1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

 ข้าพเจ้าได้วางตัวเหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละช่วงวัย สำหรับการสื่อสารใช้คำพูดที่ผู้เรียนเข้าใจได้ง่าย และเหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย มีความหนักแน่นทางอารมณ์อีกทั้งยังสอดแทรกความสนุกสนานในระหว่างเรียน จึงทำให้นักเรียนมีความไว้ใจ และมีความกล้าที่จะเข้ามาปรึกษาปัญหาในเรื่องการเรียน และเรื่องต่าง ๆ ในชีวิต

1.2  การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

ข้าพเจ้ามีการแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ไม่ว่าจะเป็นเพื่อนร่วมงาน บุคคลอื่น ผู้บังคับบัญชา และปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาอย่างเคร่งครัด 

1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

     ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ช่วยส่งเสริมความสงบ และค่านิยมที่ดีงามต่อประเทศ เช่น ทำกิจกรรมหน้าเสาธงร่วมกับนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ กิจกรรมต่อต้านยาเสพติด เป็นต้น นอกจากนี้ยังเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่มีความเกี่ยวข้องกับสถาบันพระมหากษัตริย์ เพื่อแสดงออกถึงความจงรักภักและเทิดทูนต่อสถาบัน เช่น เข้าร่วมถวายความเคารพพระบรมราชานุสาวรีย์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว และวางพวงมาลาเพื่อน้อมรำลึกเทิดพระเกียรติคุณของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว เนื่องในวันคล้ายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว 23 ตุลาคม “วันปิยมหาราช”  เพื่อแสดงให้เห็นถึงการแสดงออกต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ และการมีเจตคติเชิงบวกต่อประเทศชาติ เป็นต้น

1.4 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

 ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี อุทิศเวลาให้แก่ราชการ ไม่ละเลย และทอดทิ้งหน้าที่

1.5 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

ข้าพเจ้าให้ความเคารพและปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ และวิธีการปฏิบัติตนเป็นข้าราชการที่ดี รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี การแต่งกายตามกฎระเบียบของสถานศึกษา ปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย

1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย

     ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้าม ข้อปฏิบัติ ปฏิบัติตนตามกฎหมาย และปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชา รวมทั้งนโยบายที่ชอบด้วยกฎหมายอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ

2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

     ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนา ยึดมั่นหลักคำสอนของพระพุทธศาสนา และร่วมทำนุบำรุงพระพุทธศาสนา เช่น สอดแทรกหลักธรรมคำสอนในเนื้อหาวิชาที่สอน(สังคมศึกษา) ในรูปแบบของแนวทางการนำไปใช้ที่เข้าใจง่าย และมีการยึดธรรมในการสอนศิษย์ คือ หลักธรรมพรหมวิหาร 4 ได้แก่

   1. เมตตา คือ มีความปรารถนาดีต่อศิษย์ หวังให้ศิษย์มีอนาคตที่สดใสได้ทำในสิ่งที่ตนรักและใช้ชีวิตอย่างเป็นสุข

   2. มีความกรุณา คือ ช่วยเหลืออบรม สั่งสอน ชี้แนะนำทางที่ดีให้ ทั้งเรื่องวิชาการ คือ การเรียนการสอน และเรื่องการใช้ชีวิต คือให้คำแนะนำในปัญหาต่าง ๆ ที่ศิษย์ นำมาปรึกษา และสอดแทรกแง่คิด แนวทางการใช้ชีวิตจากเนื้อหาที่ได้สอน

   3. มีมุทิตาจิต คือ มีความยินดีเมื่อเห็นศิษย์ประสบความสำเร็จในชีวิตจากเรื่องต่าง ๆ เช่น สามารถแก้ไขปัญหาในชีวิตได้ สอบได้คะแนนดี ได้รับรางวัลจากการแข่งขันต่าง ๆ เป็นต้น

4. มีอุเบกขา คือ รู้จักปล่อยวางใจเป็นกลางต่อศิษย์ตามที่เขาสมควรได้รับผล อันเหมาะกับความรับผิดชอบของตนเอง คือ เมื่อครูเมตตา กรุณา และมุทิตา ต่อศิษย์อย่างสมควรแล้ว ถึงวันหนึ่งจุดหนึ่งก็ต้องเป็นเวลาของศิษย์ที่จะต้องดําเนินชีวิตไปตาม หนทางที่ เขาเลือก ซึ่งเป็นความรับผิดชอบของตัวเขาเอง ขึ้นอยู่กับกรรม หรือผลของการกระทำของแต่ละคน

2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

     ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา นำหลักธรรมในศาสนามาใช้ในชีวิตประจำวัน และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม ซึ่งเป็นเหตุทำให้ข้าพเจ้าดำรงชีวิตได้อย่างเป็นสุข

2.3 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

     ข้าพเจ้าได้ให้ความสำคัญ ส่งเสริม สนับสนุน ในการเข้าร่วมกิจกรรมทางพุทธศาสนา และกิจที่เป็นประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่น หรือชุมชนอยู่เสมอเมื่อมีโอกาส

2.4 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

     ข้าพเจ้าร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้า ไหว้ผู้ใหญ่เมื่อพบเจอ ปฏิบัติตนต่อพระสงฆ์ด้วยความสุภาพเรียบร้อย และแต่งกายชุดพื้นเมืองรักษาขนบธรรมเนียม ประเพณีไทย ตามโอกาสที่เหมาะสม

2.5 การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ

     ข้าพเจ้าช่วยเหลือโรงเรียน สังคม และผู้อื่น ด้วยความเต็มใจอาทิ นักเรียน ผู้ปกครอง หรือบุคคลต่าง ๆ ที่เข้ามาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วยไมตรีจิต มีจิตอาสาช่วยเหลืองานต่าง ๆ ทั้งในโรงเรียน และนอกโรงเรียนด้วยความเต็มใจเสมอ

2.6 การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

     ข้าพเจ้ายึดมั่นในหลักธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์ และปลูกฝังทัศนคติที่ดีให้แก่ผู้เรียนอยู่เสมอ ไม่ส่งเสริมการกระทำที่เป็นผลเชิงลบต่อสังคมโดยรวม 

3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

     ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรมและรับรู้ข้อมูลข่าวสารต่างๆเพื่อการพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

     ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคม การเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการในหลาย ๆ ด้าน เช่น เกี่ยวกับเทคโนโลยีของการเรียนรู้ และสภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ  ร่วมถึงติดตามข่าวการเคลื่อนไหวทางการศึกษา เป็นต้น

3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

     ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครู คอยให้ความรู้ ให้คำปรึกษา โดยไม่คิดหวัง หรือแสวงหาผลประโยชน์มาตอบแทนกระทำด้วยความรักในวิชาชีพ

3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน

       ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทำงานสอนนักเรียนด้วยความตั้งใจ และใส่ใจในทุก ๆ ปัญหาของผู้เรียน ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะอุตสาหะ เสียสละทั้ง เวลา แรงกาย และทุนทรัพย์ส่วนตัวเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ หมั่นศึกษาหาความรู้อยู่เสมอ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับประโยชน์สูงสุด

3.5 การให้ความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

       ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุมกิจกรรมที่ให้ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ นำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน แสวงหาและเข้าร่วมกิจกรรมอบรมต่าง ๆ ที่พัฒนาทักษะการสอน หรือทักษะทางวิชาชีพเสมอ เพื่อผลประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน   

3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค

              ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู กระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน ช่วยเหลือศิษย์อย่างเสมอภาค เท่าเทียม และจัดกิจกรรมส่งเสริมวิชาการ เพื่อพัฒนาความถนัดที่แตกต่างของผู้เรียน  

3.7 การประพฤติเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน

           ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม สำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ ตั้งใจทำงานและขยันหมั่นเพียร อดทนในการทำงาน ทำกิจกรรม ต่าง ๆ เพื่อสังคม   

3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลต่อเชิงลบ ต่อกายและจิตใจของผู้เรียน

           ข้าพเจ้าเน้นการใช้คำพูดและการกระทำในเชิงบวก ให้กำลังใจต่อผู้เรียน ทั้งใน และนอกเวลาเรียน ละเว้นการแสดงพฤติกรรมหรือคำพูดในเชิงลบ เพื่อการเข้าถึงผู้เรียนได้ดียิ่งขึ้น

3.9 การทำงานกับผู้อื่นโดยยึดหลักสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

        ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่โรงเรียนมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกัน และกันให้ความร่วมมือกับคณะครูในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษาด้วยความเต็มใจ

3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง

               ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษาค้นคว้า  หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง  ติดตามข่าวสาร  และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ ๆ  นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอน  ให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้  ทักษะ  และทันต่อเหตุการณ์สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาชุมชนและท้องถิ่น 

3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

             ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใด ๆ ทั้งสิ้น  

4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

        ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง  และพยายามน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน  เพื่อความผาสุกของตนเองในปัจจุบันและอนาคต 

4.2 มีการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนการเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

        ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในการเรียนการสอน และยกตัวอย่างแนวทางในการนำไปปรับใช้ในชีวิตให้แก่นักเรียน เพื่อนักเรียนจะสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้  

4.3 มีการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น 

   ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงาน และการใช้ชีวิตให้มีประสิทธิภาพ  

4.4 มีการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง

            ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต โดยการใช้จ่ายอย่างเหมาะสม เช่น การปิดน้ำ และไฟเมื่อไม่ได้ใช้ ใช้ขวดน้ำแทนแก้วพลาสติกที่ใช้แล้วทิ้ง เป็นต้น 

4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

            ข้าพเจ้านำหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้กับชีวิตงานต่าง ๆ เป็นแบบอย่างให้กับศิษย์ ยกตัวอย่างเช่น การน้ำขวดน้ำเก็บความเย็นมาใช้แทนแก้วพลาสติกที่ใช้แล้วทิ้ง การนำของที่ใช้งานได้อยู่มาใช้ใหม่เช่นกระเป๋าผ้าที่แถมจากห้าง เป็นต้น 

5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและเต็มเวลา

          ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ  โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า  จัดทำ และจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งการสอนกลางคัน มีการปรับปรุงพัฒนางานการสอนอยู่เสมอ

5.2 การตระหนักรู้ในความรู้และทักษะที่ถูกต้อง รวมถึงสิ่งที่ดี ๆ ให้กับผู้เรียน

         ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู ดังนี้

1) งานสอน คือ มีการเตรียมการสอน และวางแผนการสอนให้กับนักเรียนในทุก ๆ วัน

2) งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่าง ๆ เช่น งานแผนและนโยบาย งานบริหาร งานบริการ และงานอื่น ๆ ที่ทำให้องค์กรก้าวหน้า 

3) งานนักเรียน คือ ให้เวลาในการอบรม สั่งสอน เมื่อศิษย์ต้องการคำแนะนำหรือการช่วยเหลือ 

5.3 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

         ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนเป็นรายบุคคล และวางตัวกับผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาคไม่มีอคติ

5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ

         ข้าพเจ้าใช้วิธีการสอนและพูดคุยให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียน ให้ค้นหาตนเองให้เจอความถนัด และความสนใจสร้างสรรค์เป็นชิ้นงานเพื่อพัฒนาศักยภาพไปสู่ความสำเร็จในชีวิต

5.5 การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา

         ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เป็นกำลังใจและให้คำแนะนำเสมอมา ทั้งในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน  

5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

         ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เกิดเป็นชิ้นงาน และทักษะต่างๆที่เกิดจากการการใฝ่รู้ การสร้างสรรคเพื่อปลูกฝังนักเรียนในด้านต่างๆ 

5.7 การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

          ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ เสียสละทั้งเวลา  และทุนทรัพย์ เพื่อผลจะเกิดกับนักเรียนและสังคม 

6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพ

         ข้าพเจ้ามีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู ข้าพเจ้ารักในการสอนนักเรียนมีความภูมิใจในวิชาชีพครูเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนด้วยความเต็มใจ

6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเท ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

               ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ  เช่น หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์  อินเทอร์เน็ต เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพต่อไป

6.3 ประพฤติปฏิบัติตนการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

         ข้าพเจ้าเลือกปฏิบัติตนด้วยการแสดงตนเป็นแบบอย่างที่ดีเช่น การมีจิตสาธารณะ แต่งกายถูกระเบียบ เพื่อการรักษาภาพลักษณ์วิชาชีพ

6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

         ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด 

6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

        ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ตนเองบกพร่อง ให้ดีมากขึ้นกว่าเดิม