรมบทที่ 7
บันทึกการส่งงาน นักเรียน ป.4
บันทึกการส่งงาน นักเรียน ป.5
สื่อการเรียนการสอน
สื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา
คลังภาพ วช3
กิจกรรมพัฒนาทักษะผู้เรียน
ห้องเรียน 3D
ฝึกพิมพ์ดีด
โปรแกรม kidlocoding
โปรแกรม code.org
โปรแกรม scratch
ครั้งที่ 2 โครงงานสมองกลฝังตัวจากบอร์ด KidBrightg
ห้องเรียนดิจิทัลการศึกษาทางเลือก
รายวิชา
เนื้อหาวิชาเรียน ม3
เนื้อหาวิชาเรียน ม5
ข้อมูลผู้จัดทำ
ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง
รางวัลความภาคภูมิใจ
ประสบการณ์เข้าร่วมกิจกรรม
PISA -THANET
โรงเรียนวัดไทรทอง
กิจกรรม SMT
e-portfolio thanet bhutsarakam
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
